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    如图1所示，某同学在“测量小灯泡电功率”的实验中，误将电压表并联在滑动变阻器两端，他从滑片置于最右端时开始记录第一组数据，调节滑测得多组数据，描绘出的U-I图象如图2所示，已知小灯泡的额定电压为2.5V，电源电压为4.5V，可求得小灯泡正常发光时的阻值为
     
    Ω，额定功率为
     
    W，变阻器最大阻值为
     
    Ω，为使实验中小灯泡两端电压不超过3V，则滑动变阻器接入电路的最小阻值为
     
    Ω（保留一位小数）．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，电压U保持不变，在A、B之间先接入一个“6V 3W”的灯L1时，灯L1能正常发光，此时电流表的示数是
     
    A；在A、B之间换接一个“6V 6W”的灯L2之后，灯L2的实际功率
     
     6W（选填“大于”或“等于”或“小于”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明同学为了探究“灯泡的电功率与电阻的关系”，他找来了额定电压均为6V额定功
    率分别为P1、P2的两盏灯泡L1、L2，将两灯串联起来，按照如图所示的电路开始了实验探究，闭合开关后看见灯L1发光，灯L2发光比L1暗，下面关于两灯的电阻R1和R2、两灯的额定功率P1和P2的大小关系正确的是（　　）
    A、R1＞R2   P1＞P2B、R1＜R2   P1＞P2C、R1＞R2   P1＜P2D、R1＜R2   P1＜P2

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    把标有“8V 16W”的灯泡L1和“12V 36W”的灯泡L2并联后结接在电源两端，其中一只灯泡正常发光，另一只没有达到额定功率．则（　　）
    A、电源电压为20VB、干路中的总电流为3AC、两灯泡的总功率为32WD、灯L2的实际功率小于L1的实际功率

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小军在检修一只1000瓦的电炉时，发现电炉丝断了一小截，他用一段较细一些但由同种材料制成的电炉丝将残缺部分补接至原长，这样再接入原电路中使用时，其实际发热功率将（　　）
    A、大于1000瓦B、等于1000瓦C、小于1000瓦D、无法判断

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    综合作图：给你一个电流表、一个灯泡、一个已知阻值的电阻R0，一个未知电压的电源、一个单刀双掷开关和导线若干，请设计一个测灯泡发光时功率的电路（测量时电路不能拆卸）．画出电路图并写出相应的测量步骤和数学表达式．
    步骤：
    数学表达式：

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小雨同学想测定“2.5V小灯泡额定功率”，电源电压恒定4.5V
    （1）按照甲电路正确连接后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，出现这一故障的原因可能是
     
    ．
    （2）排除故障后继续进行试验，他调节滑动变阻器直至电压表示数为额定电压，若此时电流示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为
     
    W．
    （3）实验结束后，小雨发现桌上有个10Ω定值电阻，于是他用这个定值电阻替换原来电路中的滑动变阻器，闭合开关后发现电流表的示数变为0.24A，则小灯泡的实际功率为
     
    W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下列属于英国物理学家焦耳的重要贡献的是（　　）
    A、首先验证了液体产生的压强与深度成正比的结论B、首先发现了浮力大小与它排开液体所受重力的关系C、最先探究了电流与电压和电阻之间关系D、最先确定了电流产生的热量跟电流、电阻和通电时间关系

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    从市线进户线开始，家庭照明电路组成的顺序依次是（　　）
    A、电能表、总开关、电灯、保险盒B、总开关、电能表、保险盒、电灯C、电能表、总开关、保险盒、电灯D、电能表、保险盒、总开关、电灯

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