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下列物态变化的实例中,属于液化的是( )

A. 铁块化成铁水 B. 冰箱中取出的冰棍结上“白霜”

C. 衣柜中的樟脑球变小 D. 冰天雪地里人说话时口中冒“白气”

D 【解析】A、铁块化成铁水,是熔化现象.不合题意B、霜是由空气中的水蒸气凝华化形成的小冰晶,是凝华现象,不合题意.C、樟脑球变小是由固态直接升华为气态,是升华现象,不合题意.D、白气是空气中的水蒸气液化形成的小水珠,是液化现象.符合题意。故选D.
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相关习题

科目:初中物理 来源:教科版八年级物理下册第八章 力与运动测试卷 题型:作图题

一辆汽车在牵引力作用下,在平直公路上匀速行驶,如图所示,试画出汽车受力的示意图。(O为重心)

【解析】以汽车为研究对象,分析受力情况,其应该受到四个力作用,两对平衡力,一对平衡力是重力G和路面的支持力N,另一对平衡力是牵引力F和摩擦力f。 以汽车为研究对象,分析受力情况:重力G、路面的支持力N、摩擦力f和牵引力F,汽车匀速运动,重力G与路面的支持力N平衡,摩擦办f和牵引力F平衡,画出汽车受力的示意图如图:

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科目:初中物理 来源:北京海淀区首师大附中2017-2018学年八年级上学期期中考试物理试卷 题型:填空题

阅读以下材料,回答相关问题.

致冷设备的工作原理

液体汽化时有致冷作用,致冷设备就是根据这种作用制成的.

①常用的致冷设备主要由压气机、冷凝器和蒸发器三部分组成.②其中的工作物质是容易由气态变成液态和由液态变成气态的物质,常用的有氨及氟氯烷等.③压气机产生大约标准大气压的压强,把气态氨压入冷凝器的管里,这时氨变成了液体.④氨在液化时放出的热量被流动的冷水吸收并带走.⑤冷凝器的管里的液态氨通过节流阀缓慢地进入蒸发器的管里.⑥由于压气机不断地从蒸发器的管里吸走气体,这个管里的压强就比较低,于是液态氨在蒸发器的管里迅速汽化.⑦在汽化中从管外的食盐水里吸取热量,使食盐水的温度降低.⑧生成的氨气又被压气机抽走,压入冷凝器,这样氨可以循环使用.⑨温度降低后的食盐水可作为致冷剂用来制冰,冷却食品或降低夏季房间里的气温.⑩在用于降低房间里的气温时,通常不用食盐水而是直接使空气从蒸发器管子的周围流过而得到冷却,再把冷却后的空气送到房间里去.

)致冷设备主要由__________、__________和__________三部分组成.

)句②中,“工作物质”的特性是____________________.

)本装置是用__________的方法使氨液化的.

见解析所示 见解析所示 见解析所示 见解析所示 见解析所示 【解析】(1)常用的致冷设备主要由压气机、冷凝器和蒸发器三部分组成;(2)冷凝剂要求既容易汽化,又容易液化,所以应具有的主要物理性质是沸点低;(3)致冷设备中的“气态的制冷剂”液化的方法是压缩体积。

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科目:初中物理 来源:北京海淀区首师大附中2017-2018学年八年级上学期期中考试物理试卷 题型:实验题

在“用托盘天平称物体质量”的实验中,下列操作正确的是 ( )

A. 使用天平时,将天平放在水平桌面上

B. 调节横梁平衡时,只调节了平衡螺母

C. 称量时,左盘放置待测物体,右盘放置砝码

D. 观察到指针指在分度盘的中线处,确定天平已平衡

ACD 【解析】使用天平时,将天平放在水平桌面上,故A正确;调节平衡螺母前,应先将游码移至零刻线处,测量过程中,不能调节平衡螺母,应通过加减砝码或移动游码来调节横梁平衡,故B错误;称量物体质量时,应是左物右码,故C正确;横梁平衡的标志有两个:指针指在分度盘的中线处,或者指针偏离分度盘中线的幅度相等,故D正确,故选ACD。

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科目:初中物理 来源:北京海淀区首师大附中2017-2018学年八年级上学期期中考试物理试卷 题型:单选题

生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物,如图所示.当锅里的水沸腾以后,碗中的水

A. 同时沸腾

B. 稍后也沸腾了

C. 温度达到沸点,不会沸腾

D. 温度低于沸点,不会沸腾

C 【解析】试题分析:锅里的水达到沸点后继续吸热会沸腾,但温度不再改变,所以,碗内水的温度等于水的沸点,但碗内的水不能继续吸热,不会沸腾,故ABD错误、C正确。

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科目:初中物理 来源:北京海淀区首师大附中2017-2018学年八年级上学期期中考试物理试卷 题型:单选题

在国际单位制中,质量的单位是( )

A. B. C. D.

C 【解析】在国际单位制中,质量的单位是kg,故A正确。故选A.

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科目:初中物理 来源:江苏省2017-2018学年第一学期八年级物理期末考试试卷 题型:实验题

小明选用了茶色薄玻璃板、两支相同的蜡烛A、B和白纸等,组成如图甲所示的装置“探究平面镜成像的特点”,实验中:

(1)用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于_______ ;

(2)从实验效果出发,应将玻璃板和蜡烛下面的白纸换成方格纸进行实验,这种做法的优点是________;

(3)实验过程中,小明困惑于无论怎样移动蜡烛B,都不能使它与蜡烛A的像重合?原因可能是_______;

(4)将A蜡烛从距玻璃板5.8cm的某处,以5cm/s的速度匀速直线远离玻璃板,2s后A蜡烛与它的像A'相距_______cm;

(5)如图乙是他们经过实验后在纸上留下的实验记录,他们根据这个记录得出结论:物和像到镜面的距离相等。你认为这样做合理吗?为什么?_______ .

确定像的位置 便于比较像和物到镜面的距离 玻璃板没有垂直于桌面放置 31.6 不合理,实验次数仅有一次,得出的结论具有偶然性 【解析】(1)选择玻璃板代替平面镜便于观察并确定像的位置,同时也便于比较物像大小关系; (2)若将玻璃板和蜡烛下面的白纸换成方格纸进行实验,这种做法的优点是便于探究像和物与平面镜的位置关系; (3)实验过程中,小明困惑于无论怎样移动蜡烛B,都不能使它与蜡...

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科目:初中物理 来源:江苏省2017-2018学年第一学期八年级物理期末考试试卷 题型:填空题

(1)如图(1)是小明自制的小乐器,他将宽窄不同的橡皮筋排绕到一个小盒上,又在小盒两端的橡皮筋下各放一木板,用来拉紧橡皮筋,弹拨橡皮筋,橡皮筋就会_______发出声音,如果用相同的力拨动这些宽窄不同的橡皮筋,由于橡皮筋的振动_______不同,所发出声音的_______也不同。

(2)如图(2)是课上老师做的演示实验,该装置能探究声音产生的原因,线下吊一乒乓球接触音叉的作用是_______。

振动 频率(快慢) 音调(高低) 放大音叉的振动 【解析】(1)用力拨动橡皮筋时,橡皮筋受到力的作用振动发声;当拨动松紧程度相同,粗细不同的橡皮筋时,橡皮筋发出的音调不同,是由于此时橡皮筋振动的频率不同。 (2)如图(2)是课上老师做的演示实验,该装置能探究声音产生的原因,通过乒乓球被弹开,来放大音叉的振动。 故答案为:(1). 振动 频率(快慢) 音调(高低) (2). 放大音...

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科目:初中物理 来源:江苏省连云港市灌南县2017-2018学年八年级上学期期中考试物理试卷 题型:单选题

超声波探伤仪发出的声波无法被人耳听见,其原因是超声波的( )

A. 速度太快 B. 频率太高 C. 响度太小 D. 振幅太小

B 【解析】人耳的听声频率范围是20Hz~20000Hz,低于20Hz的叫做次声;高于20000Hz的声音叫做超声波,我们听不到超声波的原因是声音频率太高,故B正确为答案。

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