【题目】龙岩一中是所拥有光荣革命传统、人文底蕴深厚的百年名校.
(1)图1是矗立在教学楼前的无产阶级革命家、原国务院副总理邓子恢校友的铜像.
①长方体实心岩石基座除托起铜像外,还如同正立平放的空矿泉水装入适量水后,瓶子整体的稳度会提高一样,空心的铜像与较重的实心基座粘合成整体后,整体的 较低,稳度较高.
②若铜像重为G0 , 长方体岩石基座底面积为S,高为h,密度为ρ,则无承载钢像时,基座对地的压强的表达式是p= .承载铜像时,铜像和基座对地的总压强的表达式p总=
(2)图2是校园中的拓荒牛石雕.从减小对地压强考虑,请说明它的基座在较大底面积确定后,高度还较小的原因
【答案】
(1)稳度;ρgh;+ρgh
(2)
解:基座对地的总压强p总=+ρgh,当承载物G0、基座岩石密度ρ和基座在较大的底面积S确定后,基座高度h较小,基座对地的总压强也就较小.
【解析】解:(1)①空心的铜像与较重的实心基座粘合成整体后,降低了整体的重力,可以达到提高稳度的目的;
②由ρ=和V=Sh、G=mg可得,基座的重力:
G=mg=ρVg=ρShg,
无承载铜像时,基座对地的压力:
F=G=ρShg,
基座对地的压强:
p===ρgh;
承载铜像时,基座对地面的压力:
F总=G总=G0+G=G0+ρShg,
铜像和基座对地的总压强:
(2)基座对地的总压强p总=+ρgh,当承载物G0、基座岩石密度ρ和基座在较大的底面积S确定后,基座高度h较小,基座对地的总压强也就较小.
所以答案是:
(1)①稳度;②ρgh;+ρgh;
(2)基座对地的总压强p总=+ρgh,当承载物G0、基座岩石密度ρ和基座在较大的底面积S确定后,基座高度h较小,基座对地的总压强也就较小
【考点精析】解答此题的关键在于理解重心的相关知识,掌握重力在物体上的作用点叫做物体的重心,对于一些质量分布均匀、形状规则的正方形、球等,重心在物体的几何中心上,以及对压强的大小及其计算的理解,了解压强的计算公式及单位:公式:p =F/s ,p表示压强,F表示压力,S表示受力面积压力的单位是 N,面积的单位是 m2, 压强的单位是 N/m2,叫做帕斯卡,记作Pa .1Pa=1N/m2.(帕斯卡单位很小,一粒平放的西瓜子对水平面的压强大约为20Pa).
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】科技小组同学自己动手制作弹簧测力计.他们选用两根弹簧甲和乙进行测试:当在弹簧的下端挂相同的钩码时,两根弹簧的伸长不同,并绘出如图所示的图象,分析其中一根弹簧的实验图象得到结论是 .若他们要制作量程较大的弹簧测力计应选弹簧 ;若要制作精确度较高的弹簧测力计应选弹簧 .(以上两空均选填“甲”或“乙”)
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】莆田是国家级射箭训练基地,2015年3月份全国射箭冠军赛在我市举行.如图甲,拉满的弓箭射出,是弓的能转化为箭的能.手在拉弦的同时感到弦也在拉手,这是由于物体间力的作用是的.如图乙,运动员拉弦的手要戴上“护指”,这是通过增大手的受力面积来(填“增大”或“减小”)弦对手的压强.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】南极洲是世界上最为寒冷的地区.2010年11月11日至2011年4月1日,我国完成了第27次南极科学考察.下面是科考队员在南极的一些做法:如图是今年2月底我国科考队员在薄冰上卸载卡特比勒车时的情景,车质量为2.5×104kg,履带与地面接触总面积为2.5m2。(取g=10N/kg)
(1)为移动此车,在冰面上铺木板是为了________;
(2)此车对木板的压强为多少? ________--
【答案】 增大受力面积以减小压强 2.5×105N,
【解析】解:(1)车的重力不变,车对冰面的压力不变,铺上木板,增大了受力面积,减小压强;
(2)车对木板的压力:F=G=mg=2.5×104kg×10N/kg=2.5×105N,
所以此车对木板的压强:.
【题型】计算题
【结束】
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【题目】自然界和生活中的许多现象与物理有关:
(1)生活中菜刀用久了要磨一磨这是通过减小________,从而增大________
(2)火车站台上都设有安全线,人应站在安全线外.人若站在安全线内,当火车进站时火车周围的空气流速加快,压强________,人会被外侧空气压向火车.
(3)脱手后的氢气球上升到一定高度时会自动破裂、是因为随着高度的增加,空气的密度减小,________减小,气球向外膨胀而破裂.
(4)生活中的吸盘挂衣钩是利用了________的作用,若吸盘的面积为10cm2 , 吸盘内外的气压差为0.8个标准大气压,则吸盘所受到的压力为________N.(1标准大气压为1.01×105Pa)
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【题目】某班探究通过导体的电流与两端电压关系的实验中:
(1)实验电路如图所示,某小组选用R为5Ω的电阻,规格为“20Ω 2A”的滑动变阻器,两节新干电池为电源进行实验
①闭合开关前,将滑动变阻器滑片P向 (填“左”或“右)移动,使其接入电路的阻值最大.
②记录相关数据如下表所示:
U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
I/A | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.56 |
根据表中数据可以得到的结论是:当 一定时,导体中的电流与电压成 比
(2)进行实验时,该小组发现:①调节滑动变阻器无法使电压表的示数为0.5V,为使电压表示数为0.5V,可采取的办法是 .②调节滑动变阻器无法使电压表的示数达到3.0V,你猜想可能原因是 (写出一种即可).
(3)该小组在处理数据时发现:电压U与电流I的比值恰好等于电阻R的值.为进一步论证此发现,他们提出两种收集数据的方案,方案一:收集电阻值为5Ω的几个小组的数据;方案二:收集电阻值不同的几个小组的数据.你认为方案 更合理
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】2015年龙岩市将在中心城区新增100辆纯电动新能源公交车,以促进公共交通实现“低碳”化.下表是某燃油汽车与纯电动汽车进行测试时的部分数据:
燃油汽车 | 纯电动汽车 | |
能源种类 | 汽油(q汽油=4.5×107J/kg ρ汽油=0.7×103kg/m3) | 电能 |
牵引力 | 600N | 600N |
行使100km消粍 | 8×10﹣3m3 | 20kWh |
二氧化碳排放量 | 每消耗1kg汽油排放2kg二氧化碳 | 0 |
(1)汽油属于 (填“可再生”或“不可再生”)
(2)若燃油汽车与电动汽车正常行驶100km,则①燃油汽车消耗多少千克汽油?②燃油汽车与纯电动汽车的能量转化效率分别是多少?
(提示:燃油汽车能量转化效率η汽:汽车牵引力做的功与汽油完全燃烧放出的热量之比;纯电动汽车能量转化效率η电:汽车牵引力做的功与汽车消耗电能之比)
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,平底茶壶的质量是400g,底面积是40cm2,内盛0.6kg的开水,水深12cm,放置在面积为1m2的水平桌面中央。试求:
(1)水对茶壶底部的压力;
(2)茶壶对桌面的压强。(g取10N/kg)
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【题目】下列关于使用滑轮组的优点的论述,较全面的是( )
A. 一定是省力的,又能改变力的方向
B. 一定是省力的,但不能改变力的方向
C. 有时既省力,又能改变力的方向,有时可以省力,但不改变力的方向
D. 肯定可以改变力的方向,省力与否要具体分析
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【题目】如图所示,用甲乙两个相同的滑轮将同样的钩码(滑轮重小于钩码重),缓慢提升相同的高度,则下列说法正确的是( )
A.F1与F2大小相等
B.甲的机械效率比乙高
C.F1做的总功比F2多
D.甲中绳子自由端移动的距离比乙大
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