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    17．将重为G的物体挂于弹簧测力计下，使它们先以大小为v1的速度向上做匀速直线运动，后以大小为v2的速度向下做匀速直线运动，且v1＞v2．若前后两次物体受到的合力分别为F1、F2（不计空气阻力），则（　　）
    A．F1一定大于G，F2可能等于GB．F1一定等于G，F2可能小于G
    C．F1、F2均一定大于GD．F1、F2均一定小于G

    分析 弹簧测力计拉着同一物体竖直向上运动时，竖直方向上物体受到拉力和重力作用，拉力和重力是一对平衡力，平衡力合力为零．

    解答 解：物体两次都做匀速直线运动，竖直方向上物体受到拉力和重力作用，拉力和重力是一对平衡力．平衡力合力为零，即F1=F2=0＜G，故D正确．
    故选D．

    点评 此题考查力与运动的关系，解答此类题目的关键是根据匀速直线运动的物体受到平衡力作用，利用平衡力条件判断拉力和重力大小关系以及平衡力合力为零．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．“天舟一号”货运飞船于4月20日19时41分在海南文昌航天发射场由“长征七号遥二”运载火箭发射升空．意味着中国载人空间站的建成更进一步，这也是中国人实现“太空筑家”梦想的关键一步．如图，这是火箭加速升空时的情景，以下说法正确的是（　　）
    A．火箭上升的过程中动能不变，重力势能增大
    B．火箭升空利用了力可以改变物体的运动状态
    C．火箭升空时受到平衡力的作用
    D．火箭选用液态氢做燃料，主要是因为液态氢具有较大的比热容

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．如图所示，制成了一个简易的气压计．小明把气压计从山脚带到山顶的水平地面上，玻璃管内水柱的高度变大，水对容器底的压强变大．（填“变小”、“不变”或“变大”）如果在瓶中装满水，就可以制成一个较准确的测量仪器温度计（请写出它的名称）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．人体包含许多物理知识：人体是导体（导体/绝缘体）；人体的安全电压不高于36V；橡胶棒摩擦人体头发后会带上负（正/负）电荷．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．为了探究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，实验室中准备了以下仪器：
    A．电加热器、电源            
    B．酒精灯、火柴
    C．两个相同的烧杯            
    D．温度计
    E．秒表                      
    F．铁架台               
    G．适量的水和煤油．
    （1）为了完成实验，还需要的仪器有（托盘）天平．
    （2）提供的上述两种热源中，选用A（ A/B）能更准确地控制物体吸收热量的多少．
    （3）某小组记录了多组实验数据（如表所示），要研究相同质量的物体升高相同的温度时，吸收热量的多少与物质种类的关系，应该分析第2和4两次的实验数据．这样的选择用到了一种常用的研究方法叫控制变量法．
    实验次数物质质量/g升高的温度
    △t/℃    		加热时间t/min
    1水100102
    2水200104
    3水200208
    4煤油200102
    （4）进一步分析一数据可知煤油的比热容为2100J/（kg•℃）（已知水的比热容是4.2×103J/（kg•℃）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．某小组同学用高度h不同的三个实心圆柱体进行实验，研究将它们水平切去相同厚度△h后，剩余部分对水平地面的压强p剩与△h的关系．他们将圆柱体甲、乙、丙沿水平方向切去△h后，测量圆柱体剩余部分对地面的压强p甲剩、p乙剩、p丙剩并记录在下表中．（已知h甲＞h乙＞h丙）
    实验序号123456
    △h（米）0.160.180.200.220.260.28
    p甲剩（帕）160015001400130011001000
    p乙剩（帕）960840720600360240
    p丙剩（帕）1120960800640320160
    ①分析比较表中p甲剩与△h或p乙剩与△h或p丙剩与△h的数据，可得出结论：同一实心圆柱体，切去的厚度越大，剩余部分对水平地面的压强越小．
    ②小红分析比较表中p甲剩与p乙剩的数据及相关条件，得出结论：高度不同的实心圆柱体水平切去相同厚度，圆柱体的高度越大，剩余部分对水平地面的压强越大．
    ③小明分析比较表中p乙剩与p丙剩的数据及相关条件，发现得出的结论与小红的不同．小明和小红讨论后，猜想：实心圆柱体水平切去某一厚度△h，剩余部分对水平地面的压强p剩可能相等．为了验证此猜想，他们应进一步研究△h范围在0.22～0.26米内时剩余部分对水平地面压强p剩的大小关系．
    ④小红和小明进一步讨论后，认为猜想“p剩可能相等”需要满足一定的条件．为了使结论更具普遍性，在研究实心圆柱体水平切去一定厚度△h后对水平地面的压强p剩的影响因素时，你认为还应研究的影响因素有圆柱体的密度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．在“用天平和量筒测量盐水密度”的实验中：
    （1）将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端0刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向右调，使天平横梁平衡．
    （2）用天平测出空烧杯的质量为30g，在烧杯中倒入适量的盐水，测出烧杯和盐水的总质量如图甲所示，则盐水的质量是33g．再将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，如图乙所示，盐水的密度为1.1×103kg/m3
    （3）小聪同学在实验中先测出空烧杯的质量m1，倒入盐水后测出其总质量m2
    在将盐水倒入量筒的过程中，发现由于盐水较多，无法全部倒完，他及时停止了操作．同组同学讨论后认为仍可继续完成实验，于是小聪读出此时量筒中盐水的体积V，又加了一个步骤，顺利得出了盐水的密度．你认为增加的步骤是：测出烧杯和剩余盐水的总质量m3，请帮小聪写出计算盐水密度的表达式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{3}}{V}$．
    （4）做完实验整理仪器时小聪不小心砸坏了量筒，小聪突然有了个想法：如果没有量筒，能否用剩下的器材（即不允许添加任何器材）完成测盐水密度的实验呢？于是，他们实验小组在经过激烈的讨论后形成了以下实验方案：
    A用调好的天平测出空烧杯的质量m3
    B在烧杯内装满水，测出烧杯和水的总质量m4
    C再在烧杯内装满盐水，测出烧杯和盐水的总质量m5
    D根据表达式ρ盐水=$\frac{{m}_{5}-{m}_{3}}{{m}_{4}-{m}_{3}}$ρ水即可求出盐水的密度．
    以上实验方案中，步骤B和C要求分别用烧杯装满水和盐水，从实验的 可操作性方面考虑，这两个步骤存在明显的缺陷，你觉得这个缺陷是装满水和盐水容易溢出；请你帮他们想出一个改进的措施：分别用烧杯加入等体积的水和盐水，可用笔在烧杯上做记号．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．古邳原甜油是睢宁特产，呈琥珀色，咸甜可口，风味独特，是高级调味品，在一次综合实践活动中，下邳中学九（1）班同学利用所学知识测量了古邳原甜油的密度．实验器材：天平、烧杯、量筒．
    （1）把天平放在水平工作台上，将游码移至标尺左端零刻度线，调节平衡螺母使天平平衡．
    （2）接下来进行了如下操作：
    A．用天平测量烧杯和剩余甜油的总质量m1；
    B．用天平测出空烧杯的质量m0
    C．将待测甜油倒入烧杯中，用天平测出烧杯和甜油的总质量m2；
    D．将烧杯中甜油的一部分倒入量筒，测出这部分甜油的体积V；
    为了减小实验误差，上述步骤中B是多余的，合理的实验顺序是：CDA．
    实验数据如图所示：

    （3）由图可得，量筒中甜油的质量为45g，体积为40cm3，甜油的密度为1.125g/cm3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．关于家庭电路的安全用电，下列说法中正确的是（　　）
    A．控制灯的开关接火线零线都可以
    B．保险丝熔断后，可以用铜丝替代
    C．不能用湿布擦拭正在工作的用电器
    D．家庭电路的电压对人体而言是安全的

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