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【题目】现有两个定值电阻R1=6Ω,R2=9Ω,当把它们串联接在电源电压恒为3V的电路两端,通过它们的电流I=A,加在R1和R2两端的电压之比U1:U2 =;当把它们并联接在原电路中后,在相同的时间内电流通过R1和R2产生的热量之比Q1:Q2 =

【答案】0.2;2:3;3:2
【解析】两电阻R1 =6Ω,R2 =9Ω,当它们串联接在电源电压为3V的电路两端,总电阻R =R1 +R2=6Ω+9Ω=15Ω,通过它们的电流I= = =0.2A

由I= 可得,两电阻串联时两端的电压之比:

当电阻R1 、R2 并联在电路中时,两电阻两端的电压相等,

∵Q=W= ,∴


【考点精析】本题主要考查了欧姆定律的变形公式的相关知识点,需要掌握公式的理解:①公式中的I、U和R必须是在同一段电路中;②I、U和R中已知任意的两个量就可求另一个量;③计算时单位要统一才能正确解答此题.

练习册系列答案
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【题目】在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中:
(1)小明设计了如图所示的实验方案,将物体A置于水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动,使其做运动,这时滑动摩擦力等于弹簧测力计拉力的大小.

(2)通过下面的甲图和乙图实验得到了正确的结论.下列各种现象中,利用了该实验结论的是(选填字母).

A.汽车在结冰的路面行驶时,在车轮上缠绕铁链
B.用力压住橡皮,擦去写错的字
C.移动很重的石块时,在地上铺设滚木
(3)小明发现有块质量均匀分布、正反面相同的长方形木板,以中线MN为界,对比观察左右两部分,发现粗糙程度可能不一样,哪一侧更粗糙?小明继续进行了研究:将滑块放在木板上,通过细线和固定的测力计相连,如图丙,水平向右拉动木板,待示数稳定时,记下滑块经过左、右两部分时测力计的示数F和F , 若F>F , 则木板的侧更粗糙,实验时(选填“需要”或“不需要”)匀速拉动木板.

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【题目】白炽灯长期使用后,钨丝会变细,接回原电路,则下列说法正确的是( )
A.灯丝熔点变低
B.灯丝的电阻变大
C.灯丝的比热容变大
D.灯泡比原来更亮

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【题目】两电阻R1=3Ω,R2=6Ω,把他们串联在电源电压为3V的电路两端,总电阻R=Ω,R1两端的电压U1=V,R1与R2的电功率之比 P1:P2=;当R1与R2并联在原电路两端时,干路电流I=A.

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【题目】某家庭需要将50kg、20℃的水加热到60℃作为生活用水,他们利用煤气灶烧热水时,需要燃烧0.8kg的煤气.已知煤气的热值q=4.2×107J/kg.水的比热容为c=4.2×103J/(kg℃).求:
(1)把50kg、20℃的水加热到60℃需吸收的热量;
(2)完全燃烧0.8kg的煤气时放出的热量;
(3)此煤气灶烧水的效率.

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【题目】如图所示是童童设计的压力传感器的原理图,其中弹簧上端和滑动变阻器的滑片P固定在一起,AB间有可收缩的导线,R1为定值电阻.当闭合开关S,压力F增大时,电流表与电压表示数变化情况是(
A.电流表示数变大,电压表示数变小
B.电流表示数变小,电压表示数变大
C.电流表、电压表示数都变大
D.电流表、电压表示数都变小

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【题目】小明和小华调查了发生泥石流灾害地区的一些生产活动情况,发现问题如下:

(1)从调查资料中,可以确定产生滑坡泥石流的原因是,高处松动的泥土石头等重物在斜坡上受到暴雨或洪水施加的向下的推力后就会发生下滑现象,把能转化为能,对路面、房屋等产生巨大的破坏力。
(2)如何避免和治理泥石流呢?在实际情况中,斜坡所受的压力由石头的重力和山坡倾角决定,无法改变。因此,只能通过改变山坡表面的粗糙程度--——在山坡上多植树、保护植被来增大摩擦阻力。请你运用物理研究中的模型法,利用下列器材,设计一个模拟实验来验证。
①实验器材:木板斜面(代替山坡),数十枚玻璃棋子(代替石头),数十枚铁钉(代替树木),毛巾(代替植物),水、水管或喷壶(代替洪水或暴雨)。
②实验过程:
a.先将棋子直接摆放在木板斜面上,然后沿斜面自上而下冲水,发现棋子很容易被冲下斜面。b.
c.分析比较以上的实验情况得出结论。
(3)许多公路沿线有泥石流沟,若泥石流爆发时汽车恰好经过,后果将不堪设想。小明设计了一个报警装置,如图所示。

①请你替小明介绍它的工作过程:当泥石流冲垮阻挡墙时,电磁铁电路 , 电磁铁磁性消失,铁块下落,电铃电路 , 电铃发出警示声,警告过路车辆注意安全。
②小华认为:山中由于泥石流、暴风雨等产生的巨大声响,会使电铃声听不见。请你提出进行改进的办法:
③作为中学生,我们不能直接去防止和治理泥石流,在现实生活中为了能做一些有益的、力所能及的事情来配合防止和治理泥石流工作,他们拟定了一份日常行为条约,其中第条有问题,不符合该条约的制定目的。

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【题目】在“探究杠杆的平衡条件”实验中,
(1)应先使匀质杠杆的支点设计在位置,这样做是为了;如发现杠杆左端偏高,则可将左端的平衡螺母向调节;挂上钩码后再调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡,目的是.
(2)上图是小明同学三次实验的情景,实验时所用的每个钩码重0.5N,杠杆上每一格长5cm,部分实验数据已记录在下表中.

实验次数

动力F1 / N

动力臂L1 / cm

阻力F2 / N

阻力臂L2 / cm

1

1.5

10

1

15

2

1

20

10

3

1

20

1.5

10

①将表格中的实验数据补充完整.
②小明的第3次实验存在错误,其错误是.
③实验中多次测量的目的是.

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【题目】如图所示,是探究萘熔化过程中温度变化规律的实验.请回答下列问题:
(1)将装有萘的试管放入水中加热,而不是用酒精灯直接对试管加热,在加热过程中还进行搅拌,这样做是为了使试管中的萘受热 , 而且萘的温度上升较(选填“快”或“慢”),便于及时记录各个时刻的温度.
(2)除图中所示实验器材外,还需要的实验器材有火柴和

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