在同学们学过的物理量中.有些物理量只有大小而没有方向.例如:长度,有些物理量既有大小又有方向.例如:力．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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4．在同学们学过的物理量中，有些物理量只有大小而没有方向，例如：长度（质量、温度、密度等）；有些物理量既有大小又有方向，例如：力（速度）．（各写出一例）．

分析标量是只有大小没有方向的物理量；矢量是即有大小又有方向的物理量．

解答解：质量、长度、路程、温度、时间是只有大小没有方向的物理量，是标量；力和速度，都是即有大小又有方向，它们都是矢量．
故答案为：长度（质量、温度、密度等）；力（速度）．

点评本题是一个基础题目，就是看学生对矢量和标量的掌握．对所学知识要能进行分析总结．

练习册系列答案

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

14．

如图所示，电源电压不变，灯泡L标有“6V 3W”的字样，开关S闭合．当S₁、S₂断开，滑片P从b端滑到滑动变阻器的中点时，灯泡恰好正常发光，此时滑动变阻器接入电路的阻值为12Ω，则灯泡正常发光时的电阻为12Ω；保持滑片P位置不变，闭合S₁、S₂，电流表的示数变化了1.5A，再调节滑片P，电路消耗的最小功率是18W．

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科目：初中物理 来源： 题型：填空题

15．

如图所示为英子家电能表的参数，她家最多能接入总功率为4400W的用电器．当她只接入家中台式电脑时，发现电能表的转盘转过25圈用时3min，电脑的电功率为200W．

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科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

12．

小华和小海同学为了探究导体中电流与电压的关系，他们利用如图所示电路进行实验，实验中他们将材料均为镍铬合金，而横截面积和长度均不同的导体先后连入A、B两点间，改变滑动变阻器滑片的位置，记录多组电压和电流值，并将测量的数据记录在表中．

实验序号	导体	长度（m）	横截面积（mm²）	电压（V）	电流（A）
1	A	5	1	1.2	0.15
2				2.4	0.3
3				4.8	0.6
4	B	6	0.4	2.4	0.1
5				4.8	0.2
6				7.2	0.3

（1）分析比较实验序号1、2、3或4、5、6中的电流与电压变化的倍数关系，可得出的初步结论是：对同一导体，通过导体的电流与导体两端的电压成正比．
（2）分析比较实验序号2、4或3、5的数据，可得出的初步结论是导体两端的电压相同时，通过不同导体的电流不同．
（3）进一步分析比较表中的数据，小华发现材料相同的导体，电压与电流的比值不相同，他认为，电压与电流的比值与导体的材料无关，你认为小华的结论错误（选填“错误”、“合理”），理由是实验中没有用材料不同的导体．
（4）小海想在上表实验数据的基础上继续探究电压与电流的比值是否与导体的材料有关，需添加的器材为乙和丙（选填“甲”、“乙”或“丙”）
器材：导体甲   横截面积为1×10^-6米²、长度为10米的镍铬合金丝
     导体乙   横截面积为0.4×10^-6米²、长度为6米的铁丝
     导体丙   横截面积为1×10^-6米²、长度为5米的锰铜丝．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

19．如图是每个家庭必备的体温计，它的玻璃泡内用水银做测温物质，而不用酒精，将体温计夹入病人腋下，大约5分钟就能测出体温，既快捷又灵敏，请运用学过的物理知识解释其中的道理．已知：水银的比热容为0.14×10³J/（kg•℃），酒精的比热容为2.4×10³J/（kg•℃）

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科目：初中物理 来源： 题型：多选题

9．

如图所示是2016年5月1日小长假期间，广州交警首次使用无人机巡逻，目前这种无人机已经深入生产、生活、抗震救灾等各个领域，下列关于这种民用无人机的说法错误的是（　　）

	A．	无人机上用来指示电源信号的发光二极管使用超导体制成的
	B．	无人机的飞行过程是由地面红外线操作的
	C．	无人机机身一般采用密度较小的材料制成的
	D．	无人机的螺旋桨选用柔韧度高、硬度大的材料制成

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科目：初中物理 来源： 题型：填空题

16．

2015年9月3日，在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵式上，由20架直升机组成的空中护旗方队采取“70”纪念字样编队飞行，如图所示．所有直升机在空中相对静止，才能完成这样壮观的造型．受阅的坦克方队展示的新型坦克装有宽大的履带是为了增大受力面积，减小压强（选填“增大”或“减小”）．

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科目：初中物理 来源： 题型：填空题

13．

如图所示，一张百元新钞票好像被一支笔“戳通”了．实际上这张新钞票依然完好无损，这里应用了磁现象的有关知识．原来，这支笔的笔杆（纸币的下方）与笔头（纸币的上方）可以互相分离，笔杆与笔头相连的一端内部装有小磁铁，则笔头内的材料可能含有铁（选填“铜”、“铁”或“塑料”）．若想探究笔头内材料是否有磁性，现提供下列器材：①小磁针、②大头针、③碎纸屑，其中可用来完成探究任务的有①②（填序号）．