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    （2013?营口一模）如图所示，是四个电与磁的实验图，其中表述正确的是（　　）
    分析：（1）四幅图都是跟电与磁有关的实验装置，结合图片与所反映的实验内容，对照各选项的描述，即可做出相应的判断．
    （2）所用到的知识主要有：探究电磁铁磁性强弱的实验、电磁感应实验、磁场对电流的作用实验、电流的磁效应实验等．
    解答：解：A、图中两电磁铁是串联，因此电流相等，只是线圈的匝数不同，因此，是探究了电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系，故该选项说法错误，不合题意；
    B、图中给线圈通电，使其在磁场中转动，是研究磁场对电流的作用的，故该选项说法错误，不合题意；
    C、图中让闭合电路的一部分导体在磁场中切割磁感线，观察电流表的指针是否偏转，是研究电磁感应现象，故该选项说法错误，不合题意；
    D、图中让通电直导线经过小磁针上方，发现小磁针偏转，是研究电流的磁场的，故说法正确，符合题意．
    故选D．
    点评：题中的四个实验是课本中电与磁相关的最重要的实验，有一定的相似度，学习时要注意区分，特别是电动机和发电机的原理图最容易混淆，要从有无电源上区分，有电源的是电动机．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?营口一模）某种电脑键盘清洁器有两个开关，开关S1只控制照明用的小灯泡L，开关S2只控制吸尘用的电动机M．请在上面的方框中画出符合要求的电路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?营口一模）在“探究凸透镜成像的规律”的实验中，将蜡烛、焦距等于10cm的凸透镜、光屏放在光具座上，如图所示，调节烛焰、凸透镜和光屏的中心在同一高度，把凸透镜固定在50cm处．
    （1）若保持图中透镜的位置不变，将蜡烛移至光具座的“20cm”刻度处，则应在
    60～70
    60～70
    cm刻度范围内移动光屏寻找像，才能在光屏上得到最清晰的像，该像是一个倒立
    缩小
    缩小
    的实像，应用这一原理可以制成
    照相机
    照相机
    ．
    （2）若在实验中烛焰的像成在了光屏上侧，为了使烛焰的像能成在光屏中央，以下操作可行的是
    C
    C

    A．将凸透镜往上移       B．将光屏往下移
    C．将蜡烛往上移         D．将蜡烛往下移．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2013?营口一模）小明想知道小灯泡的亮暗程度与什么因素有关，于是找来额定电压是2.5V、电阻约为10Ω的小灯泡L，按照图甲所示的电路，将其接在电源电压为6V的电路中开始探究．

    （1）请用笔画线代替导线，根据图甲所示的电路图，完成图乙所示实物图的连接．
    （2）小明正确连接电路后，闭合开关，发现灯泡特别亮，此时电流表、电压表都有示数，出现该现象的原因可能是
    滑动变阻器接入电路的阻值没有调至最大
    滑动变阻器接入电路的阻值没有调至最大
    ．
    （3）小明移动滑动变阻器的滑片P，记下三组数据如下表，其中当电压表的示数为2V时，电流表的示数如图丙所示，这时通过小灯泡的电流是
    0.22
    0.22
    A．
    实验次数 电压U/V 电流I/A 小灯泡的亮度
    1 2.0
    0.22
    0.22
    		 暗
    2 2.5 0.25 亮
    3 2.8 0.26 很亮
    分析上表，可以发现小灯泡亮度是变化的，小灯泡的亮度是由
    实际功率
    实际功率
    （填“实际功率”或“额定功率”）决定的．小灯泡正常工作时的电功率为
    0.625
    0.625
    W．
    （4）小明从数据中发现，灯泡的电阻是变化的，你认为影响其变化的主要因素是
    温度
    温度
    ．
    （5）完成上述实验后，小明认为把灯L换成定值电阻，该实验可以用来探究“电流跟电压、电阻的关系”，于是继续进行下面的实验．在探究“电流与电阻的关系”的过程中，应控制
    电压
    电压
    不变．实验中小明将定值电阻由10Ω更换为20Ω时，闭合开关后，下一步的操作应当是使滑动变阻器的滑片向
    右
    右
    （根据图甲填“右”或“左”）移动．

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