分析 (1)实验前先要调节杠杆两端的螺母,使其在水平位置平衡,这是为使杠杆所受的重力通过支点,从而可以不考虑杠杆的重力对其转动的影响;调节好以后,仍要使杠杆在水平位置平衡,是为了便于从杠杆上读出或测出力臂的长度;
(2)平衡螺母的调节方法:左低右调,右低左调.
(3)根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2求出在C点、D点应挂的钩码数或拉力的大小;为了能从杠杆上直接读出力臂长,力的方向必须在竖直方向.
解答 解:(1)实验前,应调节横杆AB在水平位置平衡,这样做的好处是可避免杠杆自重的影响,并便于从杠杆上读出或测出力臂;
若当时观察到B端偏低,可将B端螺母向左边调;
(2)由F1L1=F2L2得:FC=$\frac{{F}_{E}{L}_{E}}{{L}_{C}}$=$\frac{3G×4L}{2L}$=6G;
FD=$\frac{{F}_{A}{L}_{A}}{{L}_{D}}$=$\frac{3G×4L}{2L}$=6G=6×0.5N=3N;
为了能从杠杆上直接读出力臂长,并且动力与阻力使杠杆转动的方向要相反,所以弹簧测力计拉力的方向必须竖直向上.
故答案为:力臂;左;六;3;竖直向上.
点评 考查了杠杆的调节与平衡条件的应用,实验中为了测量数据的方便,强调了力的方向沿竖直方向,杠杆要处于水平平衡状态.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 速度与时间成反比 | B. | 速度与路程成正比 | ||
C. | 速度不随时间或路程而改变 | D. | 速度决定于通过的路程和时间 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 只有相互接触的物体才会发生力的作用 | |
B. | 有受力物体时,一定有施力物体 | |
C. | 用力握住矿泉水瓶,发现矿泉水瓶凹下去,这表明力可以改变物体的形状 | |
D. | 运动员踢足球,球的运动方向发生改变,这表明力可以改变物体的运动状态 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
次数 | 钩码重G/N | 钩码升高高度h/m | 测力计示数F/N | 测力计移动距离S/m | 机械 效率 | |
1 | 1 | 0.2 | 0.7 | 0.4 | 71.4% | |
2 | 2 | 0.2 | 1.2 | 0.4 | 83.3% | |
3 | 3 | 0.2 | 1.7 | 0.4 | 88.2% |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | R0的电阻值是0.2Ω | |
B. | 该电路最小功率0.05W | |
C. | 滑动变阻器的总电阻是5Ω | |
D. | 滑动变阻器R的电功率先变大后变小 |
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