精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
9.下列做法中,符合安全用电原则的是(  )
A.用湿抹布擦拭电灯
B.在高压线附近放风筝
C.检查维修家用电器时,应先将电源断开
D.为防止家庭电路中的保险丝频繁烧断,可用铜丝代替保险丝

分析 ①生活用水是导体;
②安全用电的原则:不接触低压带电体,不靠近高压带电体;
③当人体直接或间接接触火线并形成电流通路的时候,就会有电流流过人体,从而造成触电;
④保险丝用电阻率大、熔点低的材料制成,不能用铜丝等代替.

解答 解:A、水是电的导体,用湿抹布擦带电的用电器时,可能会因湿抹布导电而发生触电事故.故A不符合安全用电原则;
B、在高压线附近放风筝,一旦风筝接触高压线会造成人触电.故B不符合安全用电原则;
C、检查维修家用电器时,要先断开开关,以免电路中有电流,发生触电事故.故C符合安全用电原则;
D、保险丝用电阻率大、熔点低的材料制成,用铜丝等代替无法达到保护电路的作用.故D不符合安全用电原则.
故选C.

点评 本题来源于日常生活的常见现象和行为,在考查安全用电的原则中,实现安全用电知识的宣传和教育作用.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.学校的阅览室的李老师,近日发现自己的眼睛;“看远处能看得清,正常看书有叠影”.并对自己的眼睛所产生的现象作出如图所示的折光系统.问:
(1)这位李老师的视力已患上远视眼(填写:远视眼或近视眼),
你作出判断的依据是成像在视网膜后.
(2)若要使李老师能在正常情况下看书写字,你认为应购买由凸透镜(填“凸透镜或凹透镜”)做成的眼镜,此眼镜对光线有会聚作用.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:作图题

20.利用光的反射作图.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.如图所示,电源电压4V,电阻R1=20Ω,滑动变阻器的最大阻值为50Ω.当滑动变阻器的滑片由中点向左移动时,下列说法正确的是(  )
A.电流表A1的示数变大
B.电流表A的示数变大
C.当电流表A的示数为0.3A时,滑动变阻器连入电路的有效阻值为40Ω
D.滑片滑动过程中,电路的总电阻在45Ω~70Ω之间变化

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

4.正方体塑料块A边长lA=0.1m,它所受的重力GA=6N.另一圆柱体B高hB=0.1m,底面积SB=5×10-3 m2,它的密度ρB=1.6×103 kg/m3.已知水的密度ρ=1.0×103 kg/m3,取g=10N/kg.
(1)圆柱体B所受的重力是多少?
(2)将塑料块A浸没在水中,通过计算说明释放后它上浮还是下沉?
(3)如图所示,将圆柱体B置于塑料块A正上方,放入一个水平放置的水槽中,向水槽缓慢注水,请写出塑料块A对水槽底部的压强p.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.小刚利用定值电阻R进行实验,记录的实验数据如下表所示.表中U为电阻R两端的电压,P为电阻R的电功率.请你根据表中数据归纳出电功率P与电压U的关系:在电阻R的阻值不变的条件下,P=(0.05W/V2)•U2
U/V24681012
P/W0.20.81.83.25.07.2

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.被100℃的水蒸气烫伤往往会比被100℃的开水烫的更厉害,这是因为水蒸气液化(填物态变化)时会放热(选填“吸”或“放”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.郴州东江水库的昼夜气温变化不大,而郴州市区特别是一些山区的昼夜气温变化较大,形成这种现象的主要原因是(  )
A.水的热量大于砂石的热量
B.水的比热容大于砂石的比热容
C.水的密度大于砂石的密度
D.水的热传递本领比砂石的热传递本领差

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.小明在学习摩擦力一节时,为了探究滑动摩擦力跟哪些因素有关,设计了如图(甲)实验装置,进行了如下操作:

(1)将长木板放在水平桌面上,在木块的钩码孔中加钩码,使木块总质量为200克放在木板上,沿水平方向缓慢地拉动测力计,使木块做匀速直线运动,这样做的目的是为了使拉力等于摩擦力,读出弹簧测力计的示数为0.5N.
(2)分别将木块和所加钩码的总质量增至400克、600克进行实验,弹簧测力计的示数分别为1.0N和1.5N,初步得出的结论为接触面的粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大.
(3)另一组同学小华对实验进行了改进,装置如图乙:将木块用测力计水平拉住,测力计另一端固定在桌上一侧;细线一端和砂桶连接,另一端跨过定滑轮和长木板相连.实验时在砂桶中加砂,当桶和砂的总重力为5N时,弹簧测力计的示数如丙所示,长木板匀速运动,此时长木板受到桌面对它的摩擦力为2.6N.若在砂桶中继续加砂3N,长木板将做加速(选填“匀速”、“加速”、或“减速”)运动,测力计示数不变(选填“变大”、“变小”或“不变”)(不计绳重和绳与轮之间的摩擦)
(4)小刚同学认为把长木板改成海绵,还可以探究压力的作用效果与压力大小和受力面积之间的关系.小刚是通过海绵的凹陷程度来判断出压力作用效果是否明显.小刚在探究压力作用效果与受力面积的关系时,把质量和底面积小的小木块换成了质量和底面积大的大木块来进行对比实验,你觉得小刚的做法正确吗?为什么?

查看答案和解析>>

同步练习册答案