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下列数据与实际情况相符的是(  )
分析:首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解,对于选项中的单位,可根据需要进行相应的换算或转换,排除与生活实际相差较远的选项,找出符合生活实际的答案.
解答:解:
A、一盒粉笔的质量在200g=0.2kg左右,受到的重力大约为G=mg=0.2kg×10N/kg=2N左右.此选项不符合实际;
B、家用电视机的额定功率在150W左右,远小于1000W.此选项不符合实际;
C、人的体温在37℃左右,洗澡水的温度应该略高于体温,不可能达到70℃.此选项不符合实际;
D、pm2.5的颗粒物直径小于或等于2.5μm的可吸入固体颗粒物.此选项符合实际.
故选D.
点评:物理学中,对各种物理量的估算能力,是我们应该加强锻炼的重要能力之一,这种能力的提高,对我们的生活同样具有很大的现实意义.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2011?青岛)回顾实验和探究:(将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)探究决定电阻大小的因素:
实验一 为了研究导体的电阻大小与长度的关系,应选择序号为
2、4
2、4
的两根电阻丝.
序号 材料 长度 横截面积
1 碳钢合金丝 L S
实验二 选择序号为2、3的电阻四研究得出:材料、长度相同时,导体的
横截面积
横截面积
越大,电阻越小
2 镍铬合金丝 L S
3 镍铬合金丝 L 2S
4 镍铬合金丝 2L S
(2)探究欧姆定律:
实验装置 请根据电路图将实物图电路连接完整:
方法步骤 ①连接电路时,开关S应该
断开
断开
,滑动变阻器的滑片P移到阻值最大处;
②连入5Ω的定值电阻,移动滑片P,测量并记下几组电压和电流值,填入表1;
③连入10Ω的定值电阻,重复上述实验,填入表2.
表格 表1  R1=5Ω
次数 1 2 3
U/V 3 6 9
I/A 0.6 1.2 1.8
表2  R2=10Ω
次数 1 2 3
U/V 3 6 9
I/A 0.3   0.9
结论 ①分析表1或表2得出:同一导体的电压与电流比值相同,即在电阻一定时,导体中的电流根导体两端的电压成正比.上述实验图象如图所示,则图线
a
a
反映了R1的实际情况.
②分析表1和表2的同组数据可得出:
电压
电压
一定时,导体的电阻越大,通过它的电流就越小
 
(3)探究磁场对电流的作用:
实验过程 如图,闭合开关,导体ab向右运动,说明通电导体在磁场中受到力的作用,将电源的正负极对调后,闭合开关,导体ab向左运动.这说明通电导体的受力方向与
电流
电流
方向有关.
 
应用 此现象中,电能转化为
机械
机械
能;据此制成了
电动机
电动机

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?安庆一模)小明同学做“测定一个小灯泡的功率”的实验,所用灯泡的额定电压是2.2V.
设计实验:
如图是他实验的电路,但连接不完整,请你帮他完成电路的连接.
进行实验与收集数据:
(1)在连接的实物电路时,闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到
C
C
(填写“C”或“D”)端.
(2)闭合开关后,小明发现灯泡始终不发光,电流表的示数为零,电压表的指针迅速越过最右侧的刻度线,产生此故障的原因可能是下列情况中的
B
B
.(填写序号)
A.小灯泡短路
B.小灯泡与灯座接触不良
C.电压表的正、负接线柱接反
D.变阻器滑片放在了最小阻值处
(3)实际实验的有关记录与计算如下表:
表一
实验次数 1 2 3
电压(V) 2.20 1.50 2.50
电流(A) 0.22 0.16 0.24
功率(W) 0.484 0.24 0.60
亮 度 很亮
表二
实验次数 1 2 3
电压(V) 2.20 1.50 2.50
电流(A) 0.22 0.16 0.24
灯丝电阻(Ω) 10.00 9.38 10.42
评估与交流:
根据他观察的现象和表一的实验数据分析,可得出灯泡的亮度与电功率的关系是
灯泡电功率越大,灯泡越亮
灯泡电功率越大,灯泡越亮
.另外小明还算出了灯泡三种情况下的电阻,如表二所示,他发现灯泡电阻随电压、电流变化而变化,这与老师在课堂上所讲的“导体的电阻与电压和电流无关”相矛盾,请你予以合理的解释:
灯丝电阻受温度影响
灯丝电阻受温度影响

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

回顾实验和探究:(将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)探究决定电阻大小的因素:
实验一为了研究导体的电阻大小与长度的关系,应选择序号为________的两根电阻丝.序号材料长度横截面积
1碳钢合金丝LS
实验二选择序号为2、3的电阻四研究得出:材料、长度相同时,导体的________越大,电阻越小2镍铬合金丝LS
3镍铬合金丝L2S
4镍铬合金丝2LS
(2)探究欧姆定律:
实验装置请根据电路图将实物图电路连接完整:
方法步骤①连接电路时,开关S应该________,滑动变阻器的滑片P移到阻值最大处;
②连入5Ω的定值电阻,移动滑片P,测量并记下几组电压和电流值,填入表1;
③连入10Ω的定值电阻,重复上述实验,填入表2.
表格表1 R1=5Ω
次数123
U/V369
I/A0.61.21.8
表2 R2=10Ω
次数123
U/V369
I/A0.3 0.9
结论①分析表1或表2得出:同一导体的电压与电流比值相同,即在电阻一定时,导体中的电流根导体两端的电压成正比.上述实验图象如图所示,则图线________反映了R1的实际情况.
②分析表1和表2的同组数据可得出:________一定时,导体的电阻越大,通过它的电流就越小
(3)探究磁场对电流的作用:
实验过程如图,闭合开关,导体ab向右运动,说明通电导体在磁场中受到力的作用,将电源的正负极对调后,闭合开关,导体ab向左运动.这说明通电导体的受力方向与________方向有关.
应用此现象中,电能转化为________能;据此制成了________.

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科目:初中物理 来源:2012年云南省玉溪市华宁六中中考物理模拟试卷(解析版) 题型:解答题

回顾实验和探究:(将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)探究决定电阻大小的因素:
实验一为了研究导体的电阻大小与长度的关系,应选择序号为______的两根电阻丝.序号材料长度横截面积
1碳钢合金丝LS
实验二选择序号为2、3的电阻四研究得出:材料、长度相同时,导体的______越大,电阻越小2镍铬合金丝LS
3镍铬合金丝L2S
4镍铬合金丝2LS
(2)探究欧姆定律:
实验装置请根据电路图将实物图电路连接完整:
方法步骤①连接电路时,开关S应该______,滑动变阻器的滑片P移到阻值最大处;
②连入5Ω的定值电阻,移动滑片P,测量并记下几组电压和电流值,填入表1;
③连入10Ω的定值电阻,重复上述实验,填入表2.
表格表1  R1=5Ω
次数123
U/V369
I/A0.61.21.8
表2  R2=10Ω
次数123
U/V369
I/A0.3 0.9
结论①分析表1或表2得出:同一导体的电压与电流比值相同,即在电阻一定时,导体中的电流根导体两端的电压成正比.上述实验图象如图所示,则图线______反映了R1的实际情况.
②分析表1和表2的同组数据可得出:______一定时,导体的电阻越大,通过它的电流就越小
 
(3)探究磁场对电流的作用:
实验过程如图,闭合开关,导体ab向右运动,说明通电导体在磁场中受到力的作用,将电源的正负极对调后,闭合开关,导体ab向左运动.这说明通电导体的受力方向与______方向有关. 
应用此现象中,电能转化为______能;据此制成了______.

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科目:初中物理 来源:2011年山东省青岛市中考物理试卷(解析版) 题型:解答题

回顾实验和探究:(将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)探究决定电阻大小的因素:
实验一为了研究导体的电阻大小与长度的关系,应选择序号为______的两根电阻丝.序号材料长度横截面积
1碳钢合金丝LS
实验二选择序号为2、3的电阻四研究得出:材料、长度相同时,导体的______越大,电阻越小2镍铬合金丝LS
3镍铬合金丝L2S
4镍铬合金丝2LS
(2)探究欧姆定律:
实验装置请根据电路图将实物图电路连接完整:
方法步骤①连接电路时,开关S应该______,滑动变阻器的滑片P移到阻值最大处;
②连入5Ω的定值电阻,移动滑片P,测量并记下几组电压和电流值,填入表1;
③连入10Ω的定值电阻,重复上述实验,填入表2.
表格表1  R1=5Ω
次数123
U/V369
I/A0.61.21.8
表2  R2=10Ω
次数123
U/V369
I/A0.3 0.9
结论①分析表1或表2得出:同一导体的电压与电流比值相同,即在电阻一定时,导体中的电流根导体两端的电压成正比.上述实验图象如图所示,则图线______反映了R1的实际情况.
②分析表1和表2的同组数据可得出:______一定时,导体的电阻越大,通过它的电流就越小
 
(3)探究磁场对电流的作用:
实验过程如图,闭合开关,导体ab向右运动,说明通电导体在磁场中受到力的作用,将电源的正负极对调后,闭合开关,导体ab向左运动.这说明通电导体的受力方向与______方向有关. 
应用此现象中,电能转化为______能;据此制成了______.

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