精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
16.把一块橡皮泥捏成实心球状,轻轻放到烧杯内的水面上,静止之后,实心球橡皮泥沉到容器底部,再把它捏成碗状,轻轻放到该烧杯内的水面上,橡皮泥漂浮在水面上,如图所示,则下列说法正确的是(  )
A.橡皮泥所受的浮力F>FB.橡皮泥所受的浮力F<F
C.水对容器底部的压强p>pD.水对容器底部的压强p=p

分析 (1)实心球橡皮泥沉到容器底部,受到的浮力F<G;碗状橡皮泥漂浮在水面,受到的浮力F=G;而碗状和实心球状的橡皮泥受到的重力相同,据此判断它们所受浮力的大小关系;
(2)据阿基米德原理判断出排开液体的体积,最终判断出液面的高度,而后结合液体压强的计算公式分析即可判断.

解答 解:(1)实心球橡皮泥沉到容器底部,
所以实心球橡皮泥受到的浮力:
F<G,-----------------------①
因为碗状橡皮泥漂浮在水面,
所以碗状橡皮泥受到的浮力:
F=G,------------------------②
由①②可得:
F<F,即F<F,故A错误,B正确;
(2)据FgV可知,v=$\frac{{F}_{浮}}{ρg}$;
由于乙中浮力大,所以物体在乙中排开液体的体积大,
所以乙情况时,容器中液面会更高,据p=ρgh可知,此时乙中水对容器底的压强会更大,故CD错误;
故选B.

点评 本题考查了学生对物体浮沉条件的掌握和运用,确定碗状和实心球状的橡皮泥受到的重力相同是本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.小明在实验室选择了符合实验要求的器材探究“通过电阻的电流与电阻两端电压的关系”,并画出了如图所示实验电路图.他的实验步骤如下:
①按照电路图连接电路,滑动变阻器阻值调至最大;
②调节电阻箱的阻值为R1,闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片到某一位置,用电压表测量R1两端的电压U1、用电流表测量通过R1的电流I1,将R1、U1、I1的测量数据记录在表格中;
③断开开关S,调节电阻箱的阻值为R2,闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片到另一位置,用电压表测量R2两端的电压U2、用电流表测量通过R2的电流I2,将R2、U2、I2的测量数据记录在表格中;
④仿照步骤③改变4次电阻箱的阻值R,用电压表测量R两端的电压U、用电流表分别测量通过R的电流I,将R、U、I的测量数据记录在表格中.
根据以上叙述,回答下列问题:
(1)小明在探究过程中存在的问题是:没有控制电阻箱R阻值一定.
(2)请你针对小明探究过程中存在的问题,写出改进措施:应控制电阻箱R阻值不变,改变R两端的电压.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.甲同学用10牛的水平推力使一个重50牛的物体沿水平桌面前进了0.5米,则甲同学对物体做功为(  )
A.5焦B.25焦C.30焦D.0焦

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.在“探究杠杆平衡的条件”实验中,小明的实验报告(部分)如下,请将其补充完整.
实验目的:探究杠杆平衡的条件.
实验器材:带刻度的均匀杠杆、铁架台、弹簧测力计、钩码和细线等.
实验步骤:1.把杠杆的中点支在铁架台上,调节杠杆两端的平衡螺母使杠杆在水平位置平衡.
2.将钩码分别挂在杠杆的两侧,使杠杆在水平位置保持平衡.
3.多次改变钩码的数量和位置,重复实验,并记录实验数据.

           4.如图所示,在已经调节平衡的杠杆上的D点悬挂钩码后,可以用弹簧测力计在E点施加竖直向上的力使杠杆再次平衡.(选填“A“或“E“)
5.本实验测量多组力和力臂的目的是为了从不同情况下找普遍规律(提高实验结果的精确性或从不同情况下找普遍规律).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.关于下图所示电与磁部分四幅图的分析,其中正确的是(  )
A.图(a)装置是利用异种电荷相互吸引工作的
B.图(b)装置中只要移动金属棒ab就能使灵敏电流表的指针偏转
C.图(c)实验说明通电导线周围有磁场
D.图(d)动圈式话筒是利用电流的磁效应工作的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.如图所示,小磁针在纸面内能自由转动.闭合开关后,通电螺线管的上端为N极,则小磁针将沿顺时针方向转动.(选填“顺时针”或“逆时针”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.如图所示,定值电阻R1、R2和标有额定功率为“0.9W”字样白炽灯L和特殊电子元件E并联接在电路中,且R1<R2,改变电路两端电压U,通过每个电阻、电灯和特殊电子元件的电流也相应改变,根据实验数据绘出R1、R2、RL和RE的I-U (或U-I)图线.如图所示.

(1)图中OD(OA/OB/OC/OD)表示的是电灯R1电流与电压的图线;
(2)白炽灯的额定电流为0.3A;
(3)若将定值电阻R1与特殊电子元件E并联后接在电压为3V电路中,电路消耗的总功率是1.95W;
(4)若将定值电阻R2与白炽灯L串联后,接在电压为3.5V的电路中,电阻R2在1分钟内产生的热量是22.5J.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.在“探究光的反射定律”实验时,进行如图所示的实验操作.
(1)让光线贴着纸板沿AO方向射向镜面,光路如图甲所示,则反射角为40°,光在纸板上发生了漫反射.
(2)在实验过程中,若将纸板倾斜,如图乙所示,让光线仍贴着纸板沿AO方向射向镜面,此时反射光线与入射光线在(选填“在”或“不在”)同一平面内.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”,小明设计了如图所示的实验.

(1)实验过程中,弹簧测力计必须(选填“必须”或“不必”)沿水平方向拉着物块做匀速直线运动,此时,滑动摩擦力的大小等于(选填“大于”、“等于”或“小于”)弹簧测力计的示数.
(2)在四次实验中,滑动摩擦力最小的是丁(选填“甲”、“乙”“丙”或“丁”).
(3)比较甲、乙实验,是为了研究滑动摩擦力大小与压力有关;比较乙、丙实验,是为了研究滑动摩擦力大小与接触面粗超程度有关.(以上两空选填“压力”或“接触面粗超程度”)
(4)比较甲、丁实验,发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,小明得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关,你认为他的结论是错误(选填“正确”或“错误”)的.
(5)小明要对实验装置进行改动,如图戊所示,重复实验,发现效果更好.实验中,小明不一定(选填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板,图戊对读数有什么好处.准确.

查看答案和解析>>

同步练习册答案