【题目】如图甲所一种电热水龙头,图乙是它的内部电路图,旋转手柄可使扇形开关S同时依次接触两个相邻触点,从而控制水龙头流出的水为冷水、温水或热水,已知R1、R2是电热丝,其中R2=55Ω,该电热水龙头的热效率为90%,已知水的比热容是4.2×103J(kg℃),求:
(1)当开关S旋至与触点2、3相接触时,电热水龙头正常工作42s将0.33kg的水从20℃加热到50℃,则水吸收了多少热量?
(2)电热丝R1的阻值是多少?
(3)当S旋到热水档时,电路中的总电流是多少?
【答案】
(1)解:水吸收的热量:
Q吸=cm(t﹣t0)=4.2×103J/(kg℃)×0.33kg×(50℃﹣20℃)=4.158×104J
答:水吸收了4.158×104J的热量;
(2)解:当开关S旋至与触点2、3相接触时,电路为R1的简单电路,
由η= ×100%可得,消耗的电能:
W= = =4.62×104J,
由W= t可得,电热丝R1的阻值:
R1= = =44Ω
答:电热丝R1的阻值是44Ω;
(3)解:当S旋到热水档时,R1和R2并联,
因并联电路中各支路两端的电压相等,且干路电流等于各支路电流之和,
所以,电路中的总电流:
I=I1+I2= + = + =9A
答:当S旋到热水档时,电路中的总电流是9A.
【解析】(1)知道水的质量和初温以及末温、比热容,根据Q吸=cm(t﹣t0)求出水吸收的热量;(2)当开关S旋至与触点2、3相接触时,电路为R1的简单电路,根据η= ×100%求出消耗的电能,根据W= t求出电热丝R1的阻值;(3)当S旋到热水档时,R1和R2并联,根据并联电路的电压特点和电流特点以及欧姆定律求出电路中的总电流.
【考点精析】本题主要考查了欧姆定律及其应用的相关知识点,需要掌握欧姆定律的应用: ① 同一个电阻,阻值不变,与电流和电压无关 但加在这个电阻两端的电压增大时,通过的电流也增大.(R=U/I) ② 当电压不变时,电阻越大,则通过的电流就越小.(I=U/R) ③ 当电流一定时,电阻越大,则电阻两端的电压就越大.(U=IR)才能正确解答此题.
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【题目】4月2日8时,我国“天宫一号”目标飞行器已再入大气层,绝大部分器件在再入大气层过程中燃烧销毁,结束它的历史使命。下列说法正确的是
A. 这一天,杭州地区昼短夜长
B. “天宫一号”坠落过程中只受到重力作用
C. “天宫一号”在大气层中的燃烧现象属于自燃
D. “天宫一号”坠毁时将依次通过暖层、中间层、对流层和平流层
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【题目】课外活动时,小明和小华均在操场上沿直线跑道跑步训练.在某次训练中,他们通过的路程和时间变化的图象如图所示,则下列说法正确的是( )
A. 两人都做匀速直线运动 B. 两人都不是做匀速直线运动
C. 全程中,小华一直比小明跑得快 D. 全程中,小华和小明的平均速度相等
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【题目】小组同学分别测出了甲、乙、丙电动小车做直线运动的路程时间,并依据数据做出了相应的路程﹣﹣时间图象,如图所示.观察甲、乙、丙车的图象,回答下列问题:
(1)观察分析图C丙车图象可知,丙车在AB段处于 状态(选填“运动”或“静止”).
(2)观察分析甲、乙、丙车运动图象,在前5秒钟内 车运动的较快,它的速度是 m/s.
(3)观察分析甲或乙车运动图象,都是过原点的倾斜直线,由这个特点可以得的初步结论是甲或乙车作匀速直线运动,理由 .
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【题目】观察图,关于甲、乙两车相对于房子的运动情况有几种可能?________并说明发生该现象的条件。(左西右东)
(1)相对于房子,甲车是_____的,风向_____吹
(2)相对于房子,甲车是_____的,甲车正向_____运动,风向_____吹
(3)相对于房子,乙车是_____的,乙车正向_____运动,风向_____吹。
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【题目】如图所示,是小明探究“杠杆平衡条件”的实验装置和操作图,乙图中在B点悬挂3个相同的钩码,关于此实验下列说法正确的是( )
A.若实验前杠杆如图甲所示,则需要将杠杆的平衡螺母向左调节,才能使杠杆水平平衡
B.在乙图中只在A点用弹簧测力计拉杠杆使杠杆水平平衡,则此时杠杆可能是费力杠杆
C.在乙图中若只在D点挂3个相同的钩码,也可以让杠杆水平平衡
D.在乙图中为了保持杠杆在水平位置平衡,在D点施加力的方向由①位置到②位置的过程中,所需施加的拉力大小不变
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【题目】某校八年级物理兴趣小组的同学对噪声的控制进行了探究.他们从发现到提出问题,做出猜想和假设,设计实验,通过观察、实验和调查走访等途径来收集数据,发现控制噪声污染已经引起社会的高度重视.在市区的主要干道设立噪声监测及分贝数显示装置,以加强每个公民控制噪声的环保意识.控制噪声方面已经采取了许多有效的措施:①将噪声严重的工厂迁出市区;②未装消音设备的机车不得驶入市区;③在市区内不安装高音喇叭,车辆尽量少鸣喇叭;④积极搞好城市绿化;⑤采用多孔建筑材料加强隔音;⑥在嘈杂的环境中工作的人们戴上耳罩、耳塞等.
(1)由上述兴趣小组提供的材料分析论证,可以得出减弱噪声的三条途径:其中_________是在声源处减弱噪声,_________是在传播过程中减弱噪声,_________是在人耳处减弱噪声(填序号).
(2)如图所示的设备反映了声音的什么特征?_____________.显示数字的单位是什么?__________________.
(3)在教室里上课,室外常有噪声干扰,请你向学校提出两条减少学校噪声干扰的合理化建议:
①___________________________________________________________.
②___________________________________________________________.
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【题目】小明用“伏安法”测量小灯泡的电功率中,提供的实验器材有:待测小灯泡(额定电压为2.5V)、电源(二节新干电池)、滑动变阻器、电流表、电压表、开关及导线若干.
(1)请用笔画线代替导线,完成图甲实物电路的连接.
(2)检查电路连接无误后,闭合开关S,灯泡不亮,电压表有示数,电流表指针几乎不动.产生这一现象的原因可能是 .
(3)故障排除后进行实验,通过移动滑片记录了多组数据,并作出了如图乙所示的I﹣U图象.据图象可知小灯泡的额定功率为W.
(4)小华利用小明的实验器材,只增加了一个阻值为10Ω定值电阻R1、电阻箱R2 , 来测量小灯泡的额定功率.如图丙、丁是她设计的两种不同方案的电路图.则以下判断正确的是(填字母).
A.两种方案都能
B.两种方案都不能
C.丙方案能,丁方案不能
D.丙方案不能,丁方案能
(5)实验结束后,小明将该小灯泡单独与一个10Ω的定值电阻R0串联后接入电压为3V的电源两端,此时R0的功率是W.
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