（1）如图甲为一只正在飞行的鹰，画出其所受重力的示意图．
（2）如图乙所示，一束光从空气射入水中，用箭头标出光箭前进的方向．

【答案】分析：（1）根据重力方向进行作图，即用示意图表示出重力的作用点和方向．
（2）先确定法线的位置，然后根据光从空气斜射入水中以及折射定律确定出入射光线和折射光线，再根据反射定律确定反射光线，并表示出光线的方向．
解答：解：（1）过鹰的重心做竖直向下的力，即重力；
（2）过折射点作垂直于界面的法线，因为光是从空气斜射入水中，并且入射光线、折射光线和法线在同一平面内，入射光线和折射光线分居法线的两侧，所以可以确定入射光线的方向和折射光线的方向；再根据反射光线和入射光线分居法线两侧，并且都在空气中，标出反射射光线的方向．如图所示

点评：知道重力的方向总是竖直向下的，会根据反射定律和折射定律确定入射光线、反射光线和折射光线．

练习册系列答案

68所名校图书小升初高分夺冠真卷系列答案

伴你成长周周练月月测系列答案

小升初金卷导练系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：

（2011?金台区模拟）在“测定小灯泡的功率”的实验中，小明同学设计的电路如图所示，他选用的小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为8Ω，电源为两节干电池．
（1）请用笔画线代替导线按电路图（如图甲），将实物电路（如图乙）连接完整（连线不得交叉，正确选用电表的量程）．
（2）在连接电路的过程中开关应该是

断开

的．
（3）连好电路后，闭合开关S，小明发现灯泡不发光，电流表的示数为零，电压表的示数为3V，产生故障的原因可能是下列的哪种情况：

．
A．小灯泡短路； B．小灯泡的灯丝断了；
C．滑动变阻器接触不良； D．电压表的正、负接线柱接反．
（4）某同学由于连接电路错误，在移动滑动变阻器的触头时，发现一只表的示数增大而另一只表的示数减小，其故障可能是

电压表并联在滑动变阻器的两端

．
（5）排除故障后，调节滑动变阻器，使小灯泡在额定电压下正常发光时，电流表的示数如图丙所示，则灯泡的额定功率为

0.7

W．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

LED灯（发光二极管）具有高亮度、低能耗的优点，LED景观照明技术使得上海世博园区的各大场馆如梦如幻，阳光谷或繁星点点，或彩虹飘舞，石油馆红橙黄绿，色彩变换无穷．某校科技活动小组参观世博会后对LED灯进行了以下研究：甲组同学利用电压表和电流表测量发光二极管LED发光时的实际功率，电源为两节干电池．

（1）请你用笔画线代替导线，按照图甲所示电路图，将图丙中的实物电路图连接完整（要求滑片向右移二极管变亮）．
（2）该同学正确地连接电路后，合上开关，发现无论怎样调节滑动变阻器，电压表的示数总为3V不变，电流表的读数总为0，发生故障的原因可能是

A．LED断路 B．LED短路 C．电压表接触不良 D．变阻器滑片接触不良
（3）清除故障后，小明将滑片P向右滑动时，电压表示数将

增大

（填“增大”、“减小”或“不变”）．当P滑到某一位置时，两表读数如图乙所示（都选用小量程），则此时通过该电路的电流为

0.08

A，发光二极管消耗的功率为

0.192

W．
如图甲为一只LED节能灯，它是用高亮度白色发光二极管做光源．乙组同学将额定功率均为15W的普通节能灯、白炽灯和LED节能灯，依次接入同一照明电路，分别开灯10min，让温度计的玻璃泡放在距离亮灯大约2cm处，测出各自的温度．然后，把光敏电阻与电流表按图乙连成电路（该项光敏电阻的阻值与光照强度成反比），再在暗室中将这三盏灯依次接入同一照明电路，并放在光敏电阻正上方30cm处的同一位置，读出相应的电流．根据他们的实验记录完成下述问题：

（4）电能转化为内能最多的是

白炽灯

灯．发光亮度最大的是

LED节能

灯
（5）从表中数据中看出，灯附近的温度越低，图乙电路中电流表示数就越

大

，这说明灯将电能转化为光能越

多

．

灯泡类型	温度	电流表示数
LED节能灯	32℃	80mA
白炽灯	70℃	8mA
普通节能灯	43℃	20mA

（6）15W的LED节能灯的发光亮度大约与

W普通节能灯相当．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

小明在做“探究凸透成像规律”的实验时，不能确定凸透镜的焦距．于是他将一束平行光经过这个凸透镜，调节光屏的位置直到在屏上得到一个最小、最亮的光斑（如图甲）．

（1）该凸透镜的焦距为

cm．
（2）小明将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上，并调节使它们的中心在同一高度，这样做的目的是

．
（3）调节三者的位置（如图乙），小明观察到光屏上呈现出烛焰倒立

的实像（填“放大”、“缩小”或“等大”）．
（4）如果此时小明取下光屏，从光屏原来的位置正对凸透镜

（填“能”或“不能”）看到烛焰的像．
（5）实验过程中，由于蜡烛燃烧变短，使烛焰的像成在了光屏中心的上方，要使像重新成在光屏的中心，如果只调凸透镜，应将凸透镜向

调．调好后，烛焰中心在凸透镜

（选填“主光轴的上方”、“主光轴的下方”或“主光轴上”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：解答题

LED灯（发光二极管）具有高亮度、低能耗的优点，LED景观照明技术使得上海世博园区的各大场馆如梦如幻，阳光谷或繁星点点，或彩虹飘舞，石油馆红橙黄绿，色彩变换无穷．某校科技活动小组参观世博会后对LED灯进行了以下研究：甲组同学利用电压表和电流表测量发光二极管LED发光时的实际功率，电源为两节干电池．

（1）请你用笔画线代替导线，按照图甲所示电路图，将图丙中的实物电路图连接完整（要求滑片向右移二极管变亮）．
（2）该同学正确地连接电路后，合上开关，发现无论怎样调节滑动变阻器，电压表的示数总为3V不变，电流表的读数总为0，发生故障的原因可能是
A．LED断路　B．LED短路　 C．电压表接触不良　D．变阻器滑片接触不良
（3）清除故障后，小明将滑片P向右滑动时，电压表示数将（填“增大”、“减小”或“不变”）．当P滑到某一位置时，两表读数如图乙所示（都选用小量程），则此时通过该电路的电流为A，发光二极管消耗的功率为W．
如图甲为一只LED节能灯，它是用高亮度白色发光二极管做光源．乙组同学将额定功率均为15W的普通节能灯、白炽灯和LED节能灯，依次接入同一照明电路，分别开灯10min，让温度计的玻璃泡放在距离亮灯大约2cm处，测出各自的温度．然后，把光敏电阻与电流表按图乙连成电路（该项光敏电阻的阻值与光照强度成反比），再在暗室中将这三盏灯依次接入同一照明电路，并放在光敏电阻正上方30cm处的同一位置，读出相应的电流．根据他们的实验记录完成下述问题：

（4）电能转化为内能最多的是灯．发光亮度最大的是灯
（5）从表中数据中看出，灯附近的温度越低，图乙电路中电流表示数就越，这说明灯将电能转化为光能越．
灯泡类型温度电流表示数
LED节能灯 32℃ 80mA
白炽灯 70℃ 8mA
普通节能灯 43℃ 20mA
（6）15W的LED节能灯的发光亮度大约与__W普通节能灯相当．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：2010-2011学年广东省汕头市金中南校九年级（下）第二次月考物理试卷（解析版） 题型：解答题

（1）请你用笔画线代替导线，按照图甲所示电路图，将图丙中的实物电路图连接完整（要求滑片向右移二极管变亮）．
（2）该同学正确地连接电路后，合上开关，发现无论怎样调节滑动变阻器，电压表的示数总为3V不变，电流表的读数总为0，发生故障的原因可能是______
A．LED断路 B．LED短路 C．电压表接触不良 D．变阻器滑片接触不良
（3）清除故障后，小明将滑片P向右滑动时，电压表示数将______（填“增大”、“减小”或“不变”）．当P滑到某一位置时，两表读数如图乙所示（都选用小量程），则此时通过该电路的电流为______A，发光二极管消耗的功率为______W．
如图甲为一只LED节能灯，它是用高亮度白色发光二极管做光源．乙组同学将额定功率均为15W的普通节能灯、白炽灯和LED节能灯，依次接入同一照明电路，分别开灯10min，让温度计的玻璃泡放在距离亮灯大约2cm处，测出各自的温度．然后，把光敏电阻与电流表按图乙连成电路（该项光敏电阻的阻值与光照强度成反比），再在暗室中将这三盏灯依次接入同一照明电路，并放在光敏电阻正上方30cm处的同一位置，读出相应的电流．根据他们的实验记录完成下述问题：

（4）电能转化为内能最多的是______灯．发光亮度最大的是______灯
（5）从表中数据中看出，灯附近的温度越低，图乙电路中电流表示数就越______，这说明灯将电能转化为光能越______．

灯泡类型	温度	电流表示数
LED节能灯	32℃	80mA
白炽灯	70℃	8mA
普通节能灯	43℃	20mA

（6）15W的LED节能灯的发光亮度大约与______W普通节能灯相当．

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学