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(2012?宝应县二模)保护环境是我们每个人的职责,某校学生对固城湖的水质进行监测,定期取样测量其密度进行物理分析.
(1)他们在测量过程中,首先舀取湖水倒入量筒如图(甲)所示.然后,用调节好的天平测量一只空烧杯的质量,当天平平衡时,右盘中砝码和游码的位置如图(乙)所示.最后,将量筒中的湖水全部倒入烧杯中,同样用天平测量烧杯和湖水的总质量,测量结果如图(丙)所示,则舀取的湖水的体积为
30
30
cm3,质量为
30.6
30.6
g,密度为
1.02×103
1.02×103
kg/m3
(2)为了更准确地测量湖水的密度,甲乙丙实验步骤顺序应调整为
丙甲乙
丙甲乙

分析:(1)由甲图可以读出湖水的体积,由乙丙两图可以求出湖水的质量,然后根据公式ρ=
m
V
就可以计算出湖水的密度.
(2)实验的设计应有利于减小误差,有时候需要对实验步骤前后进行调整.
解答:解:
(1)量筒中湖水的体积为V=30cm3
烧杯的质量为27.0g,烧杯和水的总质量为57.6g
湖水的质量为m=57.6g-27.0g=30.6g
所以湖水的密度为
ρ=
m
V
=
30.6g
30cm3
=1.02g/cm3=1.02×103kg/m3
(2)如果先用量筒测量湖水的体积,然后将量筒中的水倒入烧杯测质量,在量筒壁上会沾有部分湖水,导致测量的质量误差太大,所以应该先测量湖水和烧杯的总质量,然后测量倒入量筒的湖水的体积,最后测量剩余湖水和烧杯的质量.
故答案为
(1)30、30.6、1.02×103
(2)丙甲乙.
点评:(2)测量不可避免地存在误差.在能够完成实验目的前提下,设计的实验过程应该有利于减小误差.
练习册系列答案
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(2012?宝应县二模)小舟是班里有名的“物理迷”,他爱观察,勤思考.一天,妈妈到超市购买了一台家用豆浆机,他仔细观察了豆浆机的构造、铭牌和制作豆浆的过程,发现其中用到了许多物理知识.
(1)机座底部安装有三个小橡皮碗,相当于“吸盘”,可以防止豆浆机在打浆时位置发生移动.“吸盘”是利用
大气压
大气压
起固定作用的;
(2)豆浆机电源线的插头有三个脚,如图所示,其中稍长些的脚是把豆浆机的金属部分与
地线
地线
相连接;
额定电压 220V
额定频率 50Hz
电动机额定功率 180W
电热器额定功率 850W
(3)豆浆机铭牌上的部分技术参数如右表.豆浆机在额定电压下打浆时,通过电动机的电流是
0.82
0.82
 A;
(4)小舟想粗略测算一下豆浆机电热器的加热效率大约是多少?他把1500g清水和80g大豆放入豆浆机中,测出其初温为20℃.豆浆机在额定电压下工作,当电热器加热的总时间约12min时豆浆沸腾,测其温度为100℃.设豆浆的比热容大约等于水的比热容,豆浆吸收了
5.31×105
5.31×105
J的热量,豆浆机电热器在加热过程中消耗了
6.12×105
6.12×105
J的电能,则豆浆机电热器的加热效率大约是
87%
87%
.[c=4.2×103J/(kg?℃)].

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