【题目】如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置,小秦改变了尺子伸出桌面的长度,用大小相同的力拨动尺子下列说法错误的是( )
A.通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率
B.多次实验中,保持钢尺振动的振幅相同,运用了控制变量法
C.钢尺伸出桌面越长,振动越快
D.物体振动的快、频率高,发出的声音音调高
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【题目】为了比较水和食用油的吸热能力,同学们用两套完全相同的装置做了如图所示的实验:在两个烧杯中分别装有质量相等、初温相同的水和食用油,用完全相同的酒精灯分别给水和食用油加热。关于实验过程中出现的情况,下列描述正确的是( )
A. 食用油和水加热到相同温度,所需加热时间相同
B. 食用油吸热升温较快,说明食用油吸热能力较强
C. 加热相同时间,水升温少,说明水吸热能力较强
D. 加热相同时间,水和食用油所吸收的热量不同
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【题目】根据下面的实验回答问题
(1)如图甲的实验中,是通过________方式改变物体内能的;在这个过程中_________转化为________;(填能量转化)
(2)如图乙中将二氧化氮放在下面的原因是避免受_______的影响,图乙说明_________;
(3)如图丙说明______________。
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【题目】如图所示,用滑轮组提升重物时,重400N的物体在10s内匀速上升了1m。已知拉绳子的力F为250N,则提升重物的过程中
A. 做的总功是400J
B. 拉力F的功率是25W
C. 绳子自由端被拉下1m
D. 滑轮组的机械效率是80%
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【题目】在复习课上,同学们再现“晶体熔化规律”实验探究。
(1)小松小组采用温水加热冰(如图甲),探究 “冰的熔化规律”:
①图乙中的温度计示数显示的是________________。
②小松收集证据,绘制的冰的温度一时间图像如图丙所示:冰的熔化特点是________;仔细观察图像,可知0~2min升温比5~10min快,原因是_______。(回答一点即可)
(2)小北小组采用热水加热海波,探究“海波的熔化规律”。
①实验装置如图丁,根据实验数据绘制了海波和热水温度随时间变化的图像,如图戊所示.图中B点比A点海波的内能________。(实验中海波质量的变化忽略不计)
②根据图像可知,第10min末,海波停止熔化,原因是___________。
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【题目】某兴趣小组在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔,将顶部剪去后,蒙上一层塑料薄膜,制作成一个简易针孔照相机。如图所示,将其水平放置,在左侧固定一只与小孔等高的小灯泡,灯泡发光时,可在塑料薄膜上看到灯丝______(选填“倒立”或“正立”)的像。若水平向左移动易拉罐,像的大小______(选填“变大”、“变小”或“不变”),像的亮度_____(填变亮 变暗 不变)。
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【题目】小明设计了如图所示装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”。
将小球拉到与竖直方向成一定角度θ的位置,然后由静止释放,当小球摆动到竖直位置时,将与静止在水平面上的木块C发生碰撞,木块会在水平面上滑行一定距离后停止,绳子长度保持不变。则:
(1)小球动能大小是通过_____________反映出来的;
(2)让同一小球拉到与竖直方向成不同角度并由静止释放,是为了探究小球动能与______的关系。
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【题目】如图是足球运动员踢球时的情景,下列说法错误的是( )
A.脚踢球时,脚也感觉到疼,说明力的作用是相互的
B.球被顶出后,飞行过程中,头对球的力做功
C.空中飞行的足球,若它所受到的力全部消失,球将做匀速直线运动
D.守门员接住飞来的足球,球的运动状态发生改变
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【题目】小张在“伏安法”测小灯泡的电阻实验中,有电源(3V),开关1个,滑动变阻器1只,电流表(0~0.6A;0~3A)1只,电压表(0~3V;0~15V)1只,小灯泡1个,导线若干;
(1)测量过程中,某一次的电流值如图乙所示,则电流值是________A。这时,灯泡突然熄灭,电压表的示数为零,电流表示数变大,则故障是灯泡________。排除故障后,重测的数据如表所示,并绘出I﹣U图像如图丙的A曲线所示。
电压/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
电流/A | 0.10 | 0.16 | 0.20 | 0.23 | 0.25 | 0.27 |
电阻/Ω | 5.0 | 6.3 | 7.5 | 8.7 | 10.0 | 11.1 |
平均电阻/Ω | 8.1 |
(2)依据表格中的数据,小张求出小灯泡电阻的平均值,你同意这种做法吗?________(同意/不同意),理由是________。
(3)另外一组同学用相同的器材和电路图也做这实验时,由于接线错误,根据测量的数据绘出的I﹣U图像如图丙的B曲线所示。错误的原因可能是________。
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