烧杯和食 用油的总 质量(g) | 烧杯和剩 余油的总 质量(g) | 倒出油的 质量(g) | 倒出油的 体积(cm3) | 油的密度 ( kg/m3) |
100 | 47.4 | 52.6 | 50 | 1.052×103 |
分析 (1)(2)天平的调平,①将游码移到衡量左侧的零刻线处,②观察指针位置,如指针针偏向分度盘左侧,应将平衡螺母向右移动;
(3)把烧杯内的油全部倒入量筒内,量筒内油的质量等于烧杯和食用油的总质量减去空烧杯的质量,读出量筒内食用油的体积,根据密度公式即可得出食用油密度的表达式.
(4)把烧杯内的油适量倒入量筒内,量筒内油的质量等于烧杯和食用油的总质量减去烧杯和剩余食用油的总质量,读出量筒内食用油的体积,根据密度公式即可得出食用油密度的表达式.
(5)小李的实验中烧杯内的食用油不可能全部倒入量筒中,会沾在烧杯壁上,使质量测量值大于倒入量筒中食用油的质量.
(6)读出天平的读数,求出液体的质量,根据公式ρ=$\frac{m}{V}$求出密度.
解答 解:(1)天平调平先将游码归零,再调平衡螺母,使天平平衡;
(2)右边托盘比左边托盘高,则指针指在分度盘的左侧,应向右调节平衡螺母,故选C;
(3)烧杯和食用油的总质量m2,空烧杯的质量m1,所以量筒内油的质量为:m2-m1.又量筒内食用油的体积为V1,根据密度公式ρ=$\frac{m}{V}$可得食用油密度的表达式是:
ρ油=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{V}_{1}}$,
(4)因为烧杯和食用油的总质量m3,烧杯和剩余食用油的质量m4,所以量筒内油的质量为:m3-m4.又因为量筒内食用油的体积为V2,根据密度公式ρ=$\frac{m}{V}$可得食用油密度的表达式是:ρ油′=$\frac{{m}_{3}-{m}_{4}}{{V}_{2}}$.
(5)小方先测空烧杯的质量,再测烧杯和液体总质量,最后将液体倒入量筒来测体积,这种做法会因烧杯壁粘液体而使测出的体积偏小,导致算出的液体密度偏大;而小王先测出烧杯和食用油的总质量,然后将烧杯内的适量食用油倒入量筒内,再测出烧杯和剩余食用油的总质量,读出量筒内食用油的体积,避免了容器壁粘液体带来的实验误差,能使实验误差减小.
(6)由图可知,烧杯和剩余油的总质量为20g+20g+5g+2.4g=47.4g;量筒中油的质量为:100g-47.4g=52.6g;量筒中液体的体积为:50cm3;
则油的密度为:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{52.6g}{50{cm}^{3}}$=1.052g/cm3=1.052×103kg/m3.
故答案为:(1)0刻度线;平衡螺母;(2)C;(3)$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{V}_{1}}$;(4)$\frac{{m}_{3}-{m}_{4}}{{V}_{2}}$;(5)小王;偏大;(6)47.4;52.6;50;1.052×103.
点评 同样测量液体的密度,本题同时给出了两种方案,让学生分析辨别,提高了学生的思考能力,锻炼了学生思维能力.是一道好题.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 选择较厚的玻璃板做实验效果更好 | |
B. | 透明玻璃板摆放时可以不与纸面垂直 | |
C. | 选用的两支蜡烛大小应尽量相同 | |
D. | 把光屏放在玻璃板后像所在的位置,像会成在光屏上 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
钩码重G/N | 4 | 4 | 6 |
钩码上升高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
绳端拉力F/N | 1.8 | 1.6 | 2.4 |
绳端移动距离s/m | 0.3 | 0.4 | 0.3 |
机械效率η | 74.1% | 62.5% |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 1状态 | B. | 2状态 | C. | 3状态 | D. | 4状态 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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