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16.以下选项中,不能用“流体压强与流速关系”解释的是(  )
A.狂风会把一些不牢固的建筑物顶掀翻
B.雄鹰在空中“滑翔”
C.并列行驶的军舰不能“靠得太近”
D.深海潜水员要穿特制“抗压服”

分析 流体的压强与流速的关系:流体在流速大的地方压强小、在流速小的地方压强大,据此分析四种情形.

解答 解:A、狂风会把一些不牢固的建筑物的屋顶掀翻,其原因是屋顶上方的空气流速大,压强小;而屋内的空气流速小,压强大,故在内外压强差的作用下将屋顶掀翻,故A不合题意;
B、正在空中滑翔的“雄鹰”,其翅膀上方空气流速快、压强下,翅膀下方空气流速慢、压强大,产生向上的压强差,形成“升力”,是流体压强与流速的关系,故B不合题意;
C、两船并排快速前行,可导致中间水流速变大,压强变小;水压着船向中间靠近,造成相撞事故.所以并列行驶的军舰不能靠得太近.故C不合意题;
D、深海潜水员要穿特制“抗压服”,是由于液体压强随着深度的增加而增大的缘故,故与压强与流速无关,故D符合题意.
故选D.

点评 此题主要考查流体压强与流速的关系,平时学习物理知识时要多联系生活实际、多举例、多解释,提高利用所学物理知识分析实际问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

6.如图(a)所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S后,滑动变阻器的滑片P由B端移动到A端时,测得电阻R1两端的电压与通过电阻R1的电流变化关系如图(b)所示.
(1)求电源的电压U和滑动变阻器的最大阻值Rm
(2)当电流I=1.0A时,求电阻R1与R2消耗的功率之比P1:P2
(3)写出电压表V2的示数与通过电阻R2的电流变化关系式,并写出V2大小的变化范围.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.下列物体中具有弹性势能的是(  )
A.静止在水平桌面上自然放置的弹簧B.空中来回晃荡的秋千
C.机械钟内卷紧的发条D.手工课上用的橡皮泥

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.如图甲所示,一块长木板放在水平桌面上,现用大小不变的水平力F,向右缓慢地推木板,使其一部分露出桌面(但未倾翻),如图乙所示,在推长木板的过程中,长木板对桌面的压强变大,长木板所受的合力不变(选填“变小”、“不变”或“变大”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.关于“观察水的沸腾”实验中,下列说法正确的是(  )
A.实验的测量工具是温度计和停表
B.水沸腾时的温度一定是100℃
C.水在沸腾过程中,继续吸热,温度升高
D.水沸腾时,停止加热,水仍能继续沸腾

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.如图甲所示,放在水平地面上的物体.受到方向不变的水平拉力F的作用,F的大小与时间t的关系如图乙所示,物体的运动速度v与时间t的关系如图丙所示.由图象可知,当t=1s时,物体处于静止状态,物体受到的摩擦力为1N;当t=5s时,物体处于匀速直线运动状态;当t=3s时,物体受到的摩擦力为2N.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时,同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验.

(1)同学们是根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果的.
(2)观察比较图甲、乙所示的情况可以得到的结论是:受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显.
(3)要探究压力的作用效果跟受力面积的关系,应比较乙、丙两图的实验,得到的结论是:压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显.
(4)小明将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上,如图丁所示,图乙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p的大小关系为:p=p(选填“>”“<”或“=”)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.八年三班的同学们做“探究杠杆平衡条件”的实验,请你帮他们完成下列内容:
(1)如图1所示,要使杠杆在水平位置平衡,可将杠杆左端的平衡螺母向左(选填“左”或“右”)调节;
(2)如图2所示,调节平衡后,左侧挂上钩码,在左侧A点用弹簧测力计(图中未画出)拉杠杆,使其在水平位置平衡,为便于测量力臂,弹簧测力计作用在杠杆上拉力的方向应为竖直向上;操作过程中,当弹簧测力计的示数达到量程仍不能使杠杆水平平衡,接下来合理的操作是将左侧的钩码向右移;(写出一条即可)
(3)某同学测出了一组数据后就得出了“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论,你认为该同学的做法不合理(选填“合理”或“不合理”).
(4)请你设计一个记录实验数据的表格.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.下列现象中,利用做功改变物体内能的是(  )
A.冬天晒太阳取暖B.用酒精灯加热烧杯中的水
C.将烧红的工件放入冷水中降温D.古人钻木取火

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