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    15．一潜水员下潜到湖水的20m深处时，求些时湖水对潜水员的压强有多大？

    分析 已知湖水密度和潜水员下潜的深度，可以根据液体压强公式p=ρgh直接计算潜水员所受压强．

    解答 解：潜水员所受压强：
    p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×20m=2×105Pa．
    答：湖水对潜水员的压强有2×105Pa．

    点评 此题考查液体压强的计算方法，解题所需的条件都为已知，难度不大．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．探究水的沸腾实验：

    （1）甲图是实验中某时刻温度计的示数，读数为36℃．
    （2）实验中，当水中有大量的气泡产生，且在上升过程中体积逐渐变大，直至水面破裂，说明水开始沸腾了．
    （3）当水温上升到 80℃时．每隔0.5min记一次温度计的示数直至沸腾一段时间，绘制出温度随时间变化的图象（如图乙）．根据图象可知水的沸点为99℃．
    （4）小明、小华与小红在同一小组做实验，小明与小华分工合作，小明计时，小华读出温度并记录数据，而小红独自计时，读取温度并记录数据．他们同时按下秒表且每隔0.5min记录一次温度计的示数，小红每次读数都比小华迟3s．在同一坐标标系中，将小华和小红所测数据绘制出温度随时间变化的图象，分析数据：
    ①小明发现水温上升时具有先快后慢的特点，请帮他解释其中的主要原因是：温度升高，加快散热．
    ②他们还发现，小华的图象在小红的右（左/右）边．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．自然界只有两种电荷分别是正电荷、负电荷．电荷间的相互作用，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，正电荷定向移动的方向规定为电流方向．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．如图所示，当开关S1闭合，S2断开时，电流表A的示数为0.24A，则通过灯L2的电流是0.24 A；当S1和S2都闭合时，电流表的示数为0.56A，通过灯L2的电流为0 A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    10．如图所示，平底茶壶的重量是8N，底面积是80cm2，内盛1.2kg的开水，水深度12cm，放置在面积为1m2的水平桌面中央．试求：（g=10N/kg）
    （1）水对茶壶底部的压强；
    （2）茶壶对桌面的压强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    20．在如图中画合适的光学元件．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．如图1所示是两个力学小实验，图（a）说明了大气压的存在，图（b）说明当压力大小不变时，压力产生的效果与受力面积有关；某物理兴趣小组的同学，在高山上某处做的托里拆利实验如图2所示，此处的大气压强等于740mm高水银柱产生的压强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．如图所示，R1=10Ω．当P在R中点时电压表的示数为3V，当P滑到最右端时电压表的示数为4.5V，求电源电压和R的最大电阻．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中：
    （1）实验前，同学们就器材的选取进行了讨论，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点
    整理记录如下表所示，其中合理的是①⑥．（填序号）
    正  方反  方
    观

    点    		①了解水的沸点，选择量程为-20～110℃下的
    实验温度计
    ③为了节省加热时间，在烧杯中加入1cm深的水
    ⑤烧杯上加盖纸板，主要目的是防止水沸腾时
    溅出    		②选择体温计，因为它可以离开被测液体
    读数．用起来更方便
    ④为了便于观察，在烧杯中加满水
    ⑥烧杯上加盖纸板，主要目的是减少热量
    散失，缩短加热时间
    测温物质凝固点/℃沸点/℃
    水银-39357
    酒精-11778
    （2）需要安装的实验器材有：A．烧杯和水；B．酒精灯；C．纸板和温度计；D．铁圈和石棉网．
    装置如图甲所示，安装的顺序是BDAC（填写器材前的字母）．
    （3）在图甲装置中，存在错误的是温度计碰到容器壁．实验中所用温度计是根据液体的热胀冷缩的规律制成的．为了完成本次实验，由表格可知，应选用测温物质为水银的温度计．
    （4）纠正错误后继续进行实验，根据图甲中气泡变化情况可以推知，此时水正在（填“正在”或“将要”）沸腾．
    （5）用酒精灯给水加热，当温度达到88℃时开始记录数据．在看到水沸腾现象后，小明就熄灭了酒精灯，然后根据实验数据绘制了水沸腾时温度与时间关系的图象，如图乙所示．由图象可得水的沸点为98℃．
    （6）在评估与交流环节，同学们认为小明的实验仍存在不足，并对水沸腾后小明还应进行的实验操作提出了一些建议，其中正确的是D
    A．调大酒精灯火焰，继续加热直到水温达到100℃
    B．撤掉烧杯上的纸板，继续加热直到水温达到100℃
    C．撤去酒精灯，继续观察温度计的示数，记录数据
    D．继续用酒精灯加热几分钟，观察温度计的示数，记录数据．

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