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AB、BC、AC、AD、BD、CD六根阻值均为R的电阻线连接如图所示,则A、D之间的等效电阻为


  1. A.
    数学公式
  2. B.
    R
  3. C.
    数学公式
  4. D.
    数学公式
A
分析:先画出电路的等效电路图,然后再根据电阻的串、并联规律求出总电压.
解答:等效电路图如图:
因为各电阻阻值相等,R0两端电压为零,所以R0没有电流通过;
上边的两个电阻串联总电阻为2R,
中间的两个电阻串联总电阻也是2R,
上边的两个串联和中间的两个串联后再并联,
所以这四个电阻的总电阻是:R′==R,
R′又与下边的电阻R并联,所以,RAD==
故选A.
点评:解决此题需要知道串、并联电阻的规律,正确画出等效电路图是解题的关键.
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相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

瑞瑞同学对串联电路电压规律进行了探究.
【猜想与假设】串联电路总电压等于各部分电路两端的电压之和.
【设计与进行实验】
(1)按图所示的电路图连接电路;
(2)闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;
(3)在测L2两端的电压时,瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上;
(4)测出AC间的电压.
【交流与评估】
(1)瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么?
不能,电压表的指针会反向偏转
不能,电压表的指针会反向偏转

UAB/V UBC/V UAC/V
2.4 1.4 3.8
(2)方法改进后,所测出AB、BC、AC间的电压记录在右面表格中.分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是:串联电路总电压
等于
等于
各部分电路两端的电压之和(填“等于”或“不等于”).
(3)这个实验在设计方案上还存在的不足之处是:
只测了一组数据得出结论,结论具有偶然性
只测了一组数据得出结论,结论具有偶然性

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科目:初中物理 来源: 题型:

瑞瑞同学在中考物理实验加试时,对串联电路电压规律进行了探究.
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
【设计与进行实验】
(1)按图所示的电路图连接电路;
(2)闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;
(3)在测L2两端的电压时,瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上;
(4)测出AC间的电压.
【交流与评估】
(1)在拆接电路时,开关必须
断开
断开

(2)瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么?
不能;电压表正负接线柱接反
不能;电压表正负接线柱接反

UAB/V UBC/V UAC/V
2.4 1.4 3.8
(3)方法改进后,测出AB、BC、AC间的电压记录在右面表格中.分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结 论是:串联电路总电压
等于
等于
各用电器两端的电压之和(填“等于”或“不等于”).
(4)这个实验在设计方案上还存在的不足之处是:
只测量了一次,便得出结论,结论不具普遍性
只测量了一次,便得出结论,结论不具普遍性

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科目:初中物理 来源: 题型:

瑞瑞同学在中考物理实验加试时,对串联电路电压规律进行了探究.
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
【设计与进行实验】
(1)按图所示的电路图连接电路;
(2)闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;
(3)在测L2两端的电压时,瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上;
(4)测出AC间的电压.
【交流与评估】
(1)在拆接电路时,开关必须
断开
断开

(2)瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么?
不能,因为电压表的正负接线柱接反了
不能,因为电压表的正负接线柱接反了

UAB/V UBC/V UAC/V
2.4 1.4 3.75
(3)方法改进后,所测出AB、BC、AC间的电压记录在右面表格中.分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是:串联电路总电压不等于各用电器两端的电压之和.你认为这个实验在设计方案上存在的不足之处是:
以一次实验得出物理规律
以一次实验得出物理规律

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科目:初中物理 来源: 题型:

AB、BC、AC、AD、BD、CD六根阻值均为R的电阻线连接如图所示,则A、D之间的等效电阻为(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

瑞瑞同学在探究串联电路电压的规律时连接了如图所示的电路,
(1)连接电路时,开关必须
断开
断开

(2)瑞瑞同学正确连接电路后,闭合开关测出了L1两端电压.在测量L2两端电压时,为节省时间,他采用以下方法:电压表所接的b点不动,只断开a接点,并改接到c接
点上.则他
不能
不能
(能/不能)测出L2两端的电压,原因是
电压表指针会反向偏转
电压表指针会反向偏转

(3)方法改进后,所测ab、bc、ac间的电压记录在下面的表格中.在测量误差允许的范围内,分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是:串联电路两端的总电压
等于
等于
(等于/不等于)各用电器两端电压之和.
Uab/V Ubc/V Uac/V
2.4 1.4 3.75
(4)这个实验在设计方案上还存在的不足之处是
实验次数太少,结论不具有普遍性
实验次数太少,结论不具有普遍性

(5)瑞瑞同学在实验时还发现闭合开关后灯L2较亮,灯L1较暗,他认为是“电流从电源的正极出发,依次经过L2、L1,电流逐渐变小,所以L2较亮”.请你利用图中的L1、L2、电源、开关、导线在虚线框内设计一个电路,探究说明瑞瑞的说法是否正确.

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