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    精英家教网在如图所示中，动滑轮和所挂的重物的总重是500N，则所用的拉力F大小是
     
    N．
    分析：根据F=
    1
    2
    （G+G动）求出拉力大小．
    解答：解：拉力F=
    1
    2
    （G+G动）=
    1
    2
    ×500N=250N．
    故答案为：250．
    点评：此题主要考查的是学生对滑轮组省力情况计算的理解和掌握，基础性题目．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?蜀山区模拟）在物理学中常常遇到很多复杂的问题，为了使问题便于解决，我们常常会忽略某些较小的影响因素．例如：
    （1）在滑轮组的机械效率测量和计算中，可以忽略摩擦力和绳重．设物体的重力为G，动滑轮的总重力为G动，物体上升的高度为h，绳子自由端移动的距离为s，绳子的股数为n，则该滑轮组的机械效率就可以写成η=
    GG+G动
    ，请用所学的知识加以推证．
    （2）在如图所示的滑轮组中，物体的重力为40N，每个滑轮的重为5N，该滑轮组的机械效率是多少？（忽略绳重与摩擦）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在如图所示装置中，甲物重G甲=10N，乙物重G乙是动滑轮重G轮的8倍．物体乙跟地面的接触面积为1.5×10-2m2．轻杆AB可以绕O点转动，且OA：OB=2：1．不计轴摩擦，装置如图所示处于平衡状态时，乙对水平地面的压强p=2×103Pa．乙物体所受的重力
    80
    80
     N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，用动滑轮将重为200N的物块竖直向上匀速提升50cm，拉力为120N．此过程中拉力做的功为
    120
    120
    J，动滑轮的机械效率为
    83.3%
    83.3%
    ．物块在上升过程中，机械能
    增大
    增大
    ，若增大所提物重则动滑轮的机械效率将
    增大
    增大
    （选填“增大”、“减小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源：三点一测丛书九年级　　物理 题型：058

    小明在做“测定滑轮组机械效率”实验时，记录情况如下表：

    (1)在表格内填入机械效率的计算结果．

    (2)在如图所示中画出小明实验时滑轮组的缠绕方式．

    (3)若改用两个定滑轮、两个动滑轮来提升原来的物体，如图所示，则弹簧测力计示数将________(填“变大”、“变小”、“不变”)，此时滑轮组的机械效率将________．

    (4)实验中小明若没有刻度尺测高度及绳子自由端移动距离，则滑轮组机械效率应按η＝________计算．

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