科目:初中物理 来源:2015-2016学年福建省泉州市南安市柳城片区九年级上期中物理试卷(解析版) 题型:实验题
为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验.用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间.实验数据记录如下表.
物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
(1)在实验过程中控制加热时间相同,通过比较 来研究水和食用油吸热能力的差异.
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给 加热更长的时间,此时水吸收的热量 (选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
(3)通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同,物质的这种特性用 这个物理量来描述.
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年福建省泉州市南安市柳城片区八年级上期中物理试卷(解析版) 题型:作图题
如图所示.一束阳光射到水平镜面,请你在图中画出它的反射光线的光路图.
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年福建省泉州市南安市柳城片区八年级上期中物理试卷(解析版) 题型:选择题
下列的实验和实例,能说明声音的产生或传播条件的一组是( )
①在鼓面上放些碎纸屑,敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动;②拨打放在真空中的手机,手机显示呼叫号,却听不到铃声;③人们先看到闪电,隔一段时间才能听到远处的雷声;④锣发声时用手按住锣,锣声就消失了.
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年福建省南平市九年级上期中物理试卷(解析版) 题型:填空题
端午节,小施和小李帮妈妈煮粽子.煮粽子的水烧开后,小施认为要继续将火烧得很旺,使锅内水剧烈沸腾,这样会很快将粽子煮熟.小李则认为,水沸腾后改用小火,让锅内水微微沸腾,同样能很快将粽子煮熟,你认为谁的想法更合理? 你的理由是什么? .
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年福建省南平市九年级上期中物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示的是汽油机工作时的( )
A.吸气冲程 B.压缩冲程 C.做功冲程 D.排气冲程
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