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13.“女高音歌唱家低声轻唱”中的“高”指的是声音的音调,“低”指的是声音的响度.

分析 音调指声音的高低,是由发声体振动的频率决定,频率越高,音调越高;女声一般情况下音调比男声高.

解答 解:由于声带的特点不同,所以女高音的振动快,音调高.男低音振动慢,音调低.所以我们经常说的“男低音”、“男高音”“女高音”“女低音”中的“高”和“低”指的是音调;
低声歌唱是指声音小指的是响度.
故答案为:音调;响度.

点评 声音的特征有音调、响度、音色;三个特征是从三个不同角度描述声音的,且影响三个特征的因素各不相同.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.某同学在探究物体内能改变的方法时作了两个实验:
(1)如图甲所示,在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉,把活塞迅速压下去,我们会看到硝化棉燃烧的现象,说明内部气体的温度升高,内能增大.
(2)如图乙所示,是研究“做功与内能改变的关系”的实验,玻璃瓶内装有少量的水,用塞子塞紧,并用气筒往瓶内打气,瓶内压强大到一定程度时,瓶塞就会跳起来.
a、在这一实验过程中,你应当注意观察的是D
A.打气过程     B.打气时瓶内水的情况
C.瓶塞跳起的现象  D.瓶塞跳起的瞬间瓶内出现的现象
b、在你认为应当观察的一项中,你所观察到的现象是瓶内出现白雾,这一现象所说明的问题是气体对外做功,内能减少,温度降低,瓶内的水蒸气液化形成雾.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.下列现象中,支持分子间存在引力的证据是(  )
A.两块表面光滑的铅块相互紧压后会黏在一起
B.磁铁能吸引大头针
C.固体和液体很难被压缩
D.破镜不能重圆

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.为了研究不同物质的吸热能力是否相同,小雨用了同样的酒精灯加热相同质量的水和煤油,数据如下:
t/s0102030405060
△t/℃0123456
△t煤油/℃024681012
①运用比较法并由表可知:煤油的比热容为2100J/(kg•℃).
②如果使水和煤油都升高10℃,我们发现给水加热的时间长,这表明质量相等的不同物质升高相同温度时,吸收的热量一般是不同的.由此引入比热容这个物理量.
③水和煤油吸热的多少是通过加热时间来反映(选填“温度计示数”或“加热时间”).这种研究问题的方法我们称之为转换法.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.下列知识结构中,正确的是(  )
A.
声音的特征影响因素
音调频率
振幅响度
音色材料、结构
B.
异同点蒸发沸腾
不同点液体表面液体内部
任何温度一定温度
平和剧烈
相同点汽化、吸热
C.
固体熔化过程
是否吸热温度是否升高有无熔点
晶体
非晶体
D.
物态变化现象吸热还是放热
升华钨丝变细吸热
凝华霜、雾放热

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.小明在家里吹奏笛子,悠扬的笛声是由空气柱振动产生的,小明抬起不同的手指,就会改变空气柱的长度,从而改变声音的音调(选填“音调”、“响度”或“音色”).笛声通过空气传到他妈妈的耳朵里,妈妈一听就知道小明吹的是笛子,她是根据声音的音色来判断的.妈妈认为笛声很好听,但邻居小红正在听英语录音,她认为笛声是噪声.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.利用量筒测不规则物体的体积:
(1)使用量筒时:先观察:单位是ml;量程、分度值1ml;
(2)测量时:注适量水,如图读出V1=10ml;
(3)如图所示,算出石块的体积为8cm3

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.如图是某物质在熔化时温度随时间变化的图象.由图可知:该物质是晶体(填“晶体”或“非晶体”),该物质的熔点是80℃.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

3.如图所示是一台电热水器铭牌上的部分信息.请根据铭牌解答下列问题:[c=4.2×103J/(kg•°C)].
(1)若给该电热水器装满水进行加热,使水的温度从22°C升高到62°C,求水吸收的热量.
(2)如果电热水器正常工作时,所产生的热量有80%被水吸收,则上一问题中给水加热的时间是多少?
容量10L
额定功率2000W
额定电压220V
保温温度78℃

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