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有甲、乙两人,甲用手将一物体举高1m,乙用机械效率为85%的滑轮组将此物体提高1m,则下列说法中正确的是
[     ]
A.乙比甲省力    
B.两人所做有用功相等  
C.甲比乙省力    
D.两人所做总功相等
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:101网校同步练习 初三物理 人教社(新课标2001-2年通过) 人教实验版 题型:013

甲乙两人各有一只同样的球,甲想证明自己的球比乙的球在同样条件下弹得高,他应当

[  ]

A.用手捏一捏,看一看哪个球更硬

B.将两球向地面掷去,看哪个球弹得高

C.将两球向上抛起,落地后,看哪个球弹得高

D.在同样的高度,两球以同样的速度落下,看哪个球弹得高

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科目:初中物理 来源:物理教研室 题型:022

甲用手直接将一物体举高1m,乙用机械效率为70%的动滑轮将此物体提高1m,则甲、乙所用的力的关系是F________F,两人做的有用功的关系是W________W.

 

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

阅读下文,回答问题。
(甲)市长和女儿
马市长吃罢午饭,在客厅中悠闲地品着茶。女儿笑盈盈地走过来, “爸,我想请教您一个问题。” “有什么事就说罢。” “我们单位有个刚分配来的女大学生,放着清闲的工作不干,偏要到农村搞什么乡镇企业,您说是不是太傻了?”
马市长放下手里的茶杯,望着自己的女儿说道: “现在农村的条件的确挺苦,有些为只顾自己的利益和前途,不愿到农村去而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚,敢于舍弃自己的利益,她这种精神值得表扬,我们一定要大力支持。”
女儿诡秘地笑了笑:“不过,我认为应该表扬的是她爸爸,因为她爸爸十分支持她”
“哦,那么她爸爸是谁?”马市长问道。
“就是您老人家呀!”
“什么?”马市长顿时收敛了笑容, “你怎么能这样,这绝对不行!”
(乙)一个女儿市长的遗愿
她仰卧在床上,户背被高高的枕头垫起,可依旧呼吸困难。她嘴张得老大,脸色惨白。
床前,静立着看护的人,大夫、护士、秘书、丈夫、上小学的女儿芳芳及揣着笔记本的记者。
大夫俯下身仔细地听了她的心跳,然后,缓缓地立起来,抬腕看看表,向秘书投去一瞥,那意思是极明白的。
难道她就这样地去了?真有点不敢相信。她本是精力充沛的女人。她还没有过45岁,在中级领导层中,她是年富力强的。她担任市长两年多来,使这个小小的江滨城市发生了不小的变化:整洁的市容,翻番的产值,还有兴修那为人所不齿却一刻也不能疏忽的公共厕所……… 她为这个城市耗尽了心血。
她本不该这样早早地离去。倘若不是洪水陡涨,倘若不是堤坝决口………
她要去了,就这样默默躺在自家的床上,室内,回旋着悲凉的哀思。
她却不肯瞑目,眯缝的眼里透出一种光来,这是一种寻觅和切盼之光。张着的嘴微翕动,似有话语交代。
众人一阵迷惘。他们环视卧室,想找些所需之物了却她的遗愿,以此慰期藉这颗即将停止跳动的心。
秘书递给她常年不离手的提包,那里面装有她批阅过的各类文件,她却依然瞪着眼。
大夫递过几粒药片。她还是睁着眼。
是想得到点闪光的言语吧,记者将耳朵贴近她的嘴唇,却一无所获………
大家失望了,谁能探索到这个市政府最高女官员的内心奥秘呢?
她的丈夫默默地将女儿引至床沿。像是一种回光返照,她脸上突然有了生气,垂着的手缓缓移动,费力地攥住女儿的前襟,随后闭上眼睛,溘然①仙逝②了。
记者轻轻地为她放平枕头。这时,他发现枕头下面压着一个绿皮笔记本。大家打开一看,里面是她的防汛日记,在最末的一页,醒目地记着一条:今晚要为芳芳钉扣子!
刷———目光射向芳芳的衣襟:上面的衣扣已经脱落了两颗。大家记得,那天夜晚,女市长倒在洪水中了。
泪,漫过众人的眼眶………
注释:①溘然:忽然。②仙逝:登仙而去,称人死的婉辞。
1.{甲}{乙}两篇小说分别叙述了一个什么样的故事?请用简练的语言概括。
{甲}:   {乙}:
2.小说{甲}侧重采用个性化的人物___________描写。表现出马市长是一个什么样的人?  
3.小说{乙}中加点词“翕动”的表意是_________________;由“翕动”联系“寻觅”“盼望”等词,可揣测女市长此时此刻在想:“___”(请以女市长的口气,用第一人称表述)
4.品读小说{乙}中画线的语段,回答问题。
①题目中“遗愿”的指的是
②这两段文字主要运用了_______________________________________的描写方法。
③这两段文字感人至深,请结合给你感受最深的一个词语,谈谈它的表达效果。
5.小说{乙}的情节高度浓缩在女市长临终前,同时还写了她在别的时间里所做的事情,请具体说说写这些事情有什么作用。
6.小说{乙}采用设置悬念的写法,请以小说{乙}具体内容为例,谈谈这种写法的好处。
7.小说是反映社会生活的,就{甲}{乙}两篇小说所塑造的人物形象,谈谈你自己真切的阅读感受或由此引发出的思考。 ________________________________________

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

甲乙两人各有一只同样的球,甲想证明自己的球比乙的球在同样条件下弹得高,他应当


  1. A.
    用手捏一捏,看一看哪个球更硬
  2. B.
    将两球向地面掷去,看哪个球弹得高
  3. C.
    将两球向上抛起,落地后,看哪个球弹得高
  4. D.
    在同样的高度,两球以同样的速度落下,看哪个球弹得高

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