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    【题目】如图所示，竖直悬吊的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象用泡沫小球的振动来说明音叉的振动，这种方法叫转换法，下列方法中与这个方法相同的是（ ）

    A. “曹冲称象”的故事中，根据石头的重量说明大象的重量

    B. 根据石头在水中荡漾的水波说明人说话的声波

    C. 根据空气渐渐变少声音渐渐变小的现象推理真空不能传声

    D. 根据外面红旗的飘动说明在刮风

    【答案】D

    【解析】A．“曹冲称象”，曹冲把船上的大象换成石头，在其他条件不变时，两次的效果相同，使船浸入水中的深度相同，于是得出大象重等于石头重，这种方法是“等效替代法”，故A不符合题意。

    B．根据石头在水中荡漾的水波说明人说话的声波，采用的是类比法，故B不符合题意。

    C．根据空气渐渐变少声音渐渐变小的现象推理真空不能传声，采用的是推理法，故C不符合题意。

    D．空气的流动不能直接看到，空气流动使红旗的飘动可以看到，根据外面红旗的飘动说明在刮风，采用的是转换法，故D符合题意为答案。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明同学在“研究杠杆平衡条件”实验中：

    （1）实验时应先调节杠杆在 位置平衡。若出现图甲所示情况，应将杠杆的螺母向 调（填“左”或“右”）。

    （2）杠杆平衡后，小明在图乙所示的A位置挂上3个钩码，为了使杠杆在水平位置平衡，这时应在B位置挂上 个钩码。

    （3）下表是该组某同学在实验中记录杠杆平衡的部分数据：

    实验次数

    F1（N）

    l1 （cm）

    F2 （ N）

    l2（ cm）

    1

    2

    5

    △

    10

    2

    3

    10

    2

    15

    3

    2

    30

    3

    ☆

    上表中空格处所缺的数据是：△＝ ，☆＝ ；

    （4）分析上表中的实验数据可以得出的结论是 。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用毛皮摩擦过的橡胶棒接触带电的验电器金属球，发现验电器的金属箔先合拢后又张开，则下列说法中正确的是

    A. 验电器原来带负电，后来带正电 B. 验电器原来带正电，后来带负电

    C. 验电器先后都带正电 D. 验电器先后都带负电

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明同学探究小灯泡的电阻是否固定不变的实验中，电路图如图所示，灯丝的电阻约为10Ω，小灯泡的、额定电压为2．5V，电源电压恒为4V。

    （1）请你用笔画线代替导线，按乙图的电路图把甲图中的实物图电路连接完整，使滑片P向右端移动时灯的亮度变暗．

    （2）闭合开关前，滑动变阻器连入电路的阻值为最大值的作用是 ．

    （3）当电压表的示数为2．5V时，电流表的示数如图丙所示，灯的额定电流为 A，此时灯丝的电阻为 Ω（保留一位小数）．

    （4）调节滑片，记录电压表和电流表一系列读数，在丁图中绘制了小灯泡的U﹣I图线后，小明用一个定值电阻更换小灯泡，进行正确操作，记录电流表和电压表的一系列读数，在图丁中绘制定值电阻的U﹣I图象．在丁图中，能反映小灯泡电阻的图象是 （选填“a”或者“b”），由此可见，小灯泡的电阻与灯丝的 有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】关于物体的内能，下列说法正确的是：

    A．同一物体温度越高，物体内能越大

    B．物体运动的越快，物体的内能越大

    C．高温的铁水具有内能，0℃的冰块没有内能

    D．温度相等的1kg水和100g水内能相同

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某班同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时，提出了一些猜想并对猜想进行验证。

    (1)如果影响机械效率的因素有A、B、C多个，要研究其与B因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，而改变________因素，从而进行研究。

    (2)下列是A、B同学提出的两个猜想：

    猜想一：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组细线的绕法有关；

    猜想二：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组提升的物重有关。

    (3)为了验证上述猜想是否正确，同学们准备分别按图甲、乙、丙和丁所示的滑轮组进行实验。

    验证猜想一的小组应按图______________所示的两个滑轮组进行实验，若实验测得两滑轮组的机械效率大小________(填“相等”或“不相等”)，则可初步判断猜想一是错误的；

    验证猜想二的小组应按图________________所示的两个滑轮组进行实验，若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等，则可初步判断猜想二是________(填“正确”或“错误”)的。

    (4)请你为该班同学提出一种提高滑轮组机械效率的方法：_______________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究运动和力的关系”实验中，让小车每次从斜面的同一高度处由静止滑下，滑到铺有粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板的平面上，小车在不同的水平面上运动的距离如图所示．问：

    （1）让小车每次从斜面的同一高度处由静止滑下的目的是什么？

    （2）通过分析可知：平面越光滑，小车受到的阻力就越 ，小车前进的距离就越 ．

    （3）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将一直做 运动．可见，力不是使物体运动的原因，力是改变物体 的原因．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是某物体运动的图像，则如图中能相应表示出该物体运动的图像的是

    A. B. C. D.

    故

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明所在学习小组在验证“阿基米德定律”的实验中，选择溢水杯、水、弹簧测力计、铁块、小桶、细线等器材进行实验，具体操作步骤如下：

    A．测出铁块所受重力G；

    B．测出空桶所受重力G1；

    C．将溢水杯中装满水；

    D．把挂在弹簧测力计下的铁块浸没在水中，让溢出的水全部流入小桶中，读出测力计示数F；

    E．测出小桶和被排开水的总重G2；

    F．记录分析数据，归纳总结实验结论，整理器材

    （1）以上步骤中，若得到 （填写题中对应数据的字母），说明验证实验是成功的．

    （2）若想测量小木板所受浮力和体积的大小，学习小组设计如图的实验：现将小木块挂在弹簧测力计下，测力计示数为F1，再将定滑轮用吸盘固定在烧杯底（滑轮质量不计），弹簧测力计通过定滑轮拉着木块浸没在水中静止时，示数为F2，其中定滑轮的作用是 ，此时木块所受浮力F浮= ，木块的体积V木= （用字母表示）

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