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    【题目】如图为某同学自制的一个电路故障检测仪的电路图，若1和2之间接一电阻，则电流表有示数，电压表 （选填“有”或“无”）示数；若1和2之间接一导线，则电流表有示数，电压表 　（选填“有”或“无”）示数；若1和2之间为断路，则电流表无示数，电压表 （选填“有”或“无”）示数．

    【答案】有；无；有．

    【解析】

    试题

    （1）若1和2之间接一电阻，则电路为两电阻的串联电路，电流表测电路中的电流，所以电流表有示数，电压表测新接入电阻两端的电压，所以也有示数；

    （2）若1和2之间接一导线，电路为只有R的简单电路，则电流表有示数，则电压表测一段导线两端的电压，所以电压为零，无示数；

    （3）若1和2之间为断路，则电压表与电流表、电阻R串联在电路中，则于电压表的内阻很大，相当于断路，所以电流表无示数，电压表测电源电压，有示数．

    故答案为：有；无；有．

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    【题目】如图所示，请用笔画线代替导线将电路连接起来，要求：L1与L2并联，电流表测L1的电流，电压表测L2的电压，变阻器控制L2的亮度，且滑片P向右移时灯泡变暗．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，OA、OB和OC是射到空气和玻璃界面上的入射光线、反射光线和折射光线三条光线，则折射角为_______________度，界面的_______________（上/下/左/右）侧是玻璃。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，是一照明系统模拟控制电路．已知电源电压 U=4.5V，定值电阻R1=5Ω，滑动变阻器 R2上标有“25Ω 1A”字样，R3为光敏电阻，其阻值与光照度E的大小遵循某函数规律，部分数据如下表所示（相同条件下，光越强，光照度越大，光照度单位为勒克斯，符号为lx，白天光照度大于3lx）．当 R1两端电压（即控制开关自动启动电压）低至0.5V时，控制开关自动启动照明系统（不考虑控制开关对虚线框内电路的影响）．利用该装置可以实现当光照度低至某一设定值E0时，照明系统内照明灯自动工作，求：

    （1）当控制开关启动照明系统时，电路中的电流；

    （2）闭合开关S，将滑片P移至b端，当控制开关自动启动照明系统时，E0为多少 lx；

    （3）为节约电能，有时要求使E0=0.5lx，在不更换电源、滑动变阻器 R2、R3和不改变控制开关自动启动电压的情况下，若 R1可更换成其他阻值的定值电阻，求定值电阻R1可更换的阻值范围．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小宇用如图所示的电路，研究通过导体的电流与电阻的关系。电源电压不变。

    （1）实验过程中，小宇每次改变电阻箱R的阻值后，通过调节________ ，始终保持________示数不变。

    （2）将电阻R由40Ω换成50Ω，为了使电阻R两端的电压不变，他应将滑动变阻器的滑动触头P向______端滑动（填“左”或“右”），在触头P滑动的过程中，电路中的电流将__________.（填“变大”或“变小”）

    （3）小宇做第4次实验时，将电阻箱R的阻值从30 Ω调为40 Ω后，就直接记录电流表示数。这个示数可能是（______）。

    A．0.2 A B．0.17 A C．0.15 A D．0.13 A

    （4）上表是小宇实验过程记录的数据，可以初步得出的实验结论是_________________。

    （5）小宇对表格数据进行转换处理后，在坐标系中画出一条正比例函数图线。该坐标系是以电流I为纵坐标，以________________为横坐标建立的。

    （6）进行多次实验的目的是 _________________________ 。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列流程图是用来说明单缸四冲程汽油机的一个工作循环及涉及到的主要能量转化情况．关于对图中①②③④的补充正确的是（ ）

    A. ①做功冲程 ②内能转化为机械能 ③压缩冲程 ④机械能转化为内能

    B. ①压缩冲程 ②内能转化为机械能 ③做功冲程 ④机械能转化为内能

    C. ①做功冲程 ②机械能转化为内能 ③压缩冲程 ④内能转化为机械能

    D. ①压缩冲程 ②机械能转化为内能 ③做功冲程 ④内能转化为机械能

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知：运动速度相同的小车是________和________；经过5s，跑在最前面的小车是________

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】请阅读《估算》并回答题。

    估 算

    当你在大礼堂演出时，面对黑压压的观众，如果你想迅速了解台下大约有多少人，你可以用下面的方法来算：以某一排为标准，数出该排的人数，然后乘以排数，得到总人数。这就是一种估算的方法。所谓估算，就是根据某个合理的假定获得一个近似值的方法。估算不是瞎猜，它的结果是根据已知的信息进行合理推测得到的。

    在无法获得确切数据的情况下，通常先建立合适的模型，再通过相应的测量、计算来进行估算，从而获得事物的有关信息。例如，我们为了估算一个大石块的体积，可以依据石块的形状建立柱体或球体的模型，通过测量石块的边长或周长，再按照建好的模型计算得出石块的大致体积。再如，林业工作者在统计一大片森林中树木的数量时，不可能一棵一棵地去数，他们通常会把整片森林平均分成若干个区域，从中选出数量比较平均的一个区域作为估测对象，数出这个区域里有多少树木，再乘以区域数量就可以得到结果。

    生物学家在野外考察时，经常会发现动物留下的脚印，他们往往会利用脚印来估算动物在不同生长发育期的体重。怎么估算呢？通常是在方格纸上描绘出脚印的轮廓，数出脚印轮廓所围小方格的个数（凡大于半格的都算一个，小于半格的都不算），用一个小方格的面积乘以数出的小方格的个数，就大致得出了脚印的面积。再测量出脚印的深度，然后通过进一步的实验操作获得其他数据或信息，从而估算出动物的体重。

    既然是估算，结果可能会与实际值不能严格吻合，二者存在偏差很正常。这时，我们可以通过建立更合理的模型或者多次测量取平均值等方法来减小偏差。

    请根据上述材料，回答下列问题：

    （1）为提高估算结果的准确性，可以采用______的方法。（写出一种方法即可）

    （2）生物学家发现一只熊在雪地里留下的一串脚印，选取出这只熊四脚着地停留时的脚印，如图甲是其中的一个脚印。生物学家在方格纸上描绘出该脚印的轮廓，如图乙所示。

    ①已知图中每个小方格的面积均为10cm2，则该脚印的面积约为______cm2。

    ②为估算出该熊的体重，你认为生物学家在当时的条件下还需要进行怎样的实验操作？请写出简要的实验步骤_________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小霞和小刚用如图甲所示的电路进行“探究电流与电阻关系”的实验，可供选择的定值电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω．

    （1）在检查电路连接时，小霞发现有一处连接错误，请你在图甲所示的电路中将连接错误的导线找出来并打上“×”，然后用笔画线代替导线，将它改正到正确的位置上（导线不允许交叉）．

    （______）

    （2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于________（选填“A”或“B”）端．

    （3）将阻值为5Ω的定值电阻接入电路时，电流表的示数为0.48A，电压表的示数如图乙所示，则电压表的示数为________V；在将5Ω电阻更换为10Ω电阻时，应将滑动变阻器的滑片向________（选填“A”或“B”）端方向移动．

    （4）通过实验，他们获得了下表所示的数据：

    实验次数

    1

    2

    3

    电阻/Ω

    5

    10

    20

    电流/A

    0.48

    0.24

    0.12

    通过对表格中数据的分析，可以得出结论：在______一定时，通过导体的电流与导体的电阻成______比．

    （5）该实验采用的主要探究方法是________（选填“等效替代法”、“转换法”或“控制变量法”）；若小霞想利用该电路探究“电流与电压的关系”，则实验过程中应保持________不变．

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