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    2．回顾实验和探究：（请将下列实验报告中空缺部分填写完整）
    （1）探究磁场对电流的作用：
     实验及应用 如图，闭合开关，导体ab向右运动，说明通电导体在磁场中受到力的作用；将电源的正负极对调后，闭合开关，导体ab向左运动．这说明通电导体的受力方向与电流方向有关．此现象中，电能转化为电能． 
     问题讨论若本实验利用干电池作为电源，为增大电压，可采用多节干电池串 （“串”或“并”）联．
    （2）探究影响电磁铁磁性强弱的因素：
     实验过程 用如图所示的装置进行实验，闭合开关后，发现电磁铁A吸引大头针的数目比B多． 
     结论 上述实验说明：电磁铁磁性强弱与线圈匝数有关．
     方法实验中电磁铁强弱通过
    电磁铁吸引小铁钉多少 来体现．
     问题讨论 若在A上方放置一个悬挂磁铁的弹簧，当闭合开关后弹簧长度变短（“长”或“短”）．

    分析 （1）通电导体在磁场中受力的作用，受力方向与电流方向和磁场方向有关；
    电动机是根据这个原理制成的，将电能转化为机械能；
    根据串联电路的电压特点可知，增大电压，可采用多节干电池串联．
    （2）要解决此题，需要掌握影响电磁铁磁性强弱的因素：电流的大小、线圈的匝数和有无铁芯．知道铁芯相同时电流越大、线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强．
    实验中采用转换法，通过电磁铁吸引大头针数目的多少来反映电磁铁磁性的强弱；同时要掌握控制变量法在实验过程中的应用．
    弹簧的长度的变化是由条形磁体对弹簧拉力的变化引起的．而条形磁体对弹簧的拉力又是随着由电磁铁对其作用力的变化而变化的，电磁铁对条形磁体作用力的变化是由其磁性强弱的变化引起的，因此从影响电磁铁的磁性强弱因素的变化入手分析解决此题．

    解答 解：（1）已知闭合开关，导体ab向右运动，通电导体的受力方向与电流方向有关．因此将电源的正负极对调后，导体中的电流方向改变，导体ab运动方向改变，向左运动；
    这说明通电导体在磁场中受力运动，电能转化为机械能；据此制成了电动机．
    已知蓄电池电压为6V，若本实验利用干电池作为电源，为增大电压，可采用4节干电池串联．
    （2）在该题中，AB的电流相等，B的线圈匝数比甲图多，故B的磁性强，所吸引的大头针数目多；即该实验说明电磁铁磁性强弱与线圈的匝数有关．实验中通过电磁铁吸引大头针数目的多少来反映电磁铁磁性的强弱，运用了转换法；
    利用安培定则可以判定电磁铁A的上端为N极，下端为S极，故电磁铁与其上面的条形磁体相互排斥．所以当闭合开关后弹簧长度变短．
    故答案为：（1）左；电流；串；
    （2）多；线圈匝数；电磁铁吸引小铁钉多少；短．

    点评 此题主要考查的是学生对电磁铁磁性强弱影响因素的理解和掌握以及磁场对通电导线的作用，注意控制变量法和转换法的运用，基础性题目．

    练习册系列答案
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    （2）汽车匀速行驶过程中所受的阻力．

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    （1）指针下方的物体A应由B材料制成；
    A、铜     B、铁     C、铝      D、塑料
    （2）当开关闭合后，电磁铁左端应为磁极的N极；
    （3）实验发现：①当滑动变阻器的滑片P向左滑动时，指针B偏转的角度将会变大（填“变大”或“变小”）；
    ②保持滑片P位置不变，当导线a由接线柱2改为与接线柱1相连，闭合开关后，可发现指针B偏转的角度将会变大（填“变大”或“变小”）；
    （4）经过对电磁铁研究，可得出结论是：当线圈匝数一定时，通过电磁铁的电流越大，电磁铁磁性越强；当通过电磁铁电流一定时，电磁铁线圈的匝数越多，磁性越越强．
    （5）当铁芯向右抽出时，指针B偏转角度将变小．（填“变大”或“变小”）

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