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    （1）如图所示，用螺丝刀撬图钉，O为支点，请画出动力Fl的力臂L1．（保留作图痕迹）；

    （2）如图所示，根据图中通电螺线管的N极，标出磁感线方向、小磁针的N极，并在括号内标出电源的正负极.

    略

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）如图所示是电磁学中一个很重要的实验，从实验现象可知通电导体周围存在磁场，这种现象是1820年丹麦物理学家
    奥斯特
    奥斯特
    发现的．

    （2）把直导线弯曲成螺线形，当螺线形线圈插入铁心后磁性增强，此装置称为电磁铁．为探究电磁铁的磁性与哪些因素有关，小丽同学作出以下猜想：
    猜想A：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强
    猜想B：外形相同的电磁铁，线圈的匝数越多，它的磁性越强
    为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流合作设计了以下实验方案：
    用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕若干圈，制成简单的电磁铁．如图所示的三种情况．根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：

    通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断磁性强弱的不同．
    ①通过比较图
    A、B
    A、B
    两种情况，可以验证猜想A是正确的．
    ②通过比较C图甲、乙两电磁铁，发现猜想B不全面，应补充
    电流相同时
    电流相同时
    ．
    （3）随着科学技术的发展，电磁铁在生产、生活中的应用十分广泛．如水位自动报警器，其工作原理如图所示，当水位达到金属块A时，出现的情况是
    D
    D
    ．

    A．红、绿灯同时亮   B．红、绿灯都不亮   C．绿灯亮   D．红灯亮．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明利用天平和量筒测量一个小螺壳的密度．
    （1）当横梁平衡时所用的砝码和游码位置如图所示，该天平的感量（分度值）是
    0.2g
    0.2g
    ，小螺壳的质量是
    19
    19
    g；

    （2）小明用量筒测小螺壳的体积，图中使用量筒时正确的读数视线是
    B
    B
    （选填“A”或“B”）．若小螺壳的体积是10cm3，则该螺壳的密度是
    1.9
    1.9
    g/Cm3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2003?黑龙江）白炽灯是人们常用的照明用具，如图所示．根据你对白炽灯的了解，请提出两个与物理知识有关的问题，并针对提出的问题作出简要回答．
    例如：
    问题：白炽灯的灯丝用久了为什么会变细？
    简答：在高温状态下工作灯丝升华造成的．
    （1）问题：
    铁螺扣套为什么有花纹？
    铁螺扣套为什么有花纹？

    简答：
    为了增大灯口螺套和灯头之间的摩擦
    为了增大灯口螺套和灯头之间的摩擦

    （2）问题：
    白炽灯的工作原理是什么？
    白炽灯的工作原理是什么？

    简答：
    白炽灯是利用电流的热效应工作的
    白炽灯是利用电流的热效应工作的
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    （1）如图所示是电磁学中一个很重要的实验，从实验现象可知通电导体周围存在磁场，这种现象是1820年丹麦物理学家________发现的．

    （2）把直导线弯曲成螺线形，当螺线形线圈插入铁心后磁性增强，此装置称为电磁铁．为探究电磁铁的磁性与哪些因素有关，小丽同学作出以下猜想：
    猜想A：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强
    猜想B：外形相同的电磁铁，线圈的匝数越多，它的磁性越强
    为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流合作设计了以下实验方案：
    用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕若干圈，制成简单的电磁铁．如图所示的三种情况．根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：

    通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断磁性强弱的不同．
    ①通过比较图________两种情况，可以验证猜想A是正确的．
    ②通过比较C图甲、乙两电磁铁，发现猜想B不全面，应补充________．
    （3）随着科学技术的发展，电磁铁在生产、生活中的应用十分广泛．如水位自动报警器，其工作原理如图所示，当水位达到金属块A时，出现的情况是________．

    A．红、绿灯同时亮   B．红、绿灯都不亮   C．绿灯亮   D．红灯亮．

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    科目：初中物理 来源：2008年广东省清远市中考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    （1）如图所示是电磁学中一个很重要的实验，从实验现象可知通电导体周围存在磁场，这种现象是1820年丹麦物理学家______发现的．

    （2）把直导线弯曲成螺线形，当螺线形线圈插入铁心后磁性增强，此装置称为电磁铁．为探究电磁铁的磁性与哪些因素有关，小丽同学作出以下猜想：
    猜想A：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强
    猜想B：外形相同的电磁铁，线圈的匝数越多，它的磁性越强
    为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流合作设计了以下实验方案：
    用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕若干圈，制成简单的电磁铁．如图所示的三种情况．根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：

    通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断磁性强弱的不同．
    ①通过比较图______两种情况，可以验证猜想A是正确的．
    ②通过比较C图甲、乙两电磁铁，发现猜想B不全面，应补充______．
    （3）随着科学技术的发展，电磁铁在生产、生活中的应用十分广泛．如水位自动报警器，其工作原理如图所示，当水位达到金属块A时，出现的情况是______．

    A．红、绿灯同时亮   B．红、绿灯都不亮   C．绿灯亮   D．红灯亮．

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