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    6．古语有云“成也萧何败萧何”，在有的时候，水这种物质就是那个“萧何”．比如：如图所示，用冷水来冷却汽车发动机，用热水来取暖，为什么一个吸热，一个放热，却同时选择都用水呢？

    分析 水的比热容比其它物质的比热容大，所以相同质量的水和其它物质比较，升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多，据此分析．

    解答 答：因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以用水冷却发动机，冷却效果好；
    同样是因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以用热水取暖．

    点评 本题主要考查了学生对比热容定义的理解和对水的比热容大的特点及应用的掌握，解答不难．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．如图所示，某科学兴趣小组的同学想探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关．甲、乙两个透明密闭容器中密封着等量的空气，橡胶管将密闭空气盒和装有红色液体的U形玻璃管相连．
    （1）在实验中，通过观察U形玻璃管中液面高度来判断电流通过导体产生的热量的多少．
    （2）在电路连接正确的情况下，通电一段时间，发现左侧U形玻璃管中液面高度几乎不变，则出现该现象的原因可能是空气盒漏气．
    （3）改进后，实验结果如图所示，可以得出的结论是在导体电阻和通电时间相同时，通过导体的电流越大，导体产生的热量越多．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．用如图所示的滑轮组，匀速打捞水中的物体A，物体在水中上升时，人对绳子的拉力为F1，滑轮组的机械效率为η1；物体在水外上升时，人对绳子的拉力为F2，滑轮组的机械效率为η2，已知F1：F2=1：2，η1：η2=3：4，物体的体积为4.5×10-2m3．（不计绳重、摩擦和水的阻力g取10N/kg）求：
    （1）物体在水中受到的浮力；
    （2）物体的密度；
    （3）物体离开水面以0.2m/s的速度上升，人拉绳的功率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．如图为自行车脚踏板的示意图，用在脚踏板上的力为F．请在图中找到支点O并画出该力的力臂．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．一木块静止在水中时，浸入水中的体积是20cm3．它排开水的重力是0.2N，它受到的浮力是0.2N；木块的重力是0.2N，木块的质量是0.02kg．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    2．下列的问题中，属于可探究的科学问题的是（　　）
    A．改变通过电阻的电流，电阻的电功率会改变吗？
    B．应该鼓励使用电动车出行吗？
    C．应该鼓励市民使用LED灯照明吗？
    D．导体产生的热量跟通电时间有关吗？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．阅读下面短文：
    导体容易导电，绝缘体不容易导电．有一些材料，导电能力介于导体和绝缘体之间，称做半导体，除导电能力外半导体有许多特殊的电学性能，使它获得了多方面的重要应用．有的半导体，在受热后电阻迅速减小；反之，电阻随温度的降低而迅速的增大．利用这种半导体可以做成体积很小的热敏电阻．热敏电阻可以用来测量很小范围内的温度变化，反应快，而且精度高．回答下列问题：

    （1）如果将热敏电阻与电源、电流表和其他元件串联成一个电路，其它因素不变，只要热敏电阻所在区域的温度降低，电路中电流将变小（填“大”或“小”）．
    （2）上述电路中，我们将电流表中的电流刻度换成相应的温度刻度，就能直接显示出热敏电阻附近的温度．如果刻度盘正中的温度刻度值为20℃（如图1所示），则25℃的刻度应在20℃的左边（填“左”或“右”）
    （3）为了将热敏电阻放置在某蔬菜大棚内能检测大棚内温度的变化，请用如图2的器材（可增加元件）设计一个电路．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．某校物理兴趣小组设计了一种“电子秤”，实际上是压力测量仪，用它来称量物体的质量，其原理结构如图所示，图中A为金属片，B为金属板，R1=24Ω，R2是最大值为72Ω的滑动变阻器，电源电压为12V不变．问：
    （1）如图中的质量表应该用电压表改装，R1的作用是保护电路．
    （2）当称量物体质量达到最大时，R2两端的电压是9V．
    （3）当R1阻值增大时，质量表指针偏转范围变小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．小刚同学想测出一个实心塑料球的密度，但是发现塑料球放在水中会漂浮在水面上，无法测出它的体积，小刚设计了以下实验步骤：
    A．用天平测出塑料球的质量，天平平衡时如图a所示，记录塑料球质质量为m；
    B．把适量的水倒进量筒中如图b所示记录此时水的体积为V1；
    C．用细线在塑料球下吊一个小铁块放入水中静止时如图c所示，此时量筒的示数为V2；
    D．把小铁块单独放人水中静止时如图d所示，记录此时量筒的示数为V3．
    E．利用密度公式计算出结果．根据上述实验过程，回答下列问题：

    （1）实验中使用天平测出料球的质量是11.2g，塑料球的体积V=20cm3，计算出塑料球的密度0.56×103kg/m3．
    （2）实验拓展：本实验中若不用天平，只在B、C、D三个步骤中增加一个步骤也可以测出塑料球的密度，请你写出这个操作步骤将塑料球放入图b所示的量筒内使其漂浮在水面上，读出量筒示数V4．
    （3）根据你补充的步骤，写出计算塑料球密度的表达式ρ=$\frac{（{V}_{4}-{V}_{1}）ρ水}{{V}_{2}-{V}_{3}}$ （用字母表示）．

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