实验序号 | 小球质量(千克) | 小球速度(米/秒) | 木块移动的距离(米) |
1 | 0.1 | 0.1 | 0.2 |
2 | 0.1 | 0.2 | 0.8 |
3 | 0.2 | 0.2 | 1.6 |
4 | 0.3 | 0.2 | 2.4 |
5 | |||
6 |
分析 (1)根据根据S-t图所提供的信息,运用v=$\frac{s}{t}$计算出速度大小;
(2)根据上述实验的所有数据及相关条件进行分析,控制一个变量,分析另一变量引起的变化,得出结论.
解答 解:
(1)根据根据s-t图所提供的信息,v1=$\frac{{s}_{1}}{{t}_{1}}$=$\frac{0.2m}{2s}$=0.1m/s;v2=$\frac{{s}_{2}}{{t}_{2}}$=$\frac{0.2m}{1s}$=0.2m/s;
(2)根据上述实验的所有数据及相关条件进行分析,可得出初步结论:
实验序号1、2、5可知:当物体的质量相等时,物体的速度增大1倍,运动距离增大4倍,故可得当质量一定时,物体的动能与其速度的平方成正比;
实验序号2、3、4、6可知:当物体的运动速度大小相等时,物体的质量增大1倍时,其动能增大2倍,故可得当速度一定时,物体的动能与其质量成正比.
故答案为:
(1)0.1;0.2;
(2)①实验序号1、2、5可知:当物体的质量相等时,物体的速度越大,物体的动能越大.
②实验序号2、3、4、6可知:当物体的运动速度大小相等时,物体的质量越大,物体的动能越大.
点评 此题考查学生对于实验数据的分析能力和实验方法的运用能力,分析问题时,注意变量的控制,是解题关键.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 分子在不停地运动 | B. | 分子间存在着吸引力 | ||
C. | 分子是很小的 | D. | 分子间存在间隙 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 压强增大,压力减小 | B. | 压强减小,压力减小 | ||
C. | 压强增大,压力增大 | D. | 压强减小,压力增大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
物理现象(摘取原文) | 物理知识 | |
举例 | 河面雾气缭绕 | 液化 |
① | ||
② |
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