精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
7.如图所示,物块A随物块B一起水平向右做匀速直线运动,画出物块A所受力的示意图:

分析 首先对物体进行受力分析,看物体受到几个力的作用,然后根据力的示意图的定义,将物体所受力的方向、作用点表示出来即可.

解答 解:
物块A随物块B一起水平向右做匀速直线运动,它们相对静止,故物体A不受摩擦力的作用;
物体A共受两个力作用:重力和支持力,并且这两个力是一对平衡力;
重力方向竖直向下,作用点在重心,支持力方向竖直向上,作用点也画在重心上,示意图如图:

点评 画力的示意图,就是用一条带箭头线段表示出力的三要素,所以要先正确分析力的大小、方向和作用点,再根据力的示意图的要求作出力的示意图.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.如图所示的体温计的示数是38.5℃,直接用这支体温计去测量一个体温为37℃的人的温度,测量结果可能是38.5℃.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.减弱噪声的方法有很多种,可以在声源处、传播过程中、接收处减弱噪声.请在下列横线上填上减弱噪声的措施:“掩耳盗铃”是在人耳处减弱噪声;把门窗关上,是在传播过程中减弱噪声.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.在“探究杠杆的平衡条件”的实验中
(1)把杠杆挂在支架上,实验前没有挂钩码时,发现杠杆右端下倾,可将右端螺母向左边旋转,使杠杆在水平位置平衡(填“左”或“右”)
(2)实验中共有6个钩码,杠杆上每格距离相等,调节好杠杆后,在杠杆左边离支点2格的A处挂了3个钩码,如图所示,为使杠杆在水平位置平衡,请你在杠杆右边挂上钩码(用一种方法).你的方法是:在杠杆右边离支点3格处挂两个钩码.
(3)实验中改变支点两侧的钩码位置和个数,用同样的方法一般要做三次,得到三组数据并进行分析,这样做的目的是得出的实验结论具有普遍性,避免偶然性.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

2.如图所示,水平桌面放置一圆形鱼缸,重为30N,其底面积为0.06m2,鱼缸内装有0.2m深的水,水的重力是270N,(取g=10N/Kg)请计算:
(1)鱼缸底部受到水的压强;
(2)鱼缸对桌面的压强.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

12.某型号汽车在车型测试中,在一段平直的公路上匀速行驶了6km,消耗汽油2kg,汽油的热值q汽油=4.5×107J/kg.假设燃油完全燃烧,汽油机的效率为40%,则该型号汽车在此过程中,受到的阻力是多大?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.大多数人能够听到的声音的频率范围是:20~20000Hz;高于这个范围的声音叫超声波,低于这个范围的声音叫次声波.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.按照我国交通管理的规定,“红灯停、绿灯行、黄灯预备”,小明在科技活动中设计了一个实验电路,如图所示,用以模拟十字路口的红绿灯控制,请你认真分析后填空:
(1)当单刀多掷开关接通位置“1”时,有4个灯发光,发光灯的连接采用的是并联方式(选填“串联”或“并联”).
(2)当开关接通位置“3”时,允许东西方向的车辆通行(选填“东西”或“南北”).
(3)你认为小明的设计方案是否可行可行(选填“可行”或“不可行”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.在探究影响导体电阻大小的因素时,小明作出了如下猜想:
①导体的电阻可能与导体的长度有关;
②导体的电阻可能与导体的横截面积有关;
③导体的电阻可能与导体的材料有关.
实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如下表所示.
(1)按照图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路,在M、N之间分别接上不同的导体,则通过观察电流表的示数来比较导体电阻的大小.
编号材料长度/m横截面积/mm2
A镍铬合金0.50.5
B镍铬合金1.00.5
C镍铬合金0.51.0
D锰铜合金0.50.5
(2)为了验证上述猜想①,应该选用编号A、B两根电阻丝分别接入电路进行实验.
(3)分别将A和D两电阻丝接入图12电路中M、N两点间,电流表示数不相同,由此,初步得到的结论是:当长度和横截面积相同时,导体电阻跟材料  有关.

查看答案和解析>>

同步练习册答案