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所示将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音,改变钢尺伸出桌边的长度,再次用力拨动,使钢尺两次振动的幅度大致相同,听它发出声音的变化。这个实验用来探究
A.声音能否在固体中传播
B.响度与物体振幅的关系
C.音调与物体振动频率的关系
D.音色与发声体的哪些因素有关
C

试题分析:声音的三大特性是音调、响度和音色;影响音调的因素是物体振动的快慢,即频率,频率越大,物体的音调越高;影响响度的因素是振幅和距离发声体的远近,振幅越大,响度越大;音色是由物体本身的材料、结构等因素决定。将一把钢尺紧按在桌面上,改变钢尺伸出桌边的长度,但使钢尺两次振动的幅度大致相同,保持物体的振幅相同,,由于距离发声体的远近相同,所以响度相同,由于改变钢尺伸出桌面的长度,用相同的力度时,钢尺振动的频率不同,钢尺越短,振动的越快,音调越高,所以该实验研究的是音调与物体振动频率的关系。
点评:掌握声音的三个特性(音调、响度、音色),以及三个特性的影响因素.并且能用实验探究音调、响度的影响因素.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列的实验和实例,能说明声音的产生或传播条件的一组是 (      )
①在鼓面上放些碎纸屑,敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动;
②放在真空罩里的手机有来电时,只见指示灯闪烁,听不见铃声;
③拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,发现两次的声音不同;
④锣发声时用手按住锣,锣声立即消失了。
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

夏秋时节来到田野里,耳边会传来悦耳的鸟叫和蛙鸣,青蛙“呱呱”的叫声是由于它的鸣囊在_________,节日里的锣、鼓声“震耳欲聋”,说明锣鼓声的    大。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

光在真空中传播速度为          m/s; 打雷时,常常先看见闪电,后听到雷声的原因是                  。为实现我国的探月计划,向月球发射的激光到达月球并返回地面共需2.56s,则地球和月球间的距离是         m。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(A)如图所示,用抽气机抽取钟罩内的空气的过程中,听到的电铃声将     。实验说明声音不能在       中传播。

(B)图,用两个圆纸盒、一根棉线做成的“土电话”,是靠        把声音传给小女孩的,这个例子说明声音可以在       中传播。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小明同学想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能,除了待检测的材料外,可利用的器材还有:音叉、机械闹钟、鞋盒。在本实验中适合作声源的是_______;
小明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案,你认为最佳的是_________。
A、让人站在距鞋盒一定距离处,比较所听见声音的响度。
B、让人一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止,比较此处距鞋盒的距离。
通过实验得到的现象如表格所示,则待测材料隔声性能由好到差的顺序为________        
材料
衣服
锡箔纸
泡沫
 
材料
衣服
锡箔纸
泡沫
距离
更长
较长

 
响度
较响
较响

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

站在百米赛跑终点的计时员,听到起跑的枪声后立即开始计时,测得李明同学百米赛的时间是14.00秒,当时气温15℃,则李明同学跑百米的真实时间是(     )
A.14.29秒B.14.00秒C.13.71秒D.无法确定

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

音乐会上优美的小提琴协奏曲是通过          传到观众的耳朵。小提琴声是由琴弦__________产生的,且振动越快,        越高。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列事件中不属于声源的是(  )
A.挥动的手臂  B.挂在胸前的哨子
C.在夜里飞行的蝙蝠D.被鼓椎敲击的鼓面

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