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图所示物质的用途中,主要利用其物理性质的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
A
分析:物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质.例如,颜色、状态、气味、密度、熔点、沸点等.
物质的化学性质是指通过化学变化表现出来的性质.例如,稳定性、氧化性、还原性、毒性、可燃性等.
解答:A、铜制作导线利用的是铜的导电性;故A正确;
B、熟石灰显碱性,并且廉价易得,常用于中和土壤酸性,故B错误;
C、液态氢作火箭燃料,利用了液态氢的可燃性,属于化学性质,故C错误;
D、氦、氩作保护气,是因为化学性质稳定,故D错误.
故选A.
点评:本题主要考查了物质的性质和用途等方面的知识.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?澄海区模拟)随着人们生活水平的不断提高,各种小汽车已经走进我们的家庭.仔细观察和思考,可以发现小汽车的一些设计和使用过程中的许多现象都与物理知识有关,请你用学过的物理知识解答下面的问题:
(1)小汽车的外形设计成流线型(如图1所示),根据流速大的地方
压强
压强
小,可知当小汽车在水平路面上高速行驶时对路面的压力比静止时
(填“大”、“小”或“相等”).
(2)汽车发动机工作时,缸体的温度很高,为确保发动机正常工作,需对缸体进行冷却.汽车发动机常用水作为冷却剂,这主要利用了水的
比热
比热
较大的特性.相同质量的水和其它物质相比,在升高相同温度时吸收的热量较

(3)“五?一”期间,小李一家开车外出旅游,途中看到如图2所示的限速牌.小李用了5min的时间通过了这段6km长的限速路段,他的速度是
20
20
m/s;他是否超速:
不超速
不超速

(4)你还发现小汽车的哪些设计或者使用过程中的哪些现象与物理知识有关?试举一例.(要求写出设计或现象,以及所涉及的物理知识)
示例:设计或现象:高速行驶的汽车急刹车后还要滑行一段距离.?涉及的物理知识:物体具有惯性.
设计或现象:
汽车轮胎有花纹
汽车轮胎有花纹

涉及的物理知识:
增大摩擦力
增大摩擦力

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科目:初中物理 来源: 题型:

图所示物质的用途中,主要利用其物理性质的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

二(3)班同学在实验室做“水的沸腾实验”,为了节约能源,缩短加热时间,老师提供的是初温大约90℃左右的温水.
(1)在安装、调整实验器材时,科学合理的顺序是(甲图中):先调整固定
B
B
的位置,再调整固定
A
A
的位置(均选填“A”或“B”).
(2)张军同学纪录了实验过程中观察到的现象:水沸腾时,水下小气泡上升途中逐渐
变大
变大
(填“变大”、“变小”或“不变”),此时酒精灯继续加热,水的温度
保持不变
保持不变
(选填“继续上升”或“保持不变”).
(3)王磊同学把加热过程中得到的数据记录在下表中.由数据可知,水的沸点是
98
98
℃.根据记录的数据,在图乙中画出水沸腾前后温度随时间变化的图象;
加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
水的温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98

(4)李敏同学用同一个酒精灯加热水,先后做了两次“研究水的沸腾”实验,分别画出如图1丙所示的a、b两条图线,实验数据及绘图都是正确的.试分析一下,为什么两次图线有差异,其原因是
水的质量不同
水的质量不同

(5)为了缩短水从加热到沸腾时间,请你提出有效的操作建议:(写出两点)
适当减少水的质量
适当减少水的质量

适当提高水的初温
适当提高水的初温

(6)在探究结束后,同学们对不同液体的沸点进行了交流,在图2中,甲容器内盛有水,乙容器内盛有下表所列的一种液体,在一个标准大气压下,若对甲容器的底部持续加热,最终发现乙容器内的液体发生沸腾,则乙容器内盛的液体是
酒精
酒精

标准大气压下几种物质的沸点
物质 沸点
酒精 78℃
100℃
煤油 150℃
A.酒精      B.水      C.煤油      D.三种液体都可以
(7)小华在课外书上了解到在水中加入不易挥发的甘油(原液)后沸点会升高.下表为甘油与水按不同的比例混合,混合液的沸点(表中甘油含量是指甘油在混合液中所占体积的百分比).
甘油含量/% 30 40 50 60 70 80 90
混合液的沸点/℃ 103 104 107 111 117 124 141
小华在水中加入一些甘油后随着加热时间的增加,烧杯中的混合液会减少.与原来相比,混合液的沸点
升高
升高
(选填“升高”、“降低”或“不变”).原因是:
水由于汽化质量减少,甘油含量增加
水由于汽化质量减少,甘油含量增加

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科目:初中物理 来源:2009年江苏省南通市海门市东洲中学中考物理模拟试卷(三)(解析版) 题型:选择题

图所示物质的用途中,主要利用其物理性质的是( )
A.
B.
C.
D.

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