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    3．我们已进行过“探究欧姆定律”的实验，请回答下列问题．

    （1）请在图甲中把余下部分的电路用笔划线代替导线连接完整．要求滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表示数变小．
    （2）丙、丁两是某实验小组在探究过程中，根据实验数据绘制的图象，其中表示电阻不变，电流随电压变化的图象是丁（选填“丙”或“丁”）．

    分析 （1）滑片P向右移动电流表示数变小说明接入电路的电阻变大即接入电路的电阻变大，然后根据滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中；
    （2）根据电阻一定时通过电阻的电流与两端的电压成正比判断电流随电压变化的图象．

    解答 解：（1）滑片P向右移动电流表示数变小说明接入电路的电阻变大，故滑动变阻器的左下方接线柱应与定值电阻串联，如下图所示：

    （2）电阻一定时，通过电阻的电流与两端的电压成正比，故符合题意的电路图为丁图．
    故答案为：（1）如上图；（2）丁．

    点评 本题考查了电路图的连接以及电阻不变，电流随电压变化的图象，属于基础题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．中午放学李刚同学刚进门，从厨房扑鼻而来的香味，这是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．小明同学在光具座上“探究凸透镜成像的规律”实验．
    （1）如图1所示，光会聚于b点，在虚线区域内放甲透镜后，光会聚于主光轴MN上的c点；在虚线区域内换放乙透镜后，光会聚于主光轴MN上的a点．小明想探究凸透镜成像的特点，应选择乙（甲/乙）透镜．
    （2）在利用太阳光测量凸透镜的焦距后，小华发现把火柴头放在凸透镜焦点处一段时间后，火柴会被点燃．他想进一步探究不同的透镜对火柴的点燃效果有什么不同，和同学们讨论后，他们提出了以下三种猜想：
    猜想1：凹透镜也能点燃火柴；
    猜想2：点燃火柴的快慢与凸透镜的焦距大小有关；
    猜想3：点燃火柴的快慢与凸透镜的直径大小有关．
    ①根据所学知识，他们经过讨论，判断猜想1是错误的．你认为他们判断的依据是凹透镜对光线有发散作用．
    ②为了验证猜想2是否正确，他们选用直径相同而焦距不等的凸透镜进行多次实验，发现火柴被点燃的时间基本相等．这说明猜想2是错误的．
    ③验证猜想3是否正确，用直径不同的凸透镜做实验，测量火柴被点燃的时间，如果各次实验测量的点燃时间不等，则猜想3正确．
    （3）①如图2图甲所示，将凸透镜正对着太阳光，把光屏置于另一侧，测得凸透镜的焦距是_10.0cm．
    ②如图乙所示的操作，可便于的调整烛焰中心、光屏中心在透镜的_同一高度 上，以保证烛焰完整的像呈现在光屏的_中央．
    ③若图中透镜保持在“50cm”刻度位置不变，将蜡烛移至光具座的“20厘米”刻度处．则应在_60～70cm刻度范围内移动光屏寻找像（选填“60～70”或“大于70”）．
    实验一段时间蜡烛变短，要使烛焰像仍然成在光屏的中心，应将光屏向上移动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．一个凸透镜的焦距为10cm，一支蜡烛距离凸透镜15cm，则移动另一侧的光屏上能看到一个倒立（填“正立”或“倒立”）放大（填“放大”或“缩小”）的实像（填“实像”或“虚像”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．小明用如图甲所示的是实验电路探究“电流与电阻的关系”，电源电压恒为3V，滑动变阻器试上标有“20Ω  2A”字样，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个．
    （1）小明将5Ω定值电阻接入电路后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数如图乙所示，此时电路中的电流为0.36A．
    （2）将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻，闭合开关，为了保持电压表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片P向右（选填“左”或“右”）移动，记录此时各表的示数．
    （3）将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻，重复步骤（2）．
     实验次数 定值电阻 电流表示数
     1 5Ω 
     2 10Ω 0.18A
     3 20Ω 0.09A
    （4）实验记录的多组数据如表所示．分析数据可得出结论：当电压一定时，通过导体中的电流与电阻成反比．
    （5）实验中不能换用50的定值电阻进行实验，你认为其原因是滑动变阻器的阻值太小，即使滑片滑到最大阻值处时也无法保持定值电阻两端电压不变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．如图所示是某种实验小组探究“电流与电阻关系”的电路图，使用的实验器材有：电压为6V的电源，电流表、电压表各一个，开关一个，5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值电阻各一个，规格为“20Ω 1A”的滑动变阻器一个，导线若干．实验中所测得的几组电流、电压值如表所示．
    实验次数123
    电阻R/Ω51015
    电流I/A0.60.30.24
    （1）由于操作不当，导致一组数据存在错误，请判断第3次实验的数据存在错误，正确的数据应该是0.2A．
    （2）纠正错误以后，该小组用30Ω的电阻替换15Ω的电阻进行了4次实验，发现实验无法进行下去，你认为判断无法进行实验的依据是无法使电压表示数达到3V，为完成第4次实验，你的解决方案是换用最大阻值大于或等于30Ω的变阻器．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．为了探究电流跟电压的关系，王亮同学设计了如图所示的电路．
    （1）调节滑片位置，改变定值电阻两端的电压，读出其中三组电流表、电压表的示数，记录到表（一）中．由表（一）中的数据可知实验使用的定值电阻的阻值是20Ω．分析表（一）中的数据，可归纳出的结论是电阻不变时，电流跟电压成正比．
    表（一）
    次序 1 2 3
    电压（V）2.04.06.0
    电流（A）0.10.20.3
    （2）如果仍用如图电路探究电流与电阻的关系，实验中当换用不同阻值的定值电阻后，每次应调节滑动变阻器的滑片，保持定值电阻两端的电压不变．实验记录数据如表（二）所示，根据表（二）数据可得出的结论是电压不变时，电流跟电阻成反比．
    表（二）
    次序 1 2 3
    电阻（Ω） 5 10 15
    电流（A） 1.2 0.6 0.4

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．在“测量未知电阻R的阻值”实验中：

    （1）请你用笔画线代替导线把图1中的器材连接成实验电路．
    （2）实验中电压表和电流表如图2所示，则未知电阻两端的电压为1.6V，电流为0.32A，算出未知电阻的阻值为5Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    13．用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触不带电的验电器的金属球后，验电器的金属箔片张开，则下列说法正确的是（　　）
    A．金属箔片带正电荷B．金属箔片带负电荷
    C．部分电子由金属球转移到玻璃棒上D．部分电子由玻璃棒转移到金属球上

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