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    如图所示，通过灯L1、L2、L3的电流分别为0.1A，0.2A，0.3A，则电流表A1 的示数为_____A，A2的示数为______A。
    0.5    0.3

    试题分析：由电路图可知，灯泡L1、L2、L3并联，电流表A1测通过L2和L3的电流之和，即为0.5A；电流表A2测通过L1和L2的电流之和，即为0.3A。
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在探究串、并联电路规律的实验中，小明同学进行了如下操作：
    （1）把两个标有“2.5V、0.3A”字样的小灯泡L1和L2串联起来接到电源上，使灯泡发光（如图所示），然后分三次接入电压表，分别测定AB、BC、AC之间的电压并记入表1中。
    （2）把上述两个灯泡改接成并联后，接到同一个电源上，使灯泡发光（如图所示），然后分三次接入电流表，分别测定A、B、C三处的电流并记入表2中。

    表一                                      表二
     
    		LAB
    		LBC
    		LAC
    电压（V）
    		1.25
    		1.25
    		1.50
     
    		IA
    		IB
    		IC
    电压（V）
    		0.30
    		0.29
    		0.58
    请你评估：
    （1）表1中测量结果有一个量是错误的。错误的是           ，判断的依据是                   。
    （2）表2的测量结果是否可能？谈谈你的观点。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    某同学在做实验时，将灯L1、L2串联在电路中，发现灯L1比灯L2亮，于是他得出通过两灯的电流的结论正确的是（ ）
    A．通过L1的电流大B．通过L2的电流大
    C．一样大D．不确定

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小红在探究串联电路的电流规律时，连接了如图所示的电路，已知电路中电流小于0.6A.回答下列问题：

    （1）实验过程中，禁止不经过用电器，直接用导线连接电源的正负极，那样会造成电源_________（选填“通路”、“断路”或者“短路”）,电路中___________很大，会损坏电源.所以图中实物连接应该去掉导线________(选填导线序号).
    （2）改正上述错误以后，图还有一处连接有错误，该错误会产生的现象是:闭合开关后，电流表指针________（选填“向左”或者“向右”）偏转.
    （3）小红利用以上装置做“探究串、并联电路中电流规律”的实验，得到表中数据：
    接法
    		灯泡L1电流I1（A）
    		灯泡L2电流I2（A）
    		总电流I（A）
    串联
    		0.12
    		0.12
    		0.12
    串联
    		0.18
    		0.18
    		0.18
    并联
    		0.21
    		0.21
    		0.42
    并联
    		0.22
    		0.26
    		0.48
    请回答下面的问题：
    ①小红可以采取__________________的方法多次实验探究，多次实验的目的是排除____________性；
    ②分析数据可知：串联电路中电流的规律是_______________________；并联电路中电流的规律是：___________________________（用含I、I1和I2的式子表达）.

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    二个灯串联在电路中，其中一只灯亮另一只灯比较暗，则通过二者的电流（       ）
    A．二者电流相等B．亮的电流大 C．暗的电流大D．无法比较

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在探究并联电路电流规律的实验中，甲是实验电路图。（6分）

    （1）小明同学在测量A处的电流时，电流表的指针偏转如乙所示，原因是                      。
    （2）排除故障后，电流表的示数如丙所示，则电流表的示数为           。
    （3）小明用三块电流表分别测出A、B、C处的电流，连接的电路如丁所示，其中有一根导线接错了，请在这根导线上打“×”，然后画出正确的连线。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示是探究并联电路中的电流关系的实物连接图。

    （1）请在方框中画出相应的电路图；
    （2）如果某同学做这个实验时已分别测出通过灯泡L1和L2的电流I1、I2，那么他还应该测的是    的电流，这个实验中得到的结论是：并联电路干路中的电流等于      。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小明等3人实验小组用如图所示的电路来探究并联电路中电流的关系，其实验过程如下：

    (1)把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，将第一次测出的电流填入下表：

    (2)为了防止个别偶然因素的影响，他们采用了以下两种方法之一来
    重复实验，完成了第二次和第三次测量，
    方法一：改变电源电压   方法二：更换其中一条支路中的灯泡（规格不同）
    请你根据他们的实验步骤和有关数据回答下列问题．
    在拆接电路时，开关必须       ，上面设计的表格中存在的不足之处是       ；表格补充完整后，通过对上面数据的分析可知后面两次实验是采用方法       来进行的，实验的结论是：并联电路中干路的电流等于                       ．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示电路实验，探究并联电路的电流关系。(12分)



    (1)按图1所示的电路图，将图2所示的元件连接成电路（已知干路电流不超过0.6A）。
    (2)在实验时，如图3所示为硬导线与螺丝压按式接线柱的连接，其中正确的是(    )


    (3)连接电路时，开关应     ；由于不知两灯的电流大小，所以电流表量程的选择应
    用        法选择。
    (4)按电路图连好电路进行实验时，当只闭合S1，发现电流表指针迅速偏转，则出现该现象的原因可能是Ll           (填“断路”或“短路”)
    (5)排除故障后，重新实验，只闭合S1时，电流表示数如图4(甲)，只闭合S2时，电流表示数如图4(乙)，同时闭合S1与S2时，电流表如图4(丙），请完成表1。
           
    物理量
    		L1的电流I1
    		L2的电流I2
    		干路的电流I
    测量值
    		 
    		 
    		 
    结论
    		 
    (6)分析表中数据可知，他在实验时，改接了一次电路，那是                            

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