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    1．下列说法中正确的是（　　）
    A．只有没有受力的物体才有惯性B．一切物体在任何情况下都有惯性
    C．只有静止的物体才有惯性D．物体的速度越大，惯性就越大

    分析 物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性，惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系，质量越大，惯性越大．

    解答 解：ABC、惯性是物体的一种属性，一切物体在任何情况下都有惯性，运动的物体有惯性，受力的物体也有惯性．故AC错误，B正确；
    D、质量是惯性大小的唯一量度，与速度大小无关．故D错误．
    故选B

    点评 惯性是物理学中的一个性质，它描述的是物体能够保持原来的运动状态的性质，不能和生活中的习惯等混在一起．解答此题要注意：一切物体任何情况下都具有惯性．惯性只有在受力将要改变运动状态时才体现出来．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．下列物理学的研究成果与我国宋代学者沈括有关的是（　　）
    A．发现光的色散
    B．测出电流的热效应
    C．测出大气压强数值
    D．发现地理的两极与地磁场的两极并不重合，略有偏差

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．如图所示是太阳能LED照明路灯，LED是一种发光二极管，可以把电能直接转化成光能，太阳能是可再生（选填“可再生”或“不可再生”）能源，它是太阳内部氢原子核发生聚变（选填“裂变”或“聚变”）时释放出的核能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．使用天平时，应先将天平放置在水平工作台，然后调节平衡螺母，使横梁平衡．在调节天平横梁平衡的过程中，如果发现指针偏向分度盘的右边，则应将平衡螺母向左（选填“右”或“左”）旋转，平衡后将物体放在左盘，当在另一盘中加上最小的砝码后发现指针偏向分度盘的右边，接下来的操作应该是取下最小砝码，移动游码．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．随着时代的进步，轿车的车速和性能有了较大提升，某娇车如图所示，它的质量是1.6t，每个轮子与地面的接触面积是0.02m2
    （1）求它空载静止在地面上时，对地面的压力．
    （2）求它空载静止在地面上时，对地面的压强（取g=10N/kg）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．起重机以0.7m/s的速度匀速吊起重2×104N的钢材，吊钩对物体的拉力等于2×104N；为了缩短工作时间，起重机改用1m/s的速度匀速吊起该钢材，此时吊钩对物体的拉力等于2×104N（填“大于”、“等于”或“小于”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长．根据这一现象，小明和小丽提出各自猜想（见图）．究竟谁的猜想正确呢？他们决定一起通过实验来验证自己的猜想．
    （1）要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台、细线、测力计外，还需要的测量器材是刻度尺．准备好器材后他们便进行实验，先将橡皮筋一端固定在铁架台上，然后用细线系住橡皮筋的另一端以便挂钩码，随后进行测量．
    （2）小明和小丽的实验记录数据如表：
    1拉力（钩码总重）F/N 00.51.0   1.52.02.5
    2橡皮筋的总长度L/cm4.55.15.76.36.97.5
    3橡皮筋伸长的长度△L/cm  O0.61.22.43.0
    ①没有挂钩码时，橡皮筋的长度L0=4.5cm．
    ②表格中第3行所缺的数据是1.8cm．
    ③要判断小丽的猜想是否正确，应对表格中的哪两行数据进行分析比较？
    答：应对1、2（选填序号）两行数据进行比较．
    ④分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的？答：小明．
    你是如何分析数据并做出此判断的？请简要写出你的判断依据：橡皮筋伸长的长度与每次的拉力的比值为一常数
    （3）本实验中使得橡皮筋伸长的力是细线的拉力（选填“钩码的重力”、“钩码的拉力”、“细线的拉力”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．小明按照课本中“综合实践活动”的要求制作简易密度计．
    （1）为了让饮料吸管能竖直的漂浮在液体中，应该在吸管的下端（选填：上端、下端、中间 ）端塞入一些铁丝或铜丝作为配重，并用蜡将管的下端封闭起来．
    （2）这支吸管竖直漂浮在不同的液体中时，液体的密度越大，它露出的液面部分的长度越长（选填：越长、越短、不变）；受到液体的浮力大小不变（变大、变小、不变）．
    （3）通过正确计算，在吸管上标出对应的刻度线，便制成了一个简易的密度计，下列三种刻度的标示合理的是C．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．用空的易拉罐来验证大气压强的存在，下列操作能达到目的是（　　）
    A．手捏易拉罐，易拉罐变瘪
    B．将密封易拉罐置于深水中，易拉罐变瘪
    C．让易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪
    D．用抽气机抽取密封易拉罐中的空气，易拉罐变瘪

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