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    【题目】小华有一发光棒，闭合开关，众小灯齐发光；一段时间后，其中一小灯熄灭，如图所示，关于该小灯灭的原因以及众小灯的电路连接方式，下列猜想中合理的是

    A. 若该小灯处断路，众小灯并联；若该小灯处短路，众小灯串联

    B. 若该小灯处断路，众小灯并联；若该小灯处短路，众小灯并联

    C. 若该小灯处断路，众小灯串联；若该小灯处短路，众小灯串联

    D. 若该小灯处断路，众小灯串联；若该小灯处短路，众小灯并联

    【答案】A

    【解析】

    由题，闭合开关，众小灯齐发光；一段时间后，其中一小灯熄灭，其它灯泡正常工作。由此可推断：若该小灯处断路，众小灯可以独立工作互不影响，则众小灯并联；若该小灯处短路，众小灯如果并联，将会造成电源短路，因此众小灯串联；故A符合题意为答案。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，是一种测定油箱内油量的装置，其中R是滑动变阻器的电阻片，滑动变阻器的滑片跟滑杆连接，滑杆可以绕固定轴O转动，另一端固定一个浮子。

    当电流表示数越小时，滑动变阻器连入电路的阻值________(填“越大”或“越小”)，油箱内油量________(填“越多”或“越少”)。其中R0的作用是__________________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明和小华利用如图所示的装置来探究“杠杆的平衡条件”.

    (1)小明对如图甲所示的弹簧测力计进行调零，然后测出1个钩码重为0. 5 N;小华观察到杠杆如图乙所示，此时应将杠杆左侧的平衡螺母向__________(选填“左”或“右”)调节，使杠杆在__________位置平衡.

    (2)如图丙所示，小华在杠杆A点挂上3个同样的钩码，小明将弹簧测力计倒置后，在杠杆B点竖直向下拉住杠杆，小华提醒小明弹簧测力计需要再次调零，小明认为已经调零了，不需要再次调零，你认为__________(选填“小明”或“小华”)的想法是正确的.

    (3)如图丙所示，小明和小华采用正确的操作方式使杠杆平衡，则此时弹簧测力计的示数为__________ N.

    (4)如图丁所示，改变拉力的方向使杠杆平衡，则弹簧测力计的示数将如何变化?为什么?________

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，工人沿斜面把一箱货物从底端拉进车厢.货物移动的距离s与时间t的关系如图乙所示.在此期间，工人拉这箱货物沿斜面匀速运动时的拉力为594 N，此斜面的长为5 m，高为1 m，这箱货物重为1 500 N.

    (1) 0~5 s内，这箱货物处于__________状态，工人所做的功为_____________J.

    (2)拉力做功的功率是多大___________?

    (3)该斜面的机械效率是多少__________ ?

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图．

    （1）小红同学在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了_________________．

    （2）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是____________；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为_______A．

    （3）同学们在解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，测出了电流并记录在如下表格中．并立即得出了并联电路的电流规律．请你指出他们实验中的不足是____________________，改进方法是_______________________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是小明探究串联电路特点的实验电路图：

    (1)小明最好选择两个小灯泡的规格是_____的。（填“相同”或“不相同”）。

    (2)小明连电路时把一只开关和两个小灯泡连接后，刚将线路两端接到电源两极，L2就亮了，但L1没亮。他在实验操作中不当之处是：_____。实验时L1没亮的原因可能是_____

    A．通过灯泡L1的电流比L2中的电流小

    B．该灯泡的灯丝断了

    C．该小灯泡灯座处可能短路了

    D．该灯泡靠近电源负极

    ()当小明改正错误，正确连好电路后，发现灯L1较亮，灯L2较暗，他对这一现象的解释是：电流从电源正极出发，经过灯L1、L2电流逐渐变小，所以灯L1较亮，灯L2较暗；小欢认为小林的解释是错误的，她只利用图中的器材设计了一个实验，并根据实验现象说明小林的解释是错误的。在上面虚线框中，画出小欢所设计的实验电路图________，根据_____实验现象说明小林的解释是错误的。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】剑桥同学用分度值为1mm的刻度尺对8年级物理书的长度先后测量了5次，记录的结果分别是25.86cm、25.82cm、25.87cm、25.9cm、25.84cm，其中一次测量结果是错误的，这个数据是_____cm，则物理书的长度是_____cm。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某学习小组在探究同种物质的质量与体积的关系时，选用了体积为10cm3、20cm3、30cm3的三个铝块和托盘天平进行实验。

    （1）调节天平平衡后，小明用天平测量铝块1（体积为10cm3）的质量（如图甲）。这一操作中的错误是_________。改正错误后，他正确操作，平衡时右盘砝码和游码在标尺上位置（如图乙）。则将此铝块的质量为_________g．他接下来继续测量了铝块2和铝块3的质量并完成了表格的记录。

    （2）小组在进行数据分析时，发现铝块3的数据与铝块1和铝块2反映的规律不相符，为了得到同种物质的质量与体积的比值相同的结论，他们将铝块3的质量数据改为81．并用描点法画出铝块的m﹣V图象，请你在上面的方格纸（如图丁）中建立坐标系完成他们的图象。

    （________）

    （3）请你对他们更改数据的做法进行评价_____。如果是你，对这种情况采用的做法应该是______。

    （4）根据图象_________（能/不能）得出同种物质的质量与体积关系，原因是_________

    （5）实验中对每种物质都要收集多组数据原因是_________

    （6）小军接着对水进行探究，描绘出质量与体积的关系图线如图中甲所示。他分析后发现，由于误将烧杯和水的总质量当作了水的质量，导致图线甲未经过坐标原点。由此推断：水的质量与体积的关系图线应是___（选填图中“乙”、“丙”或“丁”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记住测力计的读数。使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板 观察弹簧测力计的示数，弹簧测力计的示数___。如图所示，为研究气体扩散的实验装置，两个瓶中分别装有二氧化氮气体和空气，其中二氧化氮气体的密度大于空气的密度．为了增强实验的可信度，下面一只瓶子里应装入______气体．

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