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【题目】如图所示,将凸透镜看作是眼睛的晶状体,光屏看作是眼睛的视网膜,烛焰看作是被眼睛观察的物体。拿一副近视眼镜给“眼睛”戴上,光屏上出现烛焰清晰的像,而拿走近视眼镜则烛焰的像变得模糊。拿走近视眼镜后,为了能在光屏上重新得到清晰的像,下列操作可行的是( )

A.将蜡烛远离凸透镜
B.将光屏远离凸透镜
C.将光屏靠近凸透镜
D.将光屏和蜡烛同时远离凸透镜

【答案】C
【解析】由于近视镜是凹透镜,对光线有发散作用。拿一个近视眼镜给“眼睛”戴上,光屏上出现烛焰清晰的像,而拿走近视眼镜则烛焰的像会成在屏的前面,为了能在光屏上重新得到清晰的像,应将光屏向靠近透镜方向移动或将蜡烛靠近凸透镜,才能得到清晰的烛焰的像.C符合题意.

故答案为:C.

近视眼镜是凹透镜,首要的问题是知道凹透镜对光线有发散作用,拿一个近视眼镜给“眼睛”戴上,光屏上出现烛焰清晰的像,而蜡烛烛焰的像实际上在光屏前;
拿走近视眼镜则烛焰的像变得模糊,原因是烛焰清晰的像在光屏的前面,可以用缩小像距和调节物距的方法使烛焰清晰的像承接在光屏上.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下列数据比较符合实际情况的是( )
A.人步行的速度大约4m/s
B.一张纸的厚度大约0.7mm
C.中学生跳绳时的平均功率约750W
D.家用电视机的功率大约200W

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【题目】小明看到医生在给病人输液时,手指轻弹输液管,有气泡向上运动,但他发现气泡在不同位置上升的决慢是不同的,气泡上升的速度与哪些因素有关呢?为了探究气泡运动速度与倾斜角的关系,小明使用如下图所示的装置进行实验,测出玻璃管在不同倾斜角下气泡运动的速度,情况如下表:
液体:自来水 液柱长度:30cm 气泡长度:4.1mm

根据上述数据.请回答下列问题:
(1)当θ角为0度时,气泡运动的平均速度是 m/s。
(2)请根据记录的数据在下图乙中先描点,再用平滑的曲线画出速度随倾斜角θ的图像。

(3)随θ角的减小气泡运动速度是

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,下列关于光学现象的描述或解释,正确的是( )

A.图甲中,小孔成的是倒立的虚像
B.图乙中,水中的笔变弯了是由于光的折射形成的
C.图丙中,漫反射的光线杂乱无章不遵循光的反射定律
D.图丁中,荷花在水中形成倒影是由于光的直线传播形成的

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在“探究导体的电流跟电阻的关系”实验中,老师提供的器材有:电源(电压恒为4.5V),电流表、电压表和开关各一个,四个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),两个滑动变阻器(规格分别是“20Ω,2A”、“50Ω,1A”),导线若干.

(1)在连接电路时,要求先将开关、滑动变阻器分别处于的位置(填字母).
A.断开、A端
B.闭合、阻值最大处
C.断开、任意位置
D.断开、B端
(2)小敏同学按图甲的电路原理图连接了图乙的实物电路,其中有两个元件连接错误,它们是,(只须填写连错的元件).
(3)正确连接电路后,闭合开关,移动变阻器的滑片P,发现电流表指针几乎不动,电压表有示数且接近电源电压,产生这一现象的原因可能是
(4)排除故障后,先在ab间接接入5Ω电阻,移动滑片P,使电压表示数为2V,并记录相应的电流值;再改接10Ω的电阻,此时滑片P应向(选填“A”或“B”)端移动,这样移动滑片的目的是: . 在移动滑动变阻器滑片的同时,眼睛应注视(选填序号).
A.小灯泡亮度 B.电流表示数
C.电压表示数 D.滑动变阻器滑片
(5)本实验需在ab间先后接入上述四个定值电阻,为完成整个实验,应该选取规格为的滑动变阻器.
(6)小敏同学实验中测量得到的数据如下表:

电压U/V

3

3

3

3

3

3

电阻R/Ω

5

10

15

20

30

50

电流I/A

0.6

0.3

0.2

0.16

0.1

0.06


分析表中数据,可得出的结论是:

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【题目】图甲是某种电热饮水机的简化电路示意图,它由加热和保温两种工作状态(由机内温控开关S0自动控制),乙图是它的有关参数.求:
(1)当温控开关S0断开时,饮水机处于状态(填“保温”或“加热”),并说明理由.
(2)R1和R2的电阻值各是多大?
(3)在用电高峰期,该饮水机的实际工作电压只有200V,加热效率为80%,若将装满水箱的水从20℃加热至沸腾(当时气压为标准大气压),需要多长时间?(C=4.2×103J/(kg℃),ρ=1.0×103kg/m3 , 忽略温度对电阻的影响)

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【题目】如图所示,电源电压不变,闭合开关S后,灯L1、L2都发光.一段时间后,一灯突然熄灭,而两电表示数均不变,则原因是( )

A.灯L1断路
B.灯L2断路
C.灯L1短路
D.灯L2短路

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【题目】在探究影响导体电阻大小的因素是,小明作出了如下猜想:导体的电阻可能与a导体的长度有关、b导体的横截面积有关、c导体的材料有关.实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如表所示.

编号

材料

长度/m

横截面积/mm2

A

镍铬合金

0.5

0.5

B

镍铬合金

1.0

0.5

C

镍铬合金

0.5

1.0

D

锰铜合金

0.5

0.5


(1)如图1所示的电路中,连接电路是开关应(“闭合”或“断开”),连接好电路后,在M、N之间分别接上不同的电阻丝,则通过观察来比较导体电阻的大小;
(2)为了验证上述猜想a,应该选用编号两根电阻丝分别接入电路进行实验;
(3)为了验证上述猜想b,应该选用编号两根电阻丝分别接入电路进行实验;
(4)分别将A和D两电阻丝接入图甲电路中M、N两点间,电流表示数不相同,由此,初步得到的结论是:当和横截面积相同时,导体电阻跟有关.
(5)为了进一步探究电阻是否受温度的影响,按图2所示.接通电路后,用酒精灯给电阻丝缓慢加热,观察加热前后电流表的示数,发现示数变小了,由此现象可得出结论:

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【题目】某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时,提出了以下几种猜想:a.与压力的大小有关.b.与接触面积的大小有关.c.与接触面的粗糙程度有关.为了验证以上猜想是否正确,该小组同学利用如图甲所示的装置进行实验,实验数据如表所示.

序号

实验条件

摩擦力/N

木块的位置

表面情况

压力/N

1

平放

木板表面

4

0.8

2

平放

木板表面

6

1.2

3

平放

木板表面

8

1.6

4

侧放

木板表面

8

1.6

5

竖放

木板表面

8

1.6

6

平放

木板上铺棉布

4

1.2

7

平放

木板上铺毛巾

4

2.0


(1)本实验中滑动摩擦力的大小是由弹簧测力计的示数得出的,要使水平拉力的大小与滑动摩擦力的大小相等,木块必须做运动.
(2)由序号1、2、3的实验,可得结论;要验证猜想C,应选择序号是的三组实验.
(3)根据表格数据判断,图乙中图线(填“a”或“b”)表示滑动摩擦力f的大小与接触面积S的关系.
(4)在某次研究摩擦力的实验中,小明仍按图甲将木块置于水平桌面上,用弹簧测力计沿水平方向拉木块,木块的运动状态和弹簧测力计的示数如表所示.由表可知,在第一次试验中,木块受到的摩擦力的大小为N;在这五次试验中,木块受到的摩擦力大小应该有次是相同的.

试验次数

木块运动状态

弹簧测力计示数F/N

1

静止

0.5

2

静止

0.6

3

加速

0.8

4

匀速

0.7

5

减速

0

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