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    13．如图所示，是探索教焦耳定律的实验装置，已知R1＜R2，闭合开关后，通过两端电阻丝的电流I1等于I2，电阻丝两端的电压U1小于U2．

    分析 首先明确两个电阻的连接方式，然后利用欧姆定律分析即可．

    解答 解：由图可知，两电阻串联，串联电路中电流处处相等，则闭合开关后，通过两端电阻丝的电流I1 等于I2，
    已知，R1＜R2，由I=$\frac{U}{R}$可得，电阻丝两端的电压U1 小于U2．
    故答案为：等于；小于．

    点评 此题考查学生关于焦耳定律的理解和把握，学会对电路的分析是关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    3．汽车给我们的生活提供了便利，某汽车以72km/h的速度在平直公路上匀速行驶80km消耗了汽油5L．
    （1）已知车以72km/h的速度匀速行驶时，牵引力的功率为12kW，求汽车受到的阻力．
    （2）请计算5L汽油完全燃烧放出的热量．（q 汽油=4.6×107J/kg，ρ汽油=0.9×103kg/m3）
    （3）为了减少汽车尾气对环境的污染，近几年电动汽车的研发和推广得到了快速发展．某款电动汽车的电动机的额定电压为220V，额定电流为10A，正常工作1min所做有用功是1.056×105J，求这台电动机的效率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．小明做“观察水的沸腾“实验．
    （1）如表是小明实验过程中记录的数据．
    时间/min123456789…
    温度/℃889092949698999999…
    观察实验现象可知、沸腾后气泡从下往上越来越大，这是因为上方液体压强小（填“大”或“小”）．
    （2）如果不考虑散热的影响，给一定质量的水加热，水的温度与时间的关系如图中实线a所示，其他条件不变，仅将水的质量增加，则水的温度与时间的关系图象正确的是C
    （A）a （B）b   （C）c  （D）d
    （3）水沸腾时，在液体内部和表面有大量的气泡产生，这种气泡内主要是C
    A．空气        B．二氧化碳气体    C．水蒸气          D．氧气．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．科技小组的同学们调查发现，江苏地区存在几种不同类型的发电站，如图所示．下列发电站发电过程中，利用不可再生能源发电的是（　　）
    A．
        燃气电站    		B．
         风电站    		C．
         水电站    		D．
          太阳能电站

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    8．作图题：

    （1）如图1所示，小华用笤帚在扫地，O为支点，作用在A点的动力为F1．在右侧图中画出作用在B点的阻力F2的示意图及其力臂L2．
    （2）“阳光动力2号”太阳能飞机上装有平衡警示电路，其中S为正对驾驶员的重力开关，金属片M可绕O点自由转动．当机翼水平时，M在a、b中间．当飞机严重左倾时，绿灯亮、电铃响；当飞机严重右倾时，红灯亮、电铃响．请完成如图2电路连接．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    18．请根据图中小磁针N极的指向，标出电源的正极（用“+”表示）

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    5．如图所示P是物体的像位置，“O”是透镜光心的位置，请在图中“O”位置画出所需要透镜并完成光路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．通过学习，同学们知道了液体压强的特点．在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？

    （1）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图甲所示的情况．出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压大于（选填“大于”、“小于”或“等于”）大气压．调节的方法是：B（填序号）
    A．将此时右边支管中高出的液体倒出　　　　　　B．取下软管重新安装
    （2）小明再做如图乙所示的检查．当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化．出现这种情况的原因是：压强计的密封性不好．
    （3）压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图丙和丁所示．他发现图丁中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图丁杯子中盛的是盐水．①你认为，小明的结论是不可靠（选填“可靠的”或“不可靠的”），简要说明理由：金属盒在两种液体中的深度不同．
    （4）丁图中保持金属盒的位置不变，向烧杯中逐渐倒入清水（未溢出），U形管两侧液面高度差将变大（选填“变大”“不变”或“变小”）．
    （5）若要研究某一深度处液体压强是否相等，正确的操作方法是：将压强计的金属盒浸入在液体中某一深度处，改变橡皮膜的方向，观察U形管两边液面的高度差．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．下列事例中，利用了大气压强的是（　　）
    A．用力把图钉钉在墙上B．用吸管吸瓶中的饮料
    C．护士给病人注射肌肉针D．用铅垂线检查墙壁是否竖直

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