【题目】小红同学新买了一个三角牌电吹风,在使用时,发现电吹风既可以吹热风,又可以吹冷风。根据这个现象她断定:在电吹风中有电风扇和发热的电热丝,并认为电动机和电热丝是并联的。甲、乙两图是她根据现象分析画出的两个电路图。
三角牌电吹风 | ZJQF003 |
额定电压 | 220V |
频率 | 50Hz |
吹热风时功率 | 880W |
吹冷风时功率 | 110W |
小红查看电吹风的主要技术参数如丙图所示,则:
(1)你认为甲、乙两个电路,________图更符合实际情况。吹冷风时的电流是多少_____?
(2)吹热风时,10min内电流通过电热丝R产生的热量是多少_____?
(3)小红家的电能表如丁图所示,当小红家其它用电器都关闭,只有电吹风正常工作且吹热风时,在15min内电能表上脉冲指示灯闪烁的次数是多少______?
【答案】乙 0.5A 4.62×105J 704次
【解析】
(1)[1]甲图中,开关置于1和2之间时,电动机不能工作,只加热,不吹风,这样吹风机会因过热而烧坏;开关置于2和3之间时,电热丝和电动机都工作,吹热风;乙图中,开关置于1和2之间时,电动机工作,吹冷风,开关置于2和3之间时,电热丝和电动机都工作,吹热风。由以上分析可知,乙的电路更符合实际情况;
[2]吹冷风时,由P=UI可得:
;
(2)由于吹热风时,电热丝与电动机并联,且
,
故
,
电流通过电热丝产生的热量为
;
(3)电吹风正常工作并且吹热风时,15分钟消耗的电能:
;
电能表指示灯闪烁的次数:
。
答:(1)甲、乙两个电路,乙图更符合实际情况;吹冷风时的电流是0.5A;
(2)吹热风时,10min内电流通过电热丝R产生的热量是4.62×105 J;
(3)在15min内电能表上脉冲指示灯闪烁的次数是704次。
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【题目】小明同学在做“探究凸透镜成像规律”的实验中:
(1)根据经验,照相时,物体离照相机的镜头比较远,成缩小的实像;上课时,物体离投影仪的镜头比较近,成放大的实像;看微小物体时,物体离放大镜比较近,成放大、正立的虚像。据此小明提出的问题是:像的虚实、大小、正倒跟________有什么关系?
(2)如图甲所示,小明让平行光正对凸透镜照射,光屏上出现一个最小最亮的光斑,则凸透镜的焦距f=_______cm。
(3)小明所用的实验装置如图乙所示,若将凸透镜放在光具座刻度为50cm的位置处不变,把蜡烛放在刻度为10cm处,可在光屏上得到清晰的像,利用此时凸透镜成像的特点制成的光学仪器是___________ (选填“照相机”、“放大镜”或“投影仪”)。
(4)如图丙所示是小明通过实验得到的凸透镜成像时的像距v和物距u关系的图像,由图像可知:成实像时,当物距逐渐减小时,像距逐渐__。当u>2f时,物体移动速度____(选填“大于”、“小于”或“等于”)像移动的速度,当f<u<2f时,物体移动速度_____(选填“大于”、“小于”或“等于”)像移动的速度。
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【题目】如图所示电路,开关闭合时观察到:灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数。以下原因不可能的是
( )
A.灯泡L开路B.电流表开路
C.电阻R开路D.开关S开路
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【题目】同学们用如图甲所示的实验器材测量“小灯泡的额定功率”,所用电源的电压为6V,灯泡的额定电压UL=3.8V,额定功率约为1~1.5W。
(1)请你用笔画线代替导线将图甲所示的实物电路补充完整____________;
(2)小杜同学在实验过程中,将滑动变阻器的滑片P缓慢向B端移动,小灯泡的实际功率将__________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。当小灯泡正常发光,电流表的示数如图乙所示,则电流表的示数是____________A,小灯泡的额定功率是_____________W;
(3)为了减小该实验的误差,小杜对电路中的电表接法进行了改进,他的做法是______。
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【题目】如图所示,闭合开关S,在变阻器滑片向右滑动过程中,下列说法正确的是( )
A.电压表示数变大,灯泡L变暗
B.电压表示数变大,灯泡L变亮
C.电流表A示数变大,灯泡L变亮
D.电压表与电流表A示数比值变大,灯泡L变暗
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【题目】将规格完全相同的灯泡L1和L2接入如图所示的电路中,电源电压保持不变,当S、S1、S2都闭合时,电流表的读数是0.48 A,下列说法中你认为错误的是
A. 两个灯泡中的电流相同,都等于0.24 A
B. 若灯泡L2烧坏,则电流表的读数是0.24 A
C. 无论断开S1或S2,电流表的读数都是0.48 A
D. 开关都闭合时,电流表的读数是干路电流,大小等于通过灯泡L1和灯泡L2的电流之和
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【题目】电能表的表盘如图所示,下列关于电能表的说法正确的是( )
A. “50 Hz”是说这个电能表在频率为50 Hz的交流电路中使用
B. “10(20) A”是说这个电能表的基本电流是20 A
C. “10(20) A”是说这个电能表的额定最大电流是10 A
D. “600 revs/(kW·h)”表示电能表上的转盘转过1转消耗的电能是600 kW·h
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【题目】小华同学在学习阿基米德原理后,发现用弹簧测力计也能测量金属块的密度。于是和同学一起按以下操作进行实验:
(1)先用弹簧测力计挂着金属块静止在空中如图(甲)所示,弹簧测力计的示数为________N。
(2)然后将金属块缓慢地完全浸没在水中,示数如图(乙)所示,则金属块所受的浮力为_______N,可求出金属块的体积为__________m3。
(3)通过计算,金属块的密度为________________kg/m3。
(4)实验中让金属块在水中的深度继续下降,不接触杯底,金属块受到的浮力将如何变化?_______。
(5)在交流讨论中,小李同学认为一次测量就得出实验结论不科学,你认同他的观点吗?________。你认为怎样才能减小实验误差?_______。
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【题目】小夏同学在体育活动中,从铅球下落陷入沙坑的深度情况受到启发,进行了如下研究:
(猜想与假设)
猜想一:物体的重力势能与物体的质量有关
猜想二:物体的重力势能与物体的下落高度有关
猜想三:物体的重力势能与物体的运动路径有关
(设计实验与进行实验)
为此小夏设计了如图所示的实验:
(1)用大小、形状相同的A、B、C、D四个铅球分别从距离沙表面某高度处__________释放,其中D球从光滑弯曲管道上端滑入,最后从管道下端竖直落下(球在光滑管道中运动的能量损失不计)。
(2)记录所需的实验数据如下表:
实验次数 | 铅球代号 | 铅球质量/g | 下落高度/m | 陷入沙的深度 |
① | A | 200 | 0.5 | 0.1 |
② | B | 400 | 0.5 | 0.25 |
③ | C | 200 | 1 | 0.2 |
④ | D | 200 | 1 | 0.2 |
本实验中,铅球的重力势能大小是通过__________来反映的,这种研究问题的方法是__________。
(实验结论)
(3)为验证猜想二,应比较__________(填实验序号),得到的结论是:当物体质量相同时,________。
(4)比较③④,得到的结论是________。
(拓展应用)
经进一步实验和分析,小夏大胆给出重力势能(Ep)的表达式“Ep=mgh”,并去办公室询问了老师,得以证实,小夏高兴不已,回到教室后,根据学过的知识又算出了各小球落到沙表面的动能,其中B球的动能为__________J。(忽略空气阻力,g取10 N/kg)
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