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    9．对物理量的估测是学好物理的基本功之一，下列估测的数据最接近事实的是（　　）
    A．教室门的高度约为200cm
    B．家用空调正常工作时的电流约为50A
    C．某女生脉搏跳动10次用时约为30s
    D．某男生质量约为50g

    分析 此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可．

    解答 解：
    A、中学生的身高在160cm左右，教室门的高度比中学生的身高大一些，在200cm左右．此选项符合实际；
    B、家用空调的额定功率在1100W左右，正常工作的电流在I=$\frac{P}{U}$=$\frac{1100W}{220V}$=5A左右．此选项不符合实际；
    C、正常情况下，人的脉搏跳动一次的时间接近1s，跳动10次的时间在10s左右．此选项不符合实际；
    D、成年人的质量在65kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg=50000g左右．此选项不符合实际．
    故选A．

    点评 一个数据在数学上如果没有单位还可以表示出其大小，但在物理上一个数据如果没有单位是没有任何意义的，结合生活常识加上一个合适的单位，物理数据才有意义．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．小楠同学想测出一个实心塑料球的密度，但是他发现塑料球放在水中会漂浮在水面上，无法测出它的体积于是小楠设计了以下实验步骤，如图1所示．
    A．用天平测量塑料球的质量，天平平衡时右盘中的砝码和标尺上的游码位置如图A所示，记录塑料球质量为m；
    B．用细线在塑料球下吊一个小铁块放入水中，静止时如图B所示，记录此时量筒的示数为V1；
    C．把适量的水倒进量筒中如图C所示，记录此时量筒的示数为V2；
    D．把小铁块单独放入水中静止时如图D所示，记录此时量筒示数的为V3；
    E．利用密度公式计算出结果．

    根据上述实验过程，回答下列问题：
    （1）请你按正确的操作过程帮他重新排列实验步骤序号ACDBE（只填字母序号）．
    （2）将托盘天平放在水平桌面上，将标尺上的游码移到零刻度线处，发现指针偏向分度盘的右侧，如图E所示，此时应将平衡螺母向左端调节（选填“左”或“右”），直到指针指向分度盘的中央；
    （3）在测量塑料球的质量时，向右盘中添加砝码，当加上最小砝码后，发现指针仍指向分度盘右侧的位置，如图E所示，则接下去的操作应是：取出最小砝码，然后向右移动游码，直至天平横梁平衡．
    （4）实验中使用天平测出塑料球的质量m=15.6g，塑料球的体积V=20cm3，计算出塑料球的密度ρ=0.78×103kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．速度为v蝙的蝙蝠追速度为v蚊的蚊子，蝙蝠发出一段持续t秒的超声波，碰到蚊子后返回，则蝙蝠听到的回声持续多少秒？（声音传播速度为v声）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．小明在喝口服液时，发现吸管的外部有棱角比没有棱角的更容易把液体“吸”出来．请用所学的物理知识帮助他说明其原因，请再想出一个力学问题并回答．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．关于家庭电路及安全用电，下列说法错误的是（　　）
    A．使用试电笔时，手要接触笔尾金属体但不能碰到笔尖及其附近的金属部分
    B．家庭电路中的保险丝熔断了，可能是使用的用电器总功率过大
    C．发现有人触电，立即直接用手将其拉离电源
    D．带有金属外壳的用电器使用时必须接地

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    14．指南针是我国的四大发明之一，在野外生存、旅游中应用非常广泛．请你利用条形磁体和缝衣钢针等器材制作简易指南针，请你写出制作过程．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．甲乙两位同学在学习了滑动摩擦力之后采用完全相同的器材各自设计了两种不同的实验方案来测定滑动摩擦力的大小：
    甲方案：模板通过细线与墙相连，通过弹簧测力计水平拉动木块，如图甲所示
    乙方案：木块与弹簧测力计相连，弹簧测力计水平固定与左端墙面处，通过细绳水平拉动木板，如图乙所示．

    （1）上述两种方案中，你认为更合理的是乙（填“甲”或“乙”）
    （2）在甲方案的实验中，当木块做匀速直线运动时弹簧测力计的读数为2N．在乙方案中，当拉动木板做匀速直线运动时，拉力F乙为6N，则地面对木板的摩擦力大小为4N；若将拉力F乙从6N增大至8N，此时弹簧测力计的读数为2N．

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    18．两个悬挂着的通草小球，情况如图所示，那么A球一定是（　　）
    A．带正电荷B．带负电荷C．与B球带同种电荷D．与B球带异种电荷

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    10．某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示：
    实验次数123
    物体的重量G（N）446
    钩码上升高度h（m）0.10.10.1
    绳端拉力F（N）1.81.52.4
    绳端移动距离S（m）0.30.40.3
    机械效率η74.1%83.3%
    （1）实验中还需要使用的测量工具是刻度尺、弹簧测力计．
    （2）根据表中数据，可以计算出实验2的机械效率是66.7%；通过表中数据可分析出实验3是用图甲做的实验．
    （3）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率越低．
    （4）比较实验1和实验3可得正确结论：使甩同一滑轮组，增加物重，可以提高滑轮组的机械效率．

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