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9.一密封盒内有一定值电阻R1和一可变电阻R2(其阻值可调可读,电路符号),先用一个9V电源和一个电流表探究这两个电阻的连接方式.通电后,将R2调到30Ω时,电流表示数为1.5A.
(1)此时电源的输出功率为13.5W.
(2)这两个电阻是并联(填“串联”或“并联”)的,请在线框中画出盒内的电路图.
(3)求定值电阻R1的阻值.

分析 (1)知道电源的电压和电路中的电流,根据P=UI求出此时电源的输出功率;
(2)根据欧姆定律求出电路中的总电阻,利用电阻的串联和电阻的并联结合总电阻与R2的阻值关系判断电路的连接方式;
(3)根据电阻的并联求出R1的阻值.

解答 解:(1)此时电源的输出功率:
P=UI=9V×1.5A=13.5W;
(2)由I=$\frac{U}{R}$可得,电路中的总电阻:
R=$\frac{U}{I}$=$\frac{9V}{1.5A}$=6Ω,
因并联电路中总电阻的倒数等于各分电阻倒数之和,串联电路中总电阻等于各分电阻之和,
所以,R<R2时,R1与R2并联,如下图所示:

(3)因并联电路中总电阻的倒数等于各分电阻倒数之和,
所以,$\frac{1}{R}$=$\frac{1}{{R}_{1}}$+$\frac{1}{{R}_{2}}$,即$\frac{1}{6Ω}$=$\frac{1}{{R}_{1}}$+$\frac{1}{30Ω}$,
解得:R1=7.5Ω.
答:(1)13.5;
(2)并联;如上图所示;
(3)定值电阻R1的阻值为7.5Ω.

点评 本题考查了电功率公式和欧姆定律的应用以及电路连接方式的判断,正确的判断两电阻的连接方式是关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.一同学根据生活中的一些现象猜想:运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关.他在老师的帮助下利用一些“小纸杯”作为研究对象,用超声测距仪等先进仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度,在相同的实验条件下,该同学首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离,将数据填入下表中,图(a)是对应的路程时间图线,则
t/s s/m
 0.0 0.000
 0.40.036 
 0.8 0.469
 1.2 0.957
 1.6 1.447
 2.0 x

(1)图(a)中的AB段反映了运动物体在做匀速直线运动,表中x处的值约为1.937m.
(2)接下来,该同学将不同数量(1只、2只、3只、4只、5只)的“小纸杯”先后叠放在一起从空中释放,并分别测出它们的速度一时间图线,如图(b)中图线1、2、3、4、5所示,则观察图(b)中单个纸杯的速度一时间图线1可知,小纸杯在直线下落的开始阶段,其运动速度的变化具有速度增大,增大得越来越慢的特点,小纸杯最后做匀速直线运动,此时,它所受空气的阻力等于自身重力(选填“大于”、“小于”或“等于”).
(3)单个纸杯和5只叠放纸杯比较,在它们各自到达匀速运动时所受的空气阻力之比为f1:f5=1:5;再结合图(b)中的图线1和图线5可知,物体运动时遇到的阻力确实随着速度的增加而增大,但不成正比例关系,理由是:速度之比明显不等于阻力之比.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

20.如图所示,闭合开关S,灯亮,在不去掉导线的情况下,只需连接两个接线柱(用字母A、B、C、D、E、F表示)就可以使三个灯变成并联.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.下列实例中,其目的是为了减小压强的是(  )
A.破窗锤敲击端做成锥状B.篆刻刀的刀口做得很锋利
C.推土机用宽大履带来支撑D.蚊子的口器生长的很尖细

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.人或一些动物的发声频率处于其听觉频率范围之内(填“之内”或“之外”),且听觉范围要广得多,频率分布的这种特点便于同类交流并与环境互动.同时播放宋祖英和降央卓玛演唱的歌曲《映山红》,人们仍能分辨出他们的声音,主要是因为声音的音色(填“音调”“响度”或“音色”)不同.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.一根粉笔,用去一半,剩余部分(  )
A.质量减半,密度减半B.质量减半,密度不变
C.质量减半,体积不变D.质量不变,体积减半

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.小明在练习电流表、电压表和滑动变阻器使用的实验中,想用电流表测量通过电阻R的电流,用电压表测量电阻R两端的电压,连接了如图甲所示的电路.

(1)请指出连接电路时存在的问题
①电压表串联在电路中了       ②变阻器同时接在下面两个接线柱  ③电流从电流表负接线柱流入了   ④电压表选用了大量程
(2)经同伴提醒后,小明把电路连接的正确无误,正确测出了电流(如图乙所示)和电压(如图丙所示)则电流为0.14A,电压为12.5V.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.在一次测量小灯泡额定功率的实验中,(电源由三节新干电池串联组成)粗心的小刚连接了如图甲所示的电路.同组的小明发现电路连接有错.

(1)如果闭合图甲所示电路中的开关,电压表的读数约为4.5V,电流表的读数约为0A.
(2)小明主张拆了以后重新连接,可是时间来不及了,小刚眼珠一转,在图示电路中只改变了某根导线一端的接点位置,电路就能测量小灯泡额定功率.请你在图甲中画出小刚改动的那条导线并连接正确的电路.
(3)小灯泡上标有“2.5V”字样(灯泡额定功率约为1W),小组同学又正确的选择了电表的量程.实验时,在闭合开关S之前应该将滑动变阻器的滑片调至最右(填“左”或“右”).闭合开关后,发现电压表示数如图乙所示,则应该将滑动变阻器的滑片P向左(填“左”或“右”)移动,当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图丙所示,则该小灯泡的额定功率是0.75W,该小灯泡的电阻是8.3Ω.
(4)完成探究后,小明用电源、电流表、滑动变阻器、电阻箱各1个、2个开关及若干条导线,对额定电流为I的另一个小灯泡的额定功率进行了测定,根据他设计的电路图(如图丁),写出实验步骤及测定额定功率的表示式.
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②只闭合S1,移动变阻器滑片,使电流表示数为I
③断开S1,只闭合S2,滑片位置不动,调节电阻箱,当电流表示数为I时,读出电阻箱连入电路中的电阻为R;
④表达式:P=I2R.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.在探究“电流与电阻关系”的实验中,为同学们提供了以下实验器材:
电源一个(电压6V)
定值电阻R1=10Ω、R2=20Ω、R3=30Ω
滑动变阻器A(0~20Ω  1A)
滑动变阻器B(0~50Ω  1A)
电流表、电压表各1只,
开关1个、导线若干.
(1)请用笔画线代替导线将电路补充完整.
(2)某同学将R1接入电路后闭合开关,调节滑片P使电压表示数为3V,并记下此时电流表的示数;
(3)断开开关,更换电阻,先后将R2、R3接入电路进行实验,应选用的滑动变阻器是B(选填“A”或“B”);当用R3替换R2后,滑动变阻器的滑片P应向a端滑动(选填“a”或“b”).
(4)实验数据如下表所示
电阻R/Ω102030
电流I/A0.300.150.10
根据表中数据可得出的实验结论为:电压一定时,电流与电阻成反比.
你是如何从表中数据得出上述结论的?每一组电流与电阻的乘积相等.

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