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    10．重500N的物体，在100N的水平拉力作用下，沿水平地面以0.5m/s的速度匀速运动10s，在这个过程中，拉力所做功的功率是50W，重力做功为0J．

    分析 已知拉力的大小和物体的运动速度，根据公式P=Fv可求拉力所做功的功率；在重力方向上没有移动距离，所以重力做功为0．

    解答 解：拉力所做功的功率：P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv=100N×0.5m/s=50W；
    物体在水平地面上运动，重力的方向是竖直向下的，物体在重力的方向上没有移动距离，所以重力做功为0J．
    故答案为：50；0．

    点评 本题考查功率的计算，关键是知道影响做功的因素是有力作用在物体上和物体在力的方向上移动距离，会根据这两个因素判断力是否做功．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    4．某物理兴趣小组设计了探测湖底未知属性的矿石密度的装置，其部分结构如图甲所示．电源电压为6V，R0为定值电阻，滑动变阻器R的阻值随弹簧的拉力F变化关系如图乙，T为容器的阀门．某次探测时，水下机器人潜入100m深的湖底取出矿石样品M．返回实验室后，将矿石样品M悬挂于P点放入容器中，保持静止状态．打开阀门T，随着水缓慢注入容器，电压表示数U随容器中水的深度h变化关系如图丙中的实线所示．在电压表示数从2V变为4V的过程中，电流表示数变化值为0.2A（弹簧电阻忽略不计，矿石M不吸水，湖水密度与水相同，g=10N/kg）．求：
    （1）水下机器人在100m深的湖底取样时受到水的压强为多少？
    （2）定值电阻R0的阻值是多少？
    （3）矿石M的密度是多少kg/m3？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．在“探究凸透镜成像规律”的实验中
    （1）实验装置正确安装并调节后，小芳同学某次实验情景如图所示，此时她在光屏上看到了烛焰清晰的像，生活中的照相机 就是利用这一原理制成的．
    （2）实验过程中，如果用不透明的硬纸板档住凸透镜的上半部分，则光屏上的像D．
    A．只出现烛焰像的上半部分 B．只出现烛焰像的下半部分
    C．出现烛焰完整的像，但像更小了 D．像仍然是完整的，且大小不变，只是变暗了
    （3）如果保持蜡烛和凸透镜的位置不变，把光屏向右移一小段距离后，要想在光屏上再次得到清晰的像，可在蜡烛与凸透镜之间放一个近视眼镜 （选填“近视眼镜”或“远视眼镜”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．工程载重汽车装有许多车轮，是为了减小压强；轮胎上花纹比较深，是为了增大摩擦力．若轮胎能承受的最大压强为7×105Pa，轮胎与地面的总接触面积为0.4m2，则该汽车载物后的总重不能超过2.8×105N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．在测量定值电阻的实验中：

    （1）连接电路时开关应断开．
    （2）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．
    （3）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移至B（选填“A”或“B”）端．连接好电路后闭合开关，发现无论如何移动滑片P，电压表、电流表均有示数，但都不能改变．原因可能是滑动变阻器接在C、D接线柱（或接在A、B接线柱）（写出一种即可）
    （4）小青闭合开关后，移动滑片P到某一点时，电流表示数为0.2A，电压表示数如图乙所示，测得电阻阻值为9Ω．
    （5）如图丙所示是其他两组同学根据测得数据作出的I-U图象，分析图象可知：Ra＜Rb（选填“＞”、“=”或“＜”）．
    （6）小青仅把这一次实验测量所得的阻值作为最后的结果，你认为合适吗？不合适，理由是没有多次测量取平均值以减小误差．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．小明在“用天平和量筒测量盐水密度”的实验中：

    （1）将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端0刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向右调，使天平横梁平衡．
    （2）用天平测出空烧杯的质量为20g，在烧杯中倒入适量的盐水，测出烧杯和盐水的总质量如图甲所示，则盐水的质量是42g．再将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，如图乙所示，盐水的密度为1.05×103kg/m3
    （3）小明用这种方法测出的盐水密度会偏大（填“偏大”或“偏小”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．如图1所示，甲是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上；乙是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的水平面上运动．请回答下列问题：

    （1）甲实验的目的是探究钢球动能的大小与速度的关系；实验时，它是通过观察木块被推动的距离，从而判断钢球动能的大小．
    （2）进行乙实验时，每一次都让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，其目的是使小车在水平面运动的起始速度相同；通过观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动距离的大小来判断小车在不同的水平面受到的阻力大小，从而可以推理：如果运动的物体不受力，它将做匀速直线运动．
    （3）小明发现小车在木板上、玻璃上两次都运动到了桌面以外，请你帮他解决这一问题．写出一种解决问题的办法：使A点降低一些/加长水平表面（桌面）的长度；．
    （4）小明还想到，用小车也可以进行二力平衡条件的探究，他组装了如图2所示的装置，在线的两端挂上钩码，调整两边滑轮的高度，使作用在小车上的两个拉力的作用线在同一直线上，并通过调整钩码数量来改变拉力的大小．当小车平衡时，小明将小车转过一个角度后松手，松开手时，小车不能 （选填“能”或“不能”）平衡．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．如图甲所示是某实验小组的同学用“伏安法”测量小灯泡电功率的电路，已知待测小灯泡的额定电压为3.8V，小灯泡的额定功率约为1W．

    （1）请用笔画线代替导线，完成图甲中实物电路的连接，连线时导线不能交叉．
    （2）连接电路过程中，开关应该断开，滑动变阻器连入电路阻值最大的目的是保护电路元件．
    （3）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数．接下来应进行的操作是C（选填“A”、“B”或“C”）．
    A．更换小灯泡B．检查电路是否断路C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
    （4）实验中，当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，此时，小灯泡的额定功率为1.22W．
    电压U/V1.52.02.53.03.84.0
    电流I/A0.20.220.250.280.34
    电功率P/W0.30.440.6250.841.36
    灯泡发光情况很暗→暗→正常发光→很亮
    （5）该实验小组分析实验数据得出：小灯泡的亮度是由灯泡的实际功率决定的．
    （6）观察该实验小组的实验数据，你认为这些数据不能（选填“能”或“不能”）说明“一段导体中的电流跟加在这段导体两端的电压成正比”，这是因为灯的电阻不是一个定值．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    20．作图

    （1）如图甲所示，一雨伞静止在水平木板上．请画出雨伞所受到的力；
    （2）在图乙中，画出杠杆AB在图示位置静止时作用在A端点的最小力F的方向及其力臂L
    （3）如图丙所示，用滑轮组提升重物．请在图中画出最省力的绕线方法．

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