分析 物理量单位的换算首先要明确其常用的单位及进率关系,再按先换后算的思路进行换算.
解答 解:
①因为1km=103m,所以50km=50×103m=5×104m;
因为1km=105cm,所以50km=50×105cm=5×106cm;
②因为1μm=103nm,所以675μm=675×103nm=6.75×105nm;
因为1μm=10-4cm,所以675μm=675×10-4cm=0.0675cm;
③因为1m=103mm,所以0.75m=0.75×103mm=750mm;
因为1m=10-3km,所以0.75m=0.75×10-3km=7.5×10-4km;
④因为1s=1000ms,所以600s=600×1000ms=6×105ms;
因为1s=$\frac{1}{60}$min,所以600s=600×$\frac{1}{60}$min=10min;
因为1s=$\frac{1}{3600h}$,所以600s=600×$\frac{1}{3600}$h≈0.17h;
因为1s=106μs,所以600s=600×106μs=6×108μs.
故答案为:5×104;5×106;6.75×105;0.0675;750;7.5×10-4;6×105;10;0.17;6×108.
点评 无论什么物理量的单位换算,前面的数都表示倍数,不进行换算,只是把后面的单位进行换算.这才是真正意义上的单位换算.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 晶状体太薄,折光能力太弱 | B. | 晶状体太薄,折光能力太强 | ||
C. | 晶状体太厚,折光能力太弱 | D. | 晶状体太厚,折光能力太强 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体运动的路程S越长,速度越大 | B. | 物体运动的时间t越短,速度越大 | ||
C. | 速度越大,表示物体运动越快 | D. | 速度越大,表示物体运动越慢 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 一个物体在任意相等的时间内,通过的路程相等,则物体一定在作匀速直线运动 | |
B. | 一个物体在任意相等的时间内,通过的路程相等,则物体一定在作速度大小不变的折返直线运动 | |
C. | 一物体在一条直线沿同一方向上运动,在第一秒内、第二秒内和第三秒内通过的路程都相等,则物体一定在作匀速直线运动 | |
D. | 一物体在一条直线沿同一方向上运动,在任意相等的时间内通过的路程都相等,则物体一定在作匀速直线运动 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
甲同学 | 乙同学 | ||||
实验次数 | 电压/V | 电流/A | 实验次数 | 电压/V | 电流/A |
1 | 1.50 | 0.56 | 1 | 1.50 | 0.31 |
2 | 2.00 | 0.51 | 2 | 2.00 | 0.41 |
3 | 2.50 | 0.44 | 3 | 2.50 | 0.52 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲中手的拉力120N | B. | 甲中手的拉力为50N | ||
C. | 乙中手的拉力为50N | D. | 乙中手的拉力为60N |
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