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    2．拿着一个焦距为10cm的放大镜对着距离0.5m外的鲜花看，如图所示．调整眼睛到放大镜的距离，透过放大镜可以观察到的是（　　）
    A．鲜花倒立的像B．鲜花放大的像C．鲜花的虚像D．什么也看不到

    分析 当物距大于二倍焦距时，物体成倒立、缩小的实像．

    解答 解：拿着一个焦距为10cm的放大镜对着距离0.5m外的鲜花看，此时的物距大于二倍焦距，成的是倒立、缩小的实像，故A正确．
    故选：A．

    点评 掌握凸透镜成像的三种情况，根据成像情况会判断属于哪一种应用，根据物距判断成像情况．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．小明用如图所示装置探究两种液体的吸热能力，两烧瓶中的电阻丝相同．
    （1）实验中，必须取质量（填“质量”或“体积”）相等的甲、乙两种液体；
    （2）实验中，用A（填序号）间接反映液体吸收热量的多少；通过比较B（填序号）来判断吸热能力的强弱；
    A．通电时间      B．温度计示数的变化
    （3）如表是某次的实验数据，分析可知，甲（填“甲”或“乙”）液体的吸热能力较强；
    物理量
    物质    		　质量
    （g）    		　初始温度
    （℃）    		　加热时间
    （min）    		　最终温度
    （℃）
    　液体甲　150　20　3　45
    　液体乙　150　20　3　68
    （4）若将甲、乙两瓶中的液体换成质量相同的同种液体，阻值不同的电阻丝，则该装置可用来探究电流产生的热量与电阻的关系．该实验中，将阻值不同的电阻丝串联的目的是控制电流和通电时间相同．下面的探究实例中，也是采用这种研究方法的是B．
    A．用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻
    B．探究动能大小与质量、速度的关系
    C．探究电功大小影响因素时，通过灯泡亮度表示电流做功多少．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．晶晶站在平面镜前，看到镜中自己的像，这是由于光的反射形成的，当她走近镜子时，镜中的像大小将不变（选填“变大”“变小”或“不变”），像到镜子的距离将变小（选填“变大”“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    10．如图所示，标出螺线管电流方向及电源的两极．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．如图所示为一固体熔化、凝固曲线，回答下列问题．
    （1）此固体在熔化过程中不断吸热（选填“吸热”或“放热”），但温度不变，所以它是晶体．
    （2）此晶体从B点开始熔化，熔化持续了10min时间，熔点为50℃
    （3）EF段为凝固过程，在这个过程中不断放热．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    7．近年开始，我省高速公路开始启用“区间测速”，以此纠正车辆超速违章．若一辆小汽车在一个路程为25km的区间行驶的时间是20min．则：
    （1）该小车在此区间的平均速度是多少km/h？
    （2）该区间的限速标志如图所示，那么该小车是否超速？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．小明为了测量盐水的密度，进行了以下实验：
    （1）将天平放在水平台上，将游码移到标尺的零刻线处．横梁静止时，指针位置如图1所示．为使横梁在水平位置平衡，应将横梁上的平衡螺母向右端移动．
    （2）将装有适量盐水的烧杯放置于天平的左盘，称出烧杯和盐水的总质量为128g；
    （3）将烧杯中的一部分盐水倒入量筒，再称出烧杯和其中剩余盐水的质量．此时，砝码和游码的位置如图2所示．则烧杯和剩余盐水的质量是62g．
    （4）读出量筒中盐水的体积（如图3所示）是60cm3；
    （5）算出盐水的密度是1.1g/cm3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．如图所示的实物电路中，乙电流表测量的是通过L2（选填“L1”、“L2”或“干路”）的电流．当开关闭合时，甲电流表的示数为0.5A，乙电流表的示数为0.2A，则灯L1的电流为0.3A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．如图所示是一款具有摄像功能的手机，摄像机的镜头相当于一个凸透镜，若镜头的焦距为5mm，为了能成清晰的像，人脸到镜头的距离应大于10mm．

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