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    4．当闭合电路中的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，会在闭合电路中产生电流．这个现象叫电磁感应；产生的电流叫感应电流．

    分析 根据对电磁感应现象及过程的了解，以及对感应电流的认识可直接做出解答．

    解答 解：本题考查电磁感应的概念，我们将由于闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中产生电流的这种现象叫电磁感应现象，产生的电流叫感应电流．
    故答案为：切割磁感线；电磁感应；感应电流．

    点评 本题考查电磁感应现象，及感应电流的定义，属简单题目．

    练习册系列答案
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    14．2012年6月18日，“神州九号”飞船与“天宫一号”目标飞行器成功实现对接（图为对接示意图）．在对接前，两者是相对运动的，对接成功后，两者是相对静止的．

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    15．如图所示，物块A从滑槽某一不变高度滑下后又滑上粗糙的水平传送带，传送带静止不动时，A滑至传送带最右端的速度为v1，需时间t1．若传送带逆时针转动，A滑至传送带最右端速度为v2，需时间t2，则（　　）
    A．v1＞v2，t1＜t2B．v1＜v2，t1＜t2C．v1＞v2，t1＞t2D．v1=v2，t1=t2

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    12．用带电体接触验电器的金属球，验电器的两片金属箔因带同种电荷相互排斥而张开；正电荷或负电荷做定向移动时就形成了电流，物理学中把正 电荷定向移动方向规定为电流的方向．在电路中电流方向是从电源的正极流出．

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    19．2015年8月5日19：00左右，一场阵雨过后，张家界市城区上空出现两道彩虹，上演一幕彩虹与夕阳相互映衬的美景．如图所示，彩虹属于光的色散现象，请你简述彩虹的成因：阳光通过空气中的小水珠发生折射，由于不同颜色的光折射的角度不同，从而将太阳光分解成七色光，形成彩虹．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．如图所示，总质量为1500kg的小汽车每条轮胎与地面的接触面积为0.03m2，该车以72km/h的速度由小明家沿水平直路行驶到学校用了0.5h，g=10N/kg，求：
    （1）汽车对地面的压强；
    （2）小明家到学校的距离．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．电梯为居民出入带来很大的便利，出于安全考虑，电梯都设置超载自动报警系统，其工作原理如图甲所示．已知控制电路的电源电压U=9伏，保护电阻R1=100欧，压敏电阻R2的阻值随压力F大小变化如图乙所示，电梯底架自重和电磁铁线圈的阻值都忽略不计．

    （1）当压敏电阻R2受到的压力F增大时，其阻值减小，控制电路中的电流增大，从而使电磁铁的磁性增强．电梯超载时，衔铁被电磁铁吸住，触点K与触点B接触，电铃发出警报声．
    （2）若电梯在15秒内将一位重600牛的乘客匀速提升15米，求电梯对乘客做功的功率．
    （3）当电磁铁线圈电流达到30毫安时：衔铁刚好被吸住．若每个乘客体重为650牛时，试通过计算说明此电梯最多可乘几个人．（g取10牛/千克）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．为了探究声音产生的原因，小明和小丽一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小丽把发声的音叉放在水中，可以激起水花．
    （1）通过对上面的种种实验现象的分析，你能得出的结论声音是物体振动产生的．
    （2）小华同学，用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是他看到桌子几乎没有振动，为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是：在桌子上放一些小纸屑．
    （3）小明、小丽等同学在探究出上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：
    ①声音要传播出去，需要东西做媒介；
    ②声音要传播出去，不需要什么东西做媒介：
    究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的实验：如图所示，随着向外不断抽气，结果发现手机铃声越来越小． （填“大”或“小”）．由此现象可以推理：猜想①是正确的．
    （4）探究问题的过程通常有下列步骤：
    A、提出猜想假设；   B、得出结论；   C、分析归纳；
    D、实验研究；       E、发现并提出问题．
    你认为小明他们的第二个探究活动依次采取的步骤是EADCB．（填字母序号）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．一列长400m的火车，以144km/h的速度匀速进入长为4km的隧道．求：
    （1）火车行驶的速度为多少m/s？
    （2）火车完全通过隧道的时间是多少？
    （3）火车完全在隧道中的时间是多少？

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