一辆重为1.5×104N的东风日产品牌小汽车.当它以60Km/h的速度在水平路面上匀速行驶时受到的牵引力为2000N.那么汽车受到的阻力为 N,当它停在水平路面上时.它受到的支持力为 N．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

一辆重为1.5×10⁴N的”东风日产”品牌小汽车，当它以60Km/h的速度在水平路面上匀速行驶时受到的牵引力为2000N，那么汽车受到的阻力为______N；当它停在水平路面上时，它受到的支持力为______N．

汽车处于匀速直线运动状态，是一种平衡状态，所以受到平衡力的作用．水平方向上的牵引力和阻力是一对平衡力，由于牵引力为2000N，根据二力平衡的条件可知阻力也等于2000N．
汽车在水平地面上处于静止状态，是一种平衡状态，所以受到平衡力的作用．竖直方向上的重力和地面对它的支持力是一对平衡力，由于重力为1.5×10⁴N，根据二力平衡的条件可知它受到的支持力也等于为1.5×10⁴N．
故答案为：2000；1.5×10⁴

练习册系列答案

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科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

在探究“二力平衡条件”的实验中：
(1)甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图14所示。老师指出乙组同
学选择的器材更加合理，其原因是：。

(2)在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够改变力的方向的特点，并通过
调整________来改变F₁和F₂的大小。
(3)保持F₁与F₂相等，用手将小车扭转到图中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？___________________________。

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科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

初中物理学习过程中，我们认识了很多的实验装置。图（a）所示实验装置可以用来研究同种液体内部压强与 (1) 的关系；图（b）所示的实验装置可以探究（2）；图（c）所示，为（3）实验的装置；图（d）所示的实验装置中的A的名称是（4）。

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科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

（3分）在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如图的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，
并挂上钩码。

（1）该装置中，滑轮的作用是                       ；
（2）当小卡片平衡时，小明将小卡片转过一个角度，松手后小卡片
         (选填“能”或“不能”)平衡。
（3）图中的小卡片已处于静止状态，小明用剪刀把小纸片一剪两半，
纸片向两边运动。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力
平衡时，两个力必须满足哪个条件？                       。

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科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

（多选题）下列说法正确的是（）

A．人推木箱末动，这时地面对木箱的摩擦力等于人的推力

B．木箱受到的重力与地面对木箱的支持力是一对平衡力

C．在木箱下面垫上几根圆木再推，是为了减小摩擦力

D．木箱运动时有惯性，静止时没有惯性

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科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

图中，F₁与F₂是平衡力的是（　　）

A．