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乐音的三个特征中,与声源振动频率有关的是  ;与声源振动幅度有关的是  ;我们能分辨出不同同学的声音,是由于他们的  不同.


考点: 音调、响度与音色的区分..

专题: 应用题.

分析: 要解答本题需掌握:响度、音调和音色是乐音的三特征,以及响度和音调的大小与什么因素有关.

解答: 解:声音的三特征是:音调、响度和音色,响度是由声源振动的幅度决定的,振幅越大,响度越大;音调的高低和振动的频率有关,频率越高,音调越高;音色是指声音的品质和特色,由发声体本身的材料和结构决定.不同的发声体音色不同,我们能分辨出不同同学的声音,正是根据音色的不同判断的.

故答案为:音调,响度,音色.

点评: 响度的大小还跟距声源的远近有关.


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如图所示,电源电压为6V。闭合开关S,电压表V1示数为4V,电流表示数为0.4A。

求:(1)电压表V2的示数。
(2)R1、R2的阻值。

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   38.灯丝被烧断通常发生在开灯的瞬间,这是因为

(A)开灯的瞬间电压特别高;        (B)开灯的瞬间有振动;

(C)开灯的瞬间灯丝绷得较紧;      (D)开灯的瞬间灯丝电阻最小。

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一个运动物体在前2秒内的平均速度是3米/秒,后3秒内的平均速度是5米/秒,则它在5秒内的平均速度是(  )

 

A.

等于4米/秒

B.

小于5米/秒而大于3米/秒

 

C.

等于5米/秒

D.

大于5米/秒

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坐在汽车里的乘客、司机和路旁的孩子们有如图示的对话,以下分析正确的是(  )

 

A.

孩子们认为汽车前进得快,是以汽车为参照物的

 

B.

不论选什么作为参照物,乘客都是不动的

 

C.

司机说乘客没动,是以汽车为参照物的

 

D.

画中的人物都是以地面为参照物来判断运动与否的

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科目:初中物理 来源: 题型:


小红同学在课堂中完成了“测平均速度”的实验:

(1)本实验的原理:     

(2)本实验除图中所示的器材外,还需的测量器材是       

(3)小红用刻度尺测出S=78cm,用停表测出t=2s,则本实验中的平均速度=    m/s.

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   4.液体的温度越高,蒸发越快,其主要原因是:

(A)分子作无规则运动的动能增大;     (B)分子间相互吸引力减小;

          (C)分子间相互排斥力增大;           (D)分子间相互之间距离增大。

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21.某学生用实验来研究导体的电阻跟导体的长度、横截面积和材料的关系。具体方法是把两根不同的合金丝A和B分别接到电压相同的电路中,并观察通过它们的电流强度IA和IB的大小。下列四个现象,能直接说明导体的电阻跟导体的长度有关的是

(A)当A和B分别为粗细相同的镍铬合金丝和锰铜丝,且A比B长时,IA<IB

(B)当A和B分别为长度相同的镍铬合金丝,且A比B粗时,IA>IB

(C)当A和B分别为粗细相同的镍铬合金丝,且A比B长时,IA<IB

(D)当A和B分别为粗细和长度都相同的镍铬合金丝和锰铜丝时,IA<IB

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科目:初中物理 来源: 题型:


如图5所示是电吹风的简化电路图,A是风扇的电动机,B是电热丝。要吹热风应闭合开关          ,此时A与B     联在电路中,若通过干路的电流为5A,通过B的电流为4.5A,则通过A的电流为      。

 


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