[题目]小宇同学在“探究电流与电阻的关系实验中.器材如图(甲)所示.电源为两节新的干电池.两个滑动变阻器甲“10Ω.1A 字样.乙标“20Ω.1A 分别为5Ω.10Ω.20Ω.30Ω的定值电阻各一个.(1)请用笔画线代替导线.把图甲所示的电路补充完整(滑片P向右滑.滑动变阻器接入电路的电阻变大).( )(2)小宇同学首先将5Ω定值电阻� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】小宇同学在“探究电流与电阻的关系”实验中，器材如图（甲）所示，电源为两节新的干电池，两个滑动变阻器甲“10Ω，1A”字样，乙标“20Ω，1A”分别为5Ω、10Ω、20Ω、30Ω的定值电阻各一个。

（1）请用笔画线代替导线，把图甲所示的电路补充完整（滑片P向右滑，滑动变阻器接入电路的电阻变大）。

（________）

（2）小宇同学首先将5Ω定值电阻接入电路，将滑片P滑到_____（选填“A”或“B”）端，再闭合开关，调节滑片P，使电压表示数到达某一数值，电流表的示数如图（乙）所示，该示数为_____A。

（3）接下来，小宇同学应该_____，并且将滑动变阻器阻值调到最大处，然后将5Ω的电阻替换为10Ω。闭合开关，调节滑片P，使电压表示数为_____V，将电流表示数记录在表格中。

（4）将定值电阻换成20Ω,若滑片位置不变，闭合开关后为保持定值电阻两端电压不变，滑片应向_____（选填“A”或“B”）移动。由表格中数据发现：在电压一定时，电流与电阻成_____（选填“正比”或“反比”）。本次探究中，若所有电阻均能完成实验，则应该选_____滑动变阻器（选“甲”或“乙”）

实验次序	1	2	3
电阻R/Ω	5	10	20
电流I/A		0.2	0.1

（5）此实验结束后，一个同学把定值电阻换成了标有3.8V小灯泡，（已知电源电压改为6V）想测其电阻，其原理是_____；则电压表应该选择的量程为_____V。但另一个同学发现很难读数，应如何改进：_____。调节滑动变阻器使电压表的示数为_____V。

【答案】 B 0.4 断开开关 2 B 反比乙 0—15 将电压表并联在滑动变阻器两端且改接0—3V 2.2

【解析】

(1)[1]根据题意可知滑片右移电阻变大，则应接A接线柱，电路连接如下

(2)[2]实验时在闭合开关前，为保护电路，应把滑动变阻器调至最大阻值处，即B点；

[3]电路图中电流表所接量程为0~0.6A，则图示电流表读数为0.4A；

(3)[4]在更换电阻时，要先断开开关，然后再更换电阻；

[5]在用5Ω电阻时电压为2V，则此时应调节变阻器使电压表示数为2V；

(4)[6]根据串联分压规律可知，定值电阻变大，要保持分压不变，则滑动变阻器阻值也变大，因此要向B点移动；

[7]分析表格数据可知，电压一定时，电阻越大，电流越小，且成反比；

[8]此次实验电源电压为3V，定值电阻分压为2V，滑动变阻器分压为1V，定值电阻最大为30Ω，此时滑动变阻器阻值为15Ω，则应选用乙；

(5)[9]测量电流电压求电阻，其原理是；

[10]此时要调节电压表示数为灯泡额定电压3.8V，应选用0~15V量程；

[11][12]难以读数可能是因为量程太大，因此可以将电压表并联在滑动变阻器两端，根据分压规律可知，使其电压为2.2V时，灯泡电压即为额定电压3.8V，此时可换用0~3V量程，更易读数。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】此刻你正挥汗如雨奋笔疾书，张老师也兢兢业业认真监考以下说法中正确的是（）

A.当你在铺于水平桌面的答卷上潇洒写出自己漂亮名字的过程中，纸对笔的支持力做了功

B.小赵同学用铅笔水平匀速画1cm长的线段时，笔压纸越紧，他克服摩擦力做功越少

C.为给周同学粘贴，张老师从讲台走下来，下讲台的过程他的重力没做功

D.张老师下了讲台后水平走向周同学，此过程中他的重力功率为零

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】育才中学物理兴趣小组在学习压强浮力后,进行了如下操作:向底面积为100cm2、高为25cm的薄壁圆柱形容器里注入适量水,静置在水平桌面上,用细绳(不计体积)吊着一均匀实心工件AB(不吸水)缓慢漫入水中。该工件重24N,A、B部分均为圆柱形,高度均为10cm,其中A部分的横截面积为80cm2,B部分的横截面积为40cm2。如图,当A部分浸入水中5cm时,容器中水的深度为20cm。求:

（1）该工件的密度

（2）用细绳吊着工件AB继续往下移动,当A部分多浸入水中2cm时,此时液体对容器底部的压强;

（3）从图中工件所处位置继续下降,直到某一位置时细绳所受拉力为14N,该过程中工件AB所受重力做功.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】如图(a)所示的装置名称是_______，此装置可做“探究_________与哪些因素有关”的实验。如图 (b)所示是“验证________原理”实验装置，该实验是定量研究物体受到的浮力大小与_________的关系。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】在如图所示的电路中有两根导线尚未连接，以笔画线代替导线补上。补上后要求：闭合电键S，当滑动变阻器的滑片向左移动时，电压表的示数变小。

（____）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】一弹簧测力计下挂一圆柱体，将圆柱体从盛有水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入水中，如图已给出整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系的实验图象，已知ρ水=1.0×103kg/m3．则下列说法中错误的是（　　）

A.圆柱体在刚浸没时下表面受到的液体压强是700Pa

B.圆柱体的重力为12N

C.圆柱体所受的最大浮力为8N

D.圆柱体的密度为1.5×103kg/m3

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示,2019年5月19日全国科技活动周在北京军事博物馆举办，观众可以近距离了解国之重器一中国高铁。全程无缝钢轨，焊接机将两根钢轨相邻两端升温至1000℃以上，然后两根轨道挤压到一起，它不仅仅是为了消除钢轨的眶当声,还是因为列车高速运行中车轮会对钢轨产生冲击,避免了脱轨的危险。动车组安装翼形受电弓（也称电刷,输送电能）、采用全新铝合金车体超失流线型车头圆桶形车身.这些设计无不让人惊叹。

请找出一个与以上情景有关的物理信息,并指出对应的物理知识，不得与示例重复。

示例:物理信息:钢轨升温至1000℃以上，挤压到起:

物理知识:钢轨先熔化，后凝固。

物理信息:______________________________________

物理知识:___________________________________

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】如图甲是某物质熔化时温度随时间变化图象，根据图象中的信息可以知道第6min时，该物质处于_____态（选填“固”、“液”或“固液共存”），该物质液态比热容比固态比热容_____（选填“大”或“小”）。图乙是酒精沸腾时的图象，由图象信息可以知道，酒精温度计_____（选填“能”或“不能”）用来测水沸腾时的温度。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】为了验证串联电路电压的特点，小瑞设计了如图甲所示的电路进行实验．

（1）在连接电路时，开关应处于_________状态。

（2）小瑞测量L1的电压时，闭合开关后，他观察到这时两灯都不发光了，而电压表的示数接近电源电压，此时该电路可能存在的故障是___________；

（3）排除故障后，小瑞进行第一次试验，他正确测出了灯L1、L2端电压均为2.2V．AC间的电压为4.5V；于是他得到了：在误差允许范围内：串联电路各用电器两端的电压相等，串联电路的总电压等于各用电器两端的电压之和。你认为这种结论是否合理____（选填"合理"或"不合理"）。理由是____________；你认为小瑞做这个实验还有什么地方存在不足？____________

（4）小瑞按正确的方法测出了L1、L2及AC间（即电源）的电压分别为：U1=1.5V，U2=2.4V，UAC的示数如图乙所示，可读出UAC= ______V．根据测量结果，在误差允许范围内你认为串联电路中各部分电路两端电压和电源电压的关系是_________（写出U1、U2、UAC的关系式即可）。

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学