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    图是小聪为拉船靠岸而设计的甲、乙两种方案，若拉船的力需要很大，则应选用 方案（选填“甲”或“乙”），因为采用这种方案可以 。（不计机械的自重及摩擦）

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：2015年初中毕业升学考试（吉林长春卷）物理（解析版） 题型：选择题

    工人师傅利用如图所示的装置匀速提升重物，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是 （ ）

    A.增大提升重物的速度，可以增大有用功

    B.减小定滑轮的重力，可以减小额外功

    C.增大提升重物的高度，可以提高机械效率

    D.减小动滑轮的重力，可以提高机械效率

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    科目：初中物理 来源：2015年初中毕业升学考试（湖北鄂州卷）物理（解析版） 题型：选择题

    在课外科技实践活动中，某物理兴趣小组看到市场上使用的电子秤后，设计了一种电子秤。原理如图所示，R0为定值电阻，R为滑动变阻器，闭合开关S，当物体放在秤盘上时，滑片下移。现将秤盘上增加重物后，下列说法正确的是（ ）

    A．电流表读数变大，电压表读数变小

    B．电流表读数变小，电压表读数变小

    C．电流表读数不变，电压表读数变大

    D．电流表读数变小，电压表读数变大

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    科目：初中物理 来源：2015年初中毕业升学考试（河南卷）物理（解析版） 题型：作图题

    如图甲所示，人眼看到斜插入水中的筷子发生了弯折，请在图乙中画出能说明这一现象原理的一条入射光线及对应的折射光线，要求以O为入射点。

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    科目：初中物理 来源：2015年初中毕业升学考试（河南卷）物理（解析版） 题型：选择题

    人类对原子结构的认识始于对静电现象的研究，下列有关说法中正确的是 （ ）

    A．摩擦起电创造了电荷

    B．自然界只存在正、负两种电荷

    C．同种电荷相吸引，异种电荷相排斥

    D．从静电现象认识到原子核是可分的

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年山东济南历下区初三5月教学质量检测（二模）物理卷（解析版） 题型：实验题

    （6分）某中学物理兴趣小组看到《科学探究：物质的密度》一节的作业4时，在老师的帮助下，实际测量了一元硬币的密度。

    （1）小君同学选用10枚相同的硬币，设计实验步骤如下：

    A.在量筒中倒入适量的水，记下水面对应的刻度值V1;

    B.把10枚硬币浸没在量篱内的水中，记下水面对应的刻度值V2;

    C．用天平测出的10枚硬币的质量m:

    D.计算出硬币的密度

    你认为以上操作的合理顺序应是 （填字母序号）。步骤A中“适量的水”的含义是 。

    （2）左下图是小涛同学在称最过程中的…部分操作，图中错误盼操作是 （写出一点即可）。

    小涛纠正错误后继续实验。当横梁重新平衡时，砝码及游码的位援如右上图所示；图乙是10枚硬币放入量筒前后的液面情况，所测一元硬币的密度是__kg/m3。

    （3）若实验中有个别的硬币磨损，测得的密度将 （填“偏大”，、“偏小”或“不受影响”）。

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年山东济南历下区初三5月教学质量检测（二模）物理卷（解析版） 题型：作图题

    （3分）弹簧测力计下挂着物体静止，画出该物体所受重力的示意图。

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年山东济南历下区初三5月教学质量检测（二模）物理卷（解析版） 题型：选择题

    对下列现象的解释，正确的是（ ）

    A.湿衣服经晾晒后会变干，说明分子在永不停息的运动

    B．封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有引力

    C．用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙

    D．碎的镜子靠在一起不能“重圆”，说明分子间有斥力

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏太仓初二下期期中教学调研测试物理卷（解析版） 题型：计算题

    （4分）将22g盐完全溶解在如图甲所示的量筒内的水中，液面升高后的位置如图乙所示．则盐水的密度为多少?小丽同学的解答是这样：【解析】

    小丽同学的解答是否正确，请你做出评价。如果有错误，请写出正确的过程．

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