分析 (1)要节约能源适当缩短实验时间,即尽量快使烧杯中的水达到沸腾,可以采取多种措施,比如减少水量、给烧杯盖上盖子,提高水的初始温度等等.
(2)①要解决此题,需要掌握沸腾时和沸腾前的现象:沸腾前,气泡在上升过程中体积逐渐减小,到水面消失;沸腾时,气泡在上升过程中体积逐渐变大.
②掌握水沸腾时的特点:不断吸热,但温度保持不变.
③白气是水蒸气液化成的小水滴.
解答 解:(1)要缩短实验时间,可以减少水量、给烧杯盖上盖子,提高水的初始温度等都可以加快水的沸腾时间,从而达到节约能源的目的.
(2)①从图中知,温度计的分度值为1℃,所以当时的温度为96℃.A中气泡在上升过程中体积逐渐变大,所以是沸腾时的现象.
②水沸腾时,不断吸收热量,温度保持不变,从图象可以看出水在沸腾过程中保持98℃不变,所以沸点为98℃.
③白气是高温水蒸气遇冷形成的小水珠,是液化现象.
故答案为:(1)加盖;用温水;(2)98;A;98;液化.
点评 此题考查了沸腾时和沸腾前的现象,从现象上看沸腾前气泡在上升过程中体积减小;而沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐增大.同时考查了水沸腾过程中的特点及水沸腾时的特点.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 奥斯特发现了电流的磁效应,揭示了电现象和磁现象之间的联系 | |
B. | 欧姆发现了欧姆定律,说明了热现象和电现象之间存在联系 | |
C. | 法拉第发现了电磁感应现象,揭示了磁现象和电现象之间的联系 | |
D. | 焦耳发现了电流的热效应,定量得出了电能和热能之间的转换关系 |
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